采購核心管理技能培訓課程-文庫吧資料
2024-11-19 23:30本頁面
【正文】 〉。 2）每人畫圖時，只能一氣呵成，不能修改。 規(guī)則 1）游戲開始時，每組1號學員到主持人桌前仔細看清 桌上的圖畫，時間為10秒鐘，然后憑印象畫出圖。 3）將別人對你的評價（如有）記錄于《自我坦露表》 中的“別人以為的”部分。 討論：單\雙向溝通的優(yōu)劣？,約哈里窗游戲說明,方式：人數(shù)不拘 規(guī)則: 1）每人就自己知道的本身優(yōu)缺點記錄于《自我坦露表》 中的“自己知道的”部分。掌握知識就是掌握一把開啟未來大門的鑰匙，不在乎他們學了什么和知道什么，而在乎他們會做什么。美國需要的經(jīng)濟戰(zhàn)略，是邁向二十一世紀的知識經(jīng)濟。,他們視工作如游戲一般自然；,最能激發(fā)他們的是內(nèi)心的工作快感，而不是壓制；,通過對個人主動精神和積極行動獎勵，能使他們認同企業(yè)的目標；他們接受并且爭取挑重擔；他們對解決企業(yè)的某種問題富有創(chuàng)見。 討論：這個游戲贏的關鍵及帶來的啟示。,《拼圖 》游戲說明,主（上帝）管的人 對一部分人來說你是老板，對另一部分人來說你是下屬。 6）每人需完成一個正方形拼圖，5位成員均完成 個人的圖形,且5個相同正方形才算完成任務。 4）手中圖片可以傳給他人，而別人給你的圖片，你 一定要收下。《采購核心管理技能》 ——采購培訓系列課程 2003年5月24日,OHT 01,?,某項活動比其他所有的活動都要做得好，因而我們可以把這項活動叫做核心能力。,核心能力,核心能力的表現(xiàn),財力,人力,物力,管理流程,無形資產(chǎn),工藝技術,企業(yè)文化,組織機構,投影21,有價值 稀缺 難模仿,競爭力的特征,人力資源競爭力,個人能力 團隊能力 企業(yè)能力,投影22,行為模式,OHT 41,需要,行為,目標,做什么、為什么,如何做,想做,（知識結(jié)果）,（技巧工具）,（欲望態(tài)度）,成功的習性,OHT 41,個人成功： 主動積極 要事第一 確立目標 人際成功： 雙贏思維 統(tǒng)合綜效 知彼知己,蓄勢待發(fā),方式：5人一組 規(guī)則： 1）每人收到一個信封； 2）游戲過程中禁止講話； 3）不可以暗示別人你需要的圖形，也不可以 動手去拿。 5）不可以協(xié)助別人拼
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