20xx八年級下學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃-文庫吧資料
2024-11-20 02:24本頁面
【正文】 讀一遍也能聽出個大概，何況是初中學(xué)生!再說，課本里的文言文內(nèi)容和語言都比較淺顯，再加上注釋全用通俗的現(xiàn)代語，簡潔明了，認(rèn)真讀幾遍至少也能讀懂大半，這就是探究的基礎(chǔ)。此外，還要背誦《核舟記》第二至第四段(266字)，總計(jì)為1082字。 本單元的背誦量相當(dāng)大。這個變化表明：過去一年里的文言文(含古代詩歌)教學(xué)只是“入門”的準(zhǔn)備，而本冊則是“入門”的正式啟動。前兩冊是分散在各個單元里，每單元一篇。教學(xué)本單元，既要注重語文基本能力的培養(yǎng)，也要關(guān)注科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)思維方法的培養(yǎng)，努力追求二者的交融整合，實(shí)現(xiàn)學(xué)生人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)的共同提高。
第四單元以“科學(xué)”為主題編選了五課各具特色的介紹科學(xué)知識的短文共六篇。《課程標(biāo)準(zhǔn)》7～9年級閱讀目標(biāo)中沒有關(guān)于閱讀說明文的要求，只是提出“在閱讀中了解敘述、描寫、說明、議論、抒情等表達(dá)方式”，而在寫作目標(biāo)中提出“寫簡單的說明文，做到清楚明白”。通過這個單元，可以使學(xué)生在情感、態(tài)度和價值觀方面，受到熏陶和啟示。恰恰是一個寫戰(zhàn)爭的單元，顯得十分沉重。那么有必要再安排一個寫普通人的單元，讓學(xué)生對人世間億萬普通人民有更深刻的認(rèn)識。 從單元課文的內(nèi)容來說，都是寫普通人的?！笆澜纾汉螘r鑄劍為犁”。
第一單元是以戰(zhàn)爭為主題組元的。另外，從八年級上冊開始，文言文和白話文分編。本冊教材要求學(xué)生了解兩種文體：記敘文和說明文。
一、教材簡析
這冊教材在編排上呈現(xiàn)出來的特點(diǎn)是各單元仍以專題組元，但同時也兼顧文體。我知道在這段旅途中，我們師生也將會發(fā)生一些愉快的或不愉快的事，但是在我這個一向認(rèn)為經(jīng)歷了就是財(cái)富的人看來，一切都是美好的。我的心情是愉快的，因?yàn)槲蚁矚g語文，更喜歡自己的語文教學(xué)。
八年級語文教學(xué)工作計(jì)劃篇三 馬上就要開學(xué)了，我從自己的書櫥里翻出八年級上冊語文課本，我開始瀏覽閱讀。
要養(yǎng)成與他人交流讀書心得，分享讀書快樂的習(xí)慣。
平時要多涉獵一些時文、雜志、文摘、新聞等讀物。
要及時修改錯誤，反思修正。
要認(rèn)真完成作業(yè)，不要應(yīng)付。
緊跟老師，思路清。
舉手發(fā)言，要積極。
積極思考，不懈怠。本學(xué)期我們語文組制訂了如下計(jì)劃。
九、課題研究
本學(xué)期要認(rèn)真研究課題《通過語文活動提高學(xué)生語文素養(yǎng)》，積極參加各次科研培訓(xùn)，完成各項(xiàng)科研任務(wù)。開展安康特性，逐漸構(gòu)成健全人格。
對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步。
上好每一節(jié)課，精心的科學(xué)設(shè)計(jì)、思路創(chuàng)新的探索以適應(yīng)大多數(shù)學(xué)生的實(shí)際。
七、個人提高方面
定期參加聽課活動以及教研組的各項(xiàng)活動，搜集優(yōu)秀的課例進(jìn)行研究。
五、教學(xué)進(jìn)度與課時分配
《藤野先生》3 《我的母親》2 《我的第一本書》1 《列夫
優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自我管理，加強(qiáng)課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，力爭做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。
多給學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會，如讓學(xué)生自己辦手抄報等，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高自己的能力。同時，要求學(xué)生盡可能多接觸一些課外讀物，多關(guān)心一些時事，多看一些報紙雜志、時文，以拓展學(xué)生的眼界。因此，平時將定期不定期地向?qū)W生推薦一些好的文章、好的詩詞等。
八年級的學(xué)生，有了一定的預(yù)習(xí)能力，在教學(xué)過程中，要注重學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的進(jìn)一步形成，合作交流應(yīng)強(qiáng)調(diào)語言運(yùn)用的規(guī)范性。
加強(qiáng)默讀方法的練習(xí)，重視語言的積累、體驗(yàn)和評價。通過一年半的教學(xué)，只有個別學(xué)生有語文學(xué)習(xí)方面有了較大程度的提高，本學(xué)期希望在一學(xué)期的教學(xué)工作結(jié)束后，能使多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成良好的自學(xué)能力，并且語文素養(yǎng)也有一定的提高。
三、學(xué)生基本情況分析
本學(xué)期的任課班級為八年級一、二班，其中一班有學(xué)生30人，二班學(xué)生30人。該教材有以下突出特點(diǎn)：(1)立足學(xué)生實(shí)際(2)體現(xiàn)現(xiàn)代意識(3)弘揚(yáng)人文精神(4)突出開放性(5)注重策略引導(dǎo)。其中閱讀分為以下六個專題，即人生軌跡、自然、人與自然、民俗、古人的生活與思想。
二、教學(xué)資源分析
本學(xué)期所使用的是全國中小學(xué)教材審定委員會審訂通過的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文八年級下冊》。
能自主的組織文學(xué)活動，在辦刊、演出、討論等活動過程中，體驗(yàn)全作與成功的喜悅。自信負(fù)責(zé)的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，做到清楚、連貫、不偏離話題。寫記敘文，做到內(nèi)容具體，寫簡單的說明文，休息到明白清楚，根據(jù)生活需要，能寫簡單的日常應(yīng)用文。
寫作要感情真摯，力求表達(dá)自己對自然、社會、人生的獨(dú)特感受和真切體驗(yàn)。對課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運(yùn)用合作的方式，共
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