20xx秋季小學語文教研組工作計劃-文庫吧資料
2024-10-14 03:56本頁面
【正文】 20000字，每日一記，每周累計寫作1000字。全體老師爭優(yōu)秀示范教師，打造延職附小語文品牌?！酒繛榱遂柟涛倚＝鼛啄暾Z文教學所取得的成果，并在新的學期取得更大成績，為給全體語文教師提供更廣闊的教學舞臺充分發(fā)揮他們的教學能力，使學生在和諧、愉快的氣氛下學習語文知識，根據(jù)學校教導處對語文教學有關指示，再結(jié)合我語文組工作實際，特制定本計劃：一、指導思想本學期我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以新的課改理念為導向，繼續(xù)以深化課堂和教學改革為主題，以全面提高教學質(zhì)量為目標，以各年級備課組為依托，充分發(fā)揮教研組，研究、指導、服務的職能，努力提高語文課堂教學效率，扎實有效開展語文學科教學研究，重點探討作文教學模式與方法，培養(yǎng)學生寫作的能力。十二月份：，組織教研組的成員聽課、研討。“愛閱讀”進校園活動（第七期）十一月份：。，組織教研組的成員聽課、研討。十月份：。（三）搞好學科活動，拓寬學生學習領域，提高學生綜合素質(zhì)。上課、聽課、評課做到全員參加，并收齊研究課的全部資料存檔。：鼓勵教師上公開課或研討課。：組內(nèi)公開課必聽，邊聽邊思，及時評注，提倡同年級組老師相互之間多學習，多交流。（2）堅持工具性與人文性的統(tǒng)一，在培養(yǎng)學生語文運用、實踐能力的同時，重視人文因素對學生思想感情的熏陶感染。每周三下午為語文教研組活動時間，學習領會有關教育教學理念，大家共同收益，共同提高。（二）深化教學研究，開展校本教研，提高教學實效。各班開展讀書活動；學生撰寫讀書心得、讀書筆記；學校以多種形式展示讀書成果。要因材施教，經(jīng)常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。繼續(xù)推行“下水作業(yè)”和作業(yè)數(shù)據(jù)分析，要及時對學生作業(yè)反饋的數(shù)據(jù)進行分析和改進，教研組定時對作業(yè)的批改情況進行檢查、量化和展示。，要按統(tǒng)一格式批改。在課堂上要開展“體驗課堂”的探索與實施。：要充分發(fā)揮學生的主體作用，使師生互動得當，信息反饋及時。加強集體備課意識，注重資源共同分享，做到備課要“深”，完善備課的各環(huán)節(jié)。此外，老師要根據(jù)通知準時高質(zhì)量參與活動。：定時、定點、定主題內(nèi)容，定中心發(fā)言。“體驗課堂構(gòu)建”的探索，提高課堂效益，爭取在課堂變革方面有新的進展，構(gòu)建良好教育生態(tài)。，鼓勵教師參加各級教學競賽及論文評比，促進語文組教師整體素質(zhì)的提高。二、工作重點，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
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