20xx小學語文教研組的工作計劃2-文庫吧資料
2024-11-19 23:30本頁面
【正文】 ，構建“學習型教研組”。
繼續(xù)深入開展教材、教學用書及課程標準的學習，確保語文課堂教學研究，每位教師努力做到讓語文課堂教學煥發(fā)生命活力。
開展豐富的語文活動，促進學生學習積極性與語文能力的提高。進一步完善、規(guī)范教學行為，促使語文課堂教學有效益，教育教學有實效。
【第二篇】小學語文教研組工作計劃范文 一、指導思想
本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導向，以學校工作計劃為核心，以《小學語文課程標準》為引領，圍繞“立足課堂，深化課改，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教，立足課堂，扎實有效開展語文學科教學研究，努力提高語文課堂教學效率，努力實現“扎實、高效”的教學，培養(yǎng)學生的語文學習興趣和自主學習語文的能力，全面提高學生的綜合素質，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
選評“教海探航”征文，參加市省評選。
六月份
制定語文復習計劃，組織期末考試。
五月份
組織教師參加四城區(qū)會課
課改年級教師參加市教學培訓和研究活動
校內學生的比賽：校內36年級作文比賽，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽。
組織校內作文沙龍研討。
校內學生比賽和驗收：五、六年級誦讀比賽 。
選送“新文筆”稿件。
二月份
組織各年級參加區(qū)教材分析。
配合教研室做好課改實驗教師的培訓工作。帶領學生開展實踐活動，并帶領學生出階段性研究成果，可以是小論文，或者調查報告等。
為了更好地督促教師理論聯(lián)系實際，語文教研組將結合基本功大賽，對教師進行說課和評課等方面的培訓，從而促進教師迅速成長。
35歲以下的教師由教導處負責聽隨堂課。作為教育改革生力軍的青年教師肩負重任，搞好教師隊伍的建設是我們勢在必行的趨勢。通過調研，加強語文教研組建設，切實提高課堂教學效益，真正做到減負不減質。
繼續(xù)重視課堂教學的研究和改革，課堂教學應重視學生的自我體驗，激發(fā)學生的自我意識，為學生的提升和發(fā)長構建一個恰當的平臺，所以學校將重視平時調研，繼續(xù)做好“半日調研工作”。
為了適應現代化教育的需要，教研組將帶領全體老師繼續(xù)研究省級課題《應用網絡環(huán)境，促進學生自主學習，開發(fā)學生創(chuàng)新潛能》，制作語文專題網頁，教師成長檔案包，從而使現代化教育技術更好地為教育服務。
三、四年級的“綜合實踐活動”要力求實效。在市、區(qū)教研室的領導下，我校將積極展開各級各類的課題研究，在新課程標準實施的大背景下，探求如何實現各自的階段目標。
三、重視課題研究，提高科研素養(yǎng)。
做好畢業(yè)班復習指導工作。爭取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績，并認真組織優(yōu)秀習作向區(qū)教育信息網投稿，使我校的作文教學更
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