20xx小學(xué)秋季上第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)及下學(xué)期工作計劃-文庫吧資料
2024-11-19 23:27本頁面
【正文】 建晉江市家長實驗學(xué)校示范校、晉江市書香校園、泉州市安全發(fā)展學(xué)校為重點抓手，美化校園環(huán)境，豐富學(xué)校內(nèi)涵，建設(shè)魅力校園。10月24日學(xué)校舞蹈隊代表安海鎮(zhèn)參加晉江市第三屆中小學(xué)校園集體舞比賽榮獲二等獎。20xx年學(xué)校在教育教學(xué)管理的工作中突出，被評為“安海鎮(zhèn)素質(zhì)教育督導(dǎo)先進單位”。學(xué)校在原有基礎(chǔ)上進一步進行規(guī)劃，著力于學(xué)校新教學(xué)樓的校園文化建設(shè)，對新教學(xué)樓進行廊道文化布置，添設(shè)校園文化景觀，各樓層增設(shè)流動書吧窗口，校園門口增設(shè)宣傳欄，建成兵乓球場，整合改建部分功能室開設(shè)開心小農(nóng)場。12月27日學(xué)校順用通過安海鎮(zhèn)綜治安全目標管理責任制考評檢查，一學(xué)期來學(xué)校無重大事故發(fā)生。同時各班級開展了交通安全、食品安全、防溺水安全、消防安全、防自然災(zāi)害安全、校園活動安全等班、隊會活動。有組織、有計劃地開展了“安全生產(chǎn)月”活動。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)較多學(xué)生出現(xiàn)身體不適現(xiàn)象，馬上上報，并采取相應(yīng)措施，防止疾病傳染。做好因病追蹤記錄。期初還排查外宿生的情況，再者組織老師對學(xué)校周邊的交通安全隱患進行排查，重新布置各種交通標志。組織老師在型厝魚池等處設(shè)置警示標志，通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。每個月各負責人對教室和各功能室的安全各隱患進行排查，一有發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，每個月檢查滅火器，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。
(二)加強領(lǐng)導(dǎo)，居安思危
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。學(xué)校每學(xué)期還與各年級簽訂《學(xué)校安全責任狀》，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。結(jié)合“三別”“四帶”開展“知恩?感恩?報恩”中隊主題活動，教育隊員學(xué)會感恩親人、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會。開展公民道德宣傳日活動。利用中秋節(jié)開展“我們的節(jié)日?中秋”傳統(tǒng)節(jié)日活動。開展社會主義核心價值觀學(xué)習、認知系列活動。認真落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》的再學(xué)習再教育。具體活動如下： 學(xué)期初，舉行別具一格的開學(xué)典禮，放飛夢想。學(xué)校重視少先隊陣地的建設(shè)，營造了少先隊團結(jié)活潑、奮發(fā)向上的文化氛圍，增強隊組織在少先隊員心中的歸屬感，提高少先隊組織的凝聚力和吸引力。同時還開辟了學(xué)生開心小農(nóng)場，讓學(xué)生通過參加社會實踐活動，教育學(xué)生珍惜糧食，熱愛勞動，了解農(nóng)民辛苦的勞作。
(四)開發(fā)校本課程，挖掘師生特長
學(xué)校本學(xué)期構(gòu)建起了“基礎(chǔ)性課程與發(fā)展性課程相結(jié)合”校本課程模式，充分挖掘本校教師各項技能，并引進外來師資，開設(shè)“書法、燈謎、圍棋、超輕泥、健美操、合唱、舞蹈、英語、手工、繪畫、籃球、象棋等28個興趣活動課”為主要內(nèi)容的校本課程，努力使校本課程由單一學(xué)科向多樣化學(xué)科過渡，將“各類興趣活動課”整合為發(fā)展性校本課程，不斷開發(fā)滿足學(xué)生需要的、富有個性特色的校本課程。既是一種博雅教育，更是一種人文教育。
(三) 開設(shè)《國學(xué)》課程，爭創(chuàng)《國學(xué)》示范校
國學(xué)經(jīng)典教育對少年兒童來說是最有價值、最優(yōu)質(zhì)的教育，它不僅能夠引導(dǎo)孩子們接觸廣博的傳統(tǒng)文化知識，而且將知識融入他們的生命，熏陶他們的氣質(zhì)，變化他們的`性情，提高他們的涵養(yǎng)。 學(xué)校語文、數(shù)學(xué)組成員均圍繞已立項鎮(zhèn)級研究的課題深入開展，加強指導(dǎo)，按計劃開展課題研究工作，各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進有效結(jié)題。每周三下午二、三節(jié)課為語文組教研時間、一學(xué)期來，學(xué)校每個教師都能準時參加教研，并都能敢說，愛說、能說。同時建立反饋、整改和跟蹤制度，有效促進教學(xué)常規(guī)的常態(tài)化。
學(xué)校將規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)作為一項常態(tài)化的工作來抓，把教學(xué)常規(guī)管理納入教師績效考評范疇。5年10年教齡者寫文本教案，10年以上可用電子教案或課本批注備課，全體教師都要撰寫教學(xué)反思。
，為教師減負增效。嚴格要求全體教師控制學(xué)生的課外作業(yè)總量，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)量控制在 1 小時以內(nèi)。
，減輕學(xué)生負擔。
期初，教導(dǎo)處遵循教育教學(xué)規(guī)律，全面落實省頒《課程計劃》，科學(xué)安排各學(xué)科課程，開齊開足規(guī)定的全部課程。
二、規(guī)范教育教學(xué)常規(guī)，提高辦學(xué)水準
學(xué)校在進城務(wù)工人員子女占全?？?cè)藬?shù)90%以上的實際情況下，提出生源不變，教師的教育教學(xué)觀念要轉(zhuǎn)變的理念，關(guān)注每個學(xué)生的發(fā)展。組織“真教育大討論”、開展“真教育”故事交流、培基講壇，結(jié)合教師隊伍建設(shè)與管理月活動制定個人規(guī)劃、交流主題班級管理經(jīng)驗等
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