【正文】 活動(dòng)，孟村礦開(kāi)展了“重新研讀黨章，增強(qiáng)黨員意識(shí)和黨性修養(yǎng)”活動(dòng)，提高了黨員干部的思想認(rèn)識(shí)；電力分公司將專(zhuān)題教育與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)結(jié)合起來(lái)，豐富了教育載體；救援中心結(jié)合“講規(guī)矩、守紀(jì)律”主題活動(dòng)制定實(shí)施方案，嚴(yán)格了一日生活制度和精細(xì)化管理工作。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面亮點(diǎn)：首先，開(kāi)好了專(zhuān)題會(huì)議。下面，按照某集團(tuán)黨委的要求，結(jié)合我公司實(shí)際，我講三點(diǎn)意見(jiàn)。這次座談會(huì)，是在全國(guó)上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，扎實(shí)推進(jìn)“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育工作的關(guān)鍵時(shí)期召開(kāi)的一次會(huì)議，目的就是為了進(jìn)一步貫徹中央、省委、省國(guó)資委及某集團(tuán)公司黨委深入開(kāi)展專(zhuān)題教育的要求，了解掌握各單位專(zhuān)題教育進(jìn)展情況，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)做法，扎實(shí)推進(jìn)專(zhuān)題教育順利開(kāi)展。我們一定要認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省委、市委、城投黨委要求，扎扎實(shí)實(shí)把專(zhuān)題教育組織好、開(kāi)展好，進(jìn)一步鞏固和拓展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)成果，確保完成年度各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，加快推進(jìn)公司變型發(fā)展，為建設(shè)國(guó)家中心城市、復(fù)興大武漢作出新的更大貢獻(xiàn)。特別是當(dāng)前，公司承擔(dān)的工作任務(wù)比較繁重，面臨的挑戰(zhàn)比較嚴(yán)峻，工作壓力比較大，尤其需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部通過(guò)專(zhuān)題教育，進(jìn)一步提振精氣神、錘煉好作風(fēng)、展現(xiàn)新作為，推動(dòng)公司項(xiàng)目建設(shè)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等中心工作再上新臺(tái)階，做到專(zhuān)題教育與日常工作有機(jī)結(jié)合、相互促進(jìn)，兩手抓、兩不誤，以改革發(fā)展的實(shí)際成效檢驗(yàn)專(zhuān)題教育的成效。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，最終目的還是要推動(dòng)和促進(jìn)中心工作、實(shí)現(xiàn)企業(yè)又好又快發(fā)展。要注重發(fā)掘黨員干部中的先進(jìn)典型，講好身邊的故事，用身邊事教育身邊人。第三，要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。公司黨委在抓好自身專(zhuān)題教育的同時(shí)，還將對(duì)各部門(mén)各單位進(jìn)行檢查指導(dǎo)和督促督辦，把專(zhuān)題教育列入黨建責(zé)任制考評(píng)范圍，列入績(jī)效目標(biāo)考評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)干部年度考核內(nèi)容，有效傳導(dǎo)壓力，確保層層壓緊。第二，要強(qiáng)化督促檢查。黨組織工作部門(mén)要履行好牽頭組織實(shí)施的責(zé)任，深入研究謀劃，搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，重要節(jié)點(diǎn)步步銜接、環(huán)環(huán)相扣，具體工作明確責(zé)任、落實(shí)到位。要把專(zhuān)題教育作為履行黨建主體責(zé)任的重要方面，納入黨建工作述職評(píng)議考核的重要內(nèi)容。有責(zé)任，才有壓力、有動(dòng)力。四、切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！叭龂?yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育取得實(shí)效開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是從嚴(yán)管黨治黨的一項(xiàng)重要舉措，能否把這項(xiàng)重大政治任務(wù)完成好，是對(duì)各級(jí)黨委履行黨建主體責(zé)任的直接檢驗(yàn)、現(xiàn)實(shí)檢驗(yàn)。特別是各部門(mén)、各單位的主要負(fù)責(zé)同志，要自覺(jué)走在前列，在專(zhuān)題教育中時(shí)時(shí)處處帶好頭，帶頭開(kāi)展調(diào)研，帶頭講好黨課，帶頭學(xué)習(xí)研討，帶頭查找問(wèn)題，帶頭開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，帶頭抓好整改，做到學(xué)習(xí)研討更深入、黨性分析更深刻、整改問(wèn)題更徹底、執(zhí)行制度更嚴(yán)格。只有領(lǐng)導(dǎo)干部率先做到從嚴(yán)從實(shí)，率先在真抓實(shí)干上當(dāng)先鋒、做表率，出實(shí)策、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事，才有資格要求別人做到從嚴(yán)從實(shí)?！叭罕娍袋h員，黨員看干部”。第四，要把以上率下貫穿始終。要以嚴(yán)的舉措抓好正風(fēng)肅紀(jì)。立足高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、實(shí)打?qū)?，認(rèn)真制定整改方案和整改措施，扎扎實(shí)實(shí)解決問(wèn)題。完善經(jīng)常性學(xué)習(xí)制度，搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，嚴(yán)格學(xué)習(xí)要求，督促干部主動(dòng)學(xué)、認(rèn)真學(xué)、帶著問(wèn)題學(xué)。緊密結(jié)合崗位職能和工作實(shí)際，深入最基層和社會(huì)“神經(jīng)”的最末梢，了解群眾的所思、所想、所盼、所需，反思自身在“不嚴(yán)不實(shí)”方面存在的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)癥結(jié)，尋求對(duì)策，防止走馬觀(guān)花、浮光掠影。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，必須貫穿嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的措施、嚴(yán)的紀(jì)律，以嚴(yán)促深入，以嚴(yán)求實(shí)效，堅(jiān)決防止搞形式、走過(guò)場(chǎng)。要切實(shí)解決問(wèn)題，對(duì)梳理出的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，要列出清單，真改實(shí)改，做到有什么問(wèn)題就著力解決什么問(wèn)題，什么問(wèn)題突出就重點(diǎn)解決什么問(wèn)題，以解決問(wèn)題的實(shí)效來(lái)檢驗(yàn)專(zhuān)題教育的成效。要認(rèn)真查找問(wèn)題，把自己擺進(jìn)去、擺到位，把問(wèn)題找明白、找準(zhǔn)確，尤其是在專(zhuān)題調(diào)研中，要深入到困難最大、矛盾最集中的地方，通過(guò)最直接的調(diào)查方式和最切身的體驗(yàn)，從基層和群眾中找準(zhǔn)查實(shí)黨員干部存在的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題?！叭龂?yán)三實(shí)”是針對(duì)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)中的突出問(wèn)題提出來(lái)的，專(zhuān)題教育也要針對(duì)問(wèn)題來(lái)展開(kāi)。整改立規(guī)要以思想上的轉(zhuǎn)變推動(dòng)行動(dòng)上的整改，真正做到以知促行、知行合一。專(zhuān)題交流要突出思想交流、思想碰撞、思想交鋒，將身邊典型的先進(jìn)思想轉(zhuǎn)化為示范，相互啟發(fā)，解除困惑。專(zhuān)題黨課要把思想層面與“三嚴(yán)三實(shí)”要求不相符的問(wèn)題講深講透，讓黨員干部在思想上受警醒、受觸動(dòng)、受啟發(fā)、受教育。教育的本質(zhì)是教化，教化的要害在于從思想上解決問(wèn)題。三、堅(jiān)持從嚴(yán)從實(shí)，深入準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育原則這次“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，是新形勢(shì)下思想建黨融入經(jīng)常性教育的一次探索實(shí)踐，我們要吃透中央精神，把握基本遵循，切實(shí)做到“四個(gè)貫穿始終”。要注重制定有效管用的制度、強(qiáng)化制度的剛性執(zhí)行，防止打折扣、搞變通，防止“破窗效應(yīng)”。王岐山同志指出，要喚醒黨章黨規(guī)意識(shí)，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在法律前面。三要立規(guī)執(zhí)紀(jì)、剛性整改。上改下不改，或下改上不改，都難以改徹底。要建立整改跟蹤督查機(jī)制，對(duì)整改不力的約談提醒，對(duì)態(tài)度消極、虛以應(yīng)付的嚴(yán)肅批評(píng)。要把群眾反映強(qiáng)烈、影響面大的“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題，納入專(zhuān)項(xiàng)整治內(nèi)容，集中治理，特別是要抓好作風(fēng)不正、作風(fēng)不實(shí)、謀事不實(shí)、創(chuàng)業(yè)不實(shí)等問(wèn)題的整改。專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)后，領(lǐng)導(dǎo)干部要把“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題梳理清楚，列出“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題整改清單，明確整改責(zé)任、整改目標(biāo)、整改措施和整改時(shí)限，即知即改，立行立改。開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育，必須把落腳點(diǎn)放在解決問(wèn)題上，把問(wèn)題整改和立規(guī)執(zhí)紀(jì)落到實(shí)處。第六，要高質(zhì)量抓好整改落實(shí)和立規(guī)執(zhí)紀(jì)。有問(wèn)題就必須有整改措施，有不足就必須改進(jìn)提高。開(kāi)展自我批評(píng)要拋開(kāi)面子，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、抓住要害，敢于揭短亮丑；相互批評(píng)要?jiǎng)诱娓瘛⒂欣蔽?，出汗排毒、使人受益。四是開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)要嚴(yán)肅。三是交心談心要真誠(chéng)。二是剖析原因要深刻。一是查擺問(wèn)題要深入。第五，要高質(zhì)量召開(kāi)專(zhuān)題民主生活會(huì)和組織生活會(huì)。要進(jìn)一步放大典型效應(yīng)，加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)典型的跟蹤、培育、挖掘和宣傳力度，通過(guò)先進(jìn)典型的“現(xiàn)身說(shuō)法”，真正發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好氛圍，真正實(shí)現(xiàn)在交流中提振精神、激發(fā)動(dòng)力。要圍繞學(xué)習(xí)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，結(jié)合學(xué)習(xí)、思想和工作實(shí)際，重點(diǎn)談個(gè)人的思考、感受和體會(huì)，交流的內(nèi)容要源于實(shí)踐，有鮮活的素材，有典型的事例，能給人以啟發(fā)和觸動(dòng)。做得好的，就是自覺(jué)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，黨性強(qiáng)、工作實(shí)、作風(fēng)硬、有影響力的先進(jìn)典型；改得好的，就是扎實(shí)開(kāi)展專(zhuān)題教育，找準(zhǔn)問(wèn)題，直面問(wèn)題，勇于改正問(wèn)題，整改效果明顯的典型。一要在選擇交流對(duì)象上，要體現(xiàn)代表性。第四，要高質(zhì)量組織好專(zhuān)題交流。要從優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部的事跡中，找到差距、見(jiàn)賢思齊；從反面典型的違紀(jì)違法案件中，汲取教訓(xùn)、自警自省。針對(duì)思想困惑、認(rèn)識(shí)模糊的問(wèn)題，要在學(xué)習(xí)研討中去偽存真、找到答案；針對(duì)習(xí)以為常、不以為然的問(wèn)題，要在學(xué)習(xí)研討中認(rèn)清危害、厘清是非；針對(duì)工作中的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題、群眾關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題，要在學(xué)習(xí)研討中尋求對(duì)策、拿出措施，真正把“不嚴(yán)不實(shí)”的表現(xiàn)和癥結(jié)找到，把整改的方向和措施找到。要認(rèn)真讀原著、學(xué)原文、悟原理，深入學(xué)習(xí)習(xí)總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，重點(diǎn)研讀《習(xí)xx談治國(guó)理政》、《習(xí)xx關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)論述摘編》等重點(diǎn)書(shū)目，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，堅(jiān)持邊學(xué)邊思考，學(xué)深悟透，把握精髓，做到學(xué)而信、學(xué)而用、學(xué)而行，不能舍本逐末，不能以學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報(bào)告、輔導(dǎo)材料代替對(duì)原文的學(xué)習(xí)。各部門(mén)各單位可以結(jié)合各自實(shí)際，結(jié)合崗位職能職責(zé)，結(jié)合查找出的“不嚴(yán)不實(shí)”突出問(wèn)題，對(duì)擬開(kāi)展的專(zhuān)題研討題目進(jìn)行有針對(duì)性的細(xì)化和調(diào)整，確保學(xué)習(xí)研討更加深入、更有質(zhì)量。第三，要高質(zhì)量組織好專(zhuān)題學(xué)習(xí)研討。黨課不能一講了之，不能為完成任務(wù)而講黨課、聽(tīng)黨課，要充分發(fā)揮專(zhuān)題黨課的帶學(xué)促學(xué)作用，使講黨課成為統(tǒng)一思想的過(guò)程，成為深化認(rèn)識(shí)的過(guò)程，成為激發(fā)自覺(jué)的過(guò)程。從領(lǐng)導(dǎo)干部自身講，要分清哪些問(wèn)題根子出在理想信念動(dòng)搖上，哪些出在黨性觀(guān)念不強(qiáng)上，哪些出在宗旨意識(shí)淡薄上，哪