20xx小學語文教研組工作計劃2-文庫吧資料
2024-11-19 23:30本頁面
【正文】 為主題，各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。積極參加經(jīng)開區(qū)教師基本功大賽，以賽促教，促進課堂教學研究，促進教師的發(fā)展。在積極參加區(qū)市各種教材培訓活動基礎上，各備課組要認真組織再學習，進行內化、反思。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關系，實現(xiàn)三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學習方式。
四、重點工作及措施
繼續(xù)組織全組老師學習、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內容標準，實施建議等內容的認知、理解和應用。開展師生同讀書活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動，提高學生語文素養(yǎng)的同時，積累成果。
教研教改：認真學習并實施新課程標準、積極推行“學生主動發(fā)展型課堂教學模式”為中心，以提高課堂教學效率、全面提高教學質量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動(包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改革)。
教師隊伍建設：加強學習型團隊建設，努力提升教師整體水平，加強理論學習，強化教師專業(yè)化發(fā)展，實現(xiàn)教師崗位達標率100%，優(yōu)良率60—80%的目標，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。
課堂教學：10%在區(qū)內有較強的影響力，20%高效課，60%實效課，100%有效課，杜絕無效，負效課。
三、工作目標
教學成績：合格率100%，優(yōu)秀率60%, 100%學生樂學有長，參加校內外競賽有突破。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進學生和教師的成長，全面提高教學質量，提高學生語文綜合素養(yǎng)。努力探索一條“科學、有效、低負、高質”的語文教學新路，繼續(xù)圍繞“構建學生主動發(fā)展型課堂教學模式”這個課堂改革的總課題深入研究。
期末教學質量分析。
認真撰寫教學論文，參加區(qū)論文評比活動。
每月教學檢查。
五月份：
部分老師上研討課。
部分老師上研討課。
四月份：
學習有關教學新理念的文章。
組織講故事比賽活動。
教學檢查。
三、具體安排
二月份：
制定語文組活動計劃，各語文教師制定學科計劃。希望老師們能經(jīng)常寫教學反思，這對提高自身的教學水平是非常有好處的。(2)語文教師要加強自身教學理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)。
加強師資培訓，形成一支高素質的教師隊伍。
抓好課題研究，深化教學改革。
抓好教學常規(guī)，將素質教育要求落實到學科教學中，抓好教學常規(guī)是提高教學質量的保證，也是全面落實素質教育的保證。充分利用業(yè)務學習時間，組織全體語文老師學習各類教育刊物中有關語文教學的新做法、新思路，要求結合本校存在的問題，有重點的組織學習。
小學語文教研組工作計劃(2) 一、指導思想
繼續(xù)以《基礎教育課程改革綱要》的`基本精神為指針，以《語文課程標準》為具體指導，積極開展“促進學生主動參與教學活動”的課題研究活動，重視學科教學質量評價，提高語文教師隊伍素質，全面提高語文教學質量。
十二月份：中高年級電腦作文比賽，組織撰寫實驗課題論文或總結。古詩文背誦比賽等。
九月份:新進教師過關課、組織開展“課堂教學月”活動并進行抽查、評課。
(2)、每個老師要寫好教學反思。三四年級家庭作業(yè)30分鐘內能完成，五年級家庭作業(yè)不超過1小時。批改及時、正
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