學(xué)校校園文化建設(shè)暨創(chuàng)建特色學(xué)校實(shí)施方案-文庫(kù)吧資料
2024-12-25 02:33本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)持久、深入、生動(dòng)、活潑地開(kāi)展。學(xué)校要制定讀書(shū)活 動(dòng)工作計(jì)劃，定期檢查落實(shí)情況，學(xué)期結(jié)束時(shí)，學(xué)校必須組織人員對(duì)各班讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行全面檢查評(píng)價(jià)，把各班讀書(shū)活動(dòng)的情況納入班級(jí)量化管理和教師業(yè)務(wù)考核。 開(kāi)展師生共同參與的“五個(gè)一活動(dòng)” (即兩月一次圖書(shū)推薦會(huì)；每學(xué)期一次讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽；每學(xué)期一次讀書(shū)心得交流會(huì)；每學(xué)期一次詩(shī)歌朗誦會(huì)；每學(xué)期一次作文競(jìng)賽 )傳授有效方法。⑵ 開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，為師生搭建展示成果的平臺(tái)。創(chuàng)造讀書(shū)環(huán)境，讓學(xué)生愿意讀書(shū)。讀書(shū)是需要氛圍的，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍能培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的興趣。組織學(xué)生搜集當(dāng)?shù)匚幕麆?、歷史名人，從中感受家鄉(xiāng)的文化氛圍。 開(kāi)展“國(guó)旗下講話”、主題班團(tuán)會(huì)等活動(dòng)，借助學(xué)校的“傳統(tǒng)文化與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)”的課題，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。作為中華民族的后世子孫理應(yīng)擔(dān)起傳承傳統(tǒng)文化的責(zé)任，為其弘道揚(yáng)義，從中汲取豐厚的營(yíng)養(yǎng)。 一個(gè)民族賴以傳承的重要條件之一就是本民族的傳統(tǒng)文化。 校內(nèi)輿論陣地：利用校園廣播，每天播送校園節(jié)目，宣傳國(guó)家大事、校內(nèi)新人新事以及學(xué)習(xí)、生活知識(shí)。 素質(zhì)教育成果展室：將教師、學(xué)生創(chuàng)作的書(shū)畫(huà)作品、攝影作品、科普作品及小發(fā)明、小創(chuàng)造的作品等進(jìn)行集中展示，形成愛(ài)科學(xué)、用科用的良好氛圍。 學(xué)生風(fēng)采：定期將學(xué)校的“十佳”、“三好”、“優(yōu)秀團(tuán)員”、“日常行為標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀生”、“科普創(chuàng)作標(biāo)兵”等作展示，宣傳典型，激勵(lì)后進(jìn)。 名校友事跡：撰寫(xiě)校史冊(cè)，搜集校友名錄，將校史上著名校友事跡作介紹。布置櫥窗（ 教 師風(fēng)采展示：學(xué)校教師圖片文字資料） 廁所文化：前進(jìn)一小步，文明一大步！來(lái)也匆匆，去也沖沖！你沖，我也沖，今天你沖了嗎？ 重視文化品牌，打造文化特色 學(xué)校除了優(yōu)化環(huán)境、營(yíng)造 文化氛圍外，還要注意發(fā)掘本校潛力，利用本校品牌，充分展現(xiàn)學(xué)校文化精品，打造校本文化特色。在班級(jí)門(mén)口懸掛本班任課教師和全班同學(xué)的合影，并寫(xiě)出班級(jí)理念、奮斗目標(biāo)、班訓(xùn)、班級(jí)特色等。給校園內(nèi)的花木掛上介紹標(biāo)志，還可以校園古樹(shù)作題，樹(shù)立校園精神。 設(shè)置個(gè)性化的音樂(lè)鈴聲和溫馨的提示語(yǔ)，營(yíng)造輕松 愉悅的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。更新功能室文化，根據(jù)學(xué)校和班級(jí)特色，布置辦公室、教室、功能室以及樓梯間文化，如“學(xué)習(xí)園地”、“名人警句”、“格言”、師德師風(fēng)標(biāo)語(yǔ)、重要的規(guī)章制度、師生的書(shū)畫(huà)作品等。懸掛教育方針、學(xué)生守則、學(xué)生日常行為規(guī)范、 安全常識(shí) 等在適當(dāng)?shù)攸c(diǎn)。在校門(mén)主干道上 兩邊布置一些 標(biāo)語(yǔ)牌，具體內(nèi)容待定。各個(gè)區(qū)域各自相對(duì)集中，而區(qū)域之間又借自然景觀、宣傳長(zhǎng)廊加以適當(dāng)分隔，并保持相對(duì)的距離，使得布局協(xié)調(diào)，將人們的心智和景物緊緊地融合在一起。運(yùn)動(dòng)區(qū)是師生強(qiáng)身健體的地方，應(yīng)體現(xiàn)一個(gè)“競(jìng)”字， 運(yùn)用后準(zhǔn)備 布置一些圖片，如“福娃”等， 布置一些標(biāo)語(yǔ)。 為確保校園文化建設(shè)工作的順利進(jìn)行。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育，配備心理輔導(dǎo)教師，幫助學(xué)生處理好成長(zhǎng)過(guò)程中的各種具體問(wèn)題。 （四）注重人文關(guān)懷，構(gòu)建和諧人際關(guān)系 樹(shù)立“以人為本”的管理理念，倡導(dǎo)教育有愛(ài)的思想，建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，努力構(gòu)建平等、友好、民主、互助、互進(jìn)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 4 與教師之間、教職工之間、師生之間的人際關(guān)系，努力為師生創(chuàng)設(shè)舒適的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)校內(nèi)部形成強(qiáng)大的凝聚力。學(xué)校將進(jìn)一步辦好每年一屆的文化藝術(shù)節(jié)，體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，通過(guò)廣泛開(kāi)展節(jié)慶活動(dòng)，豐富和充實(shí)學(xué)生的精神生活。 開(kāi)展節(jié)慶活動(dòng)和主題活動(dòng)。根據(jù)學(xué)生自身特點(diǎn)，發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)， 組織 音 樂(lè)、美術(shù)、書(shū)法、制作、科技、生物、寫(xiě)作、棋類等興趣小組
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