20xx年教師老帶新工作計劃-文庫吧資料
2024-11-20 00:04本頁面
【正文】 (2)內(nèi)容和途徑。
(1)組織和對象a由分管教學校長和教務處科研處室、教研組組成青年教師培訓考核小組，負責對新教師的管理和考核。
③開設一堂教學研討課(含教案設計、說課)。
考評內(nèi)容
?、僮x一本教育教學理論書并寫好讀書筆記。
四、管理與考核
培養(yǎng)時間一般為一年，帶教導師要根據(jù)所帶學員的特點制定具體培養(yǎng)計劃，每半年作一小結。
(4)指導教師應幫助青年教師努力提高課堂教學藝術，每周聽被指導教師的課不得少于2節(jié)，青年教師要跟班聽指導教師的課。指導他們熟悉大綱、教材、學生的方法，指導他們?nèi)绾螌懺敯?，讓他們盡早明確教案的主要構件和使用途徑。
(2)指導教師應對青年教師加強教學常規(guī)的指導，力爭在半個學期讓青年教師熟悉教學的各個環(huán)節(jié)。幫帶以3年為期，從簽幫帶合同之日算起。
幫帶方式：以指導為主。
提高青年教師教學科研及管理能力。
二、工作目標
使青年教師盡快適應教育教學環(huán)境。
2020年教師老帶新工作計劃(二) 一、指導思想
以鄧小平教育理論、“三個代表”為指導，認真貫徹“國家基礎教育課程改革綱要”，充分發(fā)揮骨干教師示范引領作用，提高青年教師的整體素質(zhì)，為了縮短新教師知識轉化為教學能力的過程，學校推行“以老帶新”活動，為了這—活動有序開展，收到實效，特制定本實施辦法。
按照以上計劃，我要將自己豐富的教育教學經(jīng)驗毫不保留的展示給被幫扶教師，并接受被幫扶教師的相關咨詢。通過指導，要使他的課堂教學能反應教學規(guī)律的一般要求，突出實用技能的培養(yǎng)，學生反映良好。通過指導，要使她的教案規(guī)范化，學期授課計劃突出實踐性教學環(huán)節(jié)，體現(xiàn)實現(xiàn)學
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