20xx高一班主任第二學期工作計劃-文庫吧資料
2024-11-19 22:52本頁面
【正文】 凝聚、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體。高一新生入學的教育工作對于形成一個健康成長的班集體，對于教師的教學，學生的進步等多方面具有深遠的影響。這一點，對于剛剛畢業(yè)的新教師特別要值得注意的。
當然，做好一個班主任，除了要做到以上幾點之外，我認為還需要有過硬的教學技能。如果沒有老師的積極的引導，由于中學生分辨能力不強，部分學生就會沉溺其中不能自拔，這樣就影響了他們的學習。但是如果過分沉溺其中，就會影響學習。我們要善于去了解和發(fā)現(xiàn)它們。
班主任一定要有的宏觀上把握住整個班集體能力。對于雙困生，班主任更要愛護他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，及時鼓勵，使他們在教師的關懷中成長。在人格上要與學生平等相待，以誠相見。蘇霍姆林斯基說：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂的人。有人說，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負這重任，我們都有責任做好自己的本職工作。
三、付出愛心，用愛去做教育的后盾。
有計劃的開展集體活動。中期目標，如成為優(yōu)秀班集體。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標。
確定集體的奮斗目標。學生入學成績，各科是否平衡。學生家庭情況。開學前通過學籍卡或重點家訪等方式了解本班學生情況，開學后通過觀察、談話、調查研究等方式了解學生。班集體還能培養(yǎng)學生的自我教育能力。這樣一來，我們就教育了集體，團結了集體，加強了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。班集體不僅是教育的對象，而且是教育的巨大力量。
一個真正的班集體，應該有明確的奮斗目標，健全的組織系統(tǒng)，嚴格的規(guī)章制度與紀律，強有力的領導核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風與傳統(tǒng)。
總之，班規(guī)要制定好，要落實好，這樣就為建設良好的班集體打下了良好的基礎。
(三
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