【正文】 頂冒出的柴煙消失在天空中了。)，就拎(l237。家家都有一兩把很鋒利的斧頭。五、請寫出三個關(guān)于學習方法的成語，再寫出三個關(guān)于學習態(tài)度的成語 6分、六、閱讀短文，回答問題（一）一個小村莊的故事 14分在一個山坡上，早先有過一個很像樣的小村莊。4.，千里江陵一日還。四、填空 7分。（）學好科學文化知識，（）能為祖國建設(shè)做貢獻。2.（）天色已經(jīng)很晚了，（）大家的興致還是十分高漲。n qīng q236。ng l243。n j236。n dāoshǎn y224。n n249。i t225。炎攝影簽約vip會員（針對淘寶拍攝 炎攝影簽約vip會員（針對淘寶拍攝 炎攝影簽約vip會員（針對淘寶拍攝2006～2007第一學期四年級小學語文第七冊期中檢測一、根據(jù)拼音正確書寫詞語 10分d224?！庇浾咦叱稣衅笗?，發(fā)現(xiàn)招聘會的樓下也有很多打著大型招聘啟事的本地市的一些企業(yè)，一家延安市的知名酒店就在急招廚師等服務(wù)人員，負責招聘的王先生告訴記者：“隨著生意的越來越紅火，酒店的廚師和服務(wù)人員出現(xiàn)嚴重緊缺的局面，我們現(xiàn)在把廚師的工資已經(jīng)提高到2000多，服務(wù)員的工資1000多了?！焙屯鯑|一起來的其他朋友，也都想找技工類的工作。只有知識型廚師才能使餐飲企業(yè)在激烈的競爭中崛起，才能搶占市場。曾就職于香格里拉大飯店、凱悅大飯店等知名餐飲企業(yè)的簡彤興，此外還有其他福利，在“中國廚師家鄉(xiāng)”廣東順德，名廚年薪50萬算得是普遍的情況。餐飲企業(yè)的老板們也紛紛表示：給廚藝好、有市場意識的廚師發(fā)高薪，發(fā)得心甘情愿?！睋?jù)統(tǒng)計，80%以上的學員都掌握了廚師實用技術(shù)，找到了理想的就業(yè)崗位。破解“就業(yè)難”與用“荒工”懷揣一身技能，十堰竹溪縣豐溪鎮(zhèn)洞賓口村去年返鄉(xiāng)的農(nóng)民周先生,通過在四川八軍烹校學習一年的廚師，找到了新的人生支點。伴隨著我國餐飲的迅猛發(fā)展，金領(lǐng)廚師人才的需求越來越大，渴求金領(lǐng)廚師人才的餐飲企業(yè)甚至開出百萬年薪招納人才。以上計劃爭取落到實處，不足之處，在實踐過程中逐步完善。?說明：?以上計劃如與學校工作有沖突時，將以學校的工作為主，可部分修改計劃。安排好期末考試各項工作及放假事宜。督促學生端正學習態(tài)度，迎接復(fù)習考試?！蹲允。何覟楦咭唬?）班做了什么？》主題班會。優(yōu)秀作業(yè)（書寫認真，美觀整潔，錯題率低）展覽活動。5月份：學法指導活動：課堂、晚自習學習效果反思。主題班會：“壓力讓人更完美”。4月份：學習《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》。制定值日制度，制定新班規(guī)。《班級興亡，我的責任》——我為班級獻良策。1施行案例教育，充分利用廣播、電視、報刊、雜志等傳媒，宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣，立榜樣，自我教育，促進學生主動、健康、向上、生動活潑的成長四、活動安排3月份：《挑戰(zhàn)自己、鍛煉自己、發(fā)展自己》——新一屆班、團委主要干部民主競選大會。1輔優(yōu)補差促中間，養(yǎng)成學生的良好思想品德和行為規(guī)范，針對不同類型、不同接受能力的學生給以不同形式不同內(nèi)容的教育，使之易于、樂于接受并化教育以恰當?shù)男袨?，真正尊重每一個學生并發(fā)現(xiàn)其閃光點，把思想工作做到學生心坎上。1進行心理教育，研究學生個性，認真做好青春期教育和心理健康教育，對行為偏差及個別心理偏差的學生加強咨詢、指導、糾正工作，在鼓勵表現(xiàn)個性的同時，嚴格要求形成良好的學習和生活習慣。1積極參加學校組織的各種活動, 規(guī)范升旗儀式，抓好每天衛(wèi)生和兩操工作，重視學校各項評比工作,爭取學習氛圍好，衛(wèi)生達優(yōu)，各項成績優(yōu)秀。通過各種集體活動，培養(yǎng)集體榮譽感，增強集體凝聚力。組織一幫一結(jié)對子活動，創(chuàng)良好班風、學風。讓學生組織、主持主題班會，在活動時，盡量把學生推到主體位臵上，讓學生真正成為活動的策劃者、組織者、實施者和評價者。炎攝影簽約vip會員（針對淘寶拍攝 炎攝影簽約vip會員（針對淘寶拍攝 炎攝影簽約vip會員（針對淘寶拍攝發(fā)揮周記的交流功能，增進師生了解與溝通，及時發(fā)現(xiàn)共性的問題，召開主題班會或通過下班教育的機會解決，若是學生有創(chuàng)造性地提出建議，或提出一個不可公開的私人問題，或?qū)λ说拿孛苄缘膯栴}，則及時、個別地交流或引導。見證班集體成長和發(fā)展，弘揚正氣，形成良好輿論導向。注意環(huán)境的整理和衛(wèi)生的保潔，創(chuàng)造出干凈、整潔、舒適的班級風貌。選舉新一屆班、團委，定期召開班委會,及時總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮學生干部的帶頭、榜樣作用，實施班干輪值制度，以此培養(yǎng)每一個學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣和自我管理的能力。三、要點與措施針對學生現(xiàn)狀，本著“成才源于覺醒，心態(tài)決定命運，自信走向成功”的觀念，狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作，培養(yǎng)和增強學生的學習意識。“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。一旦有了計劃，人人天天有事可做，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。那么什么是“有能力”呢？有的學生每次考試分數(shù)很高，但是到家里宿舍里，衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，書寫一塌糊涂，不會唱歌，不會吟詩，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有能力，將來走進大學，走上社會，他們的高分低能將被暴露的一覽無余?！坝行貞选睍刮覀兊陌嗉壖w變得融洽，同學們之間會親如一家。前面的“四有”是教育學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。經(jīng)過開學一周的觀察，發(fā)現(xiàn)大部分同學能夠做到文明守紀、團結(jié)協(xié)作，認真學習，努力完成各項任務(wù)，但也有少數(shù)同學，行為習慣不夠好，學習態(tài)度不夠端正，個別學生甚至厭學情緒較嚴重，行為隨意，影響了班級的整體作風。但是這畢竟是一段的開始，從學校、家長、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長，正常的發(fā)展，不斷的超越自我，達到他們理想的境界。（三）、適當減壓高中學生的學習壓力，是每一個老師都先經(jīng)歷過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導學生學習之外，要注意通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力，在生活中，注意引導學生加強鍛煉，讓學生認識到高考，不僅僅考的是智力，也是在考驗個人的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，一方面要具有加強的心理承受能力，懂得自我減壓，另一方面，也要有適當?shù)倪\動，這樣，也可以達到減壓的效果。加大家校聯(lián)系力度。充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能。主要從以下三方面進一步強化：通過制定一些班級管理制度來嚴肅班級管理。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內(nèi)心障礙。幫助學生養(yǎng)成良好學習習慣。三、工作的具體內(nèi)容：針對班級的具體情況，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進行展開：(一)緊抓學習進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握學生各門課的學習動態(tài)。針對學生基礎(chǔ)較差、學習能力低、學習不踏實等現(xiàn)象，班主任積極疏導、激勵拼搏，常鼓勵和推動學科特長生幫助學科困難生。在日常學習生活中，我要進一步留心觀察學生、積累學生學習生活素材、揣摩學生心理個性，從而在日常管理中對癥下藥，對學生的尊重落到實處。二、工作的理念：繼續(xù)遵循上學期“學會做人、學會處事、學會學習”的班級管理理念和指導思想。但也存在幾個共性的問題：學習的主動性和積極性還不夠強，學生處于被動學習的情況比較普遍、自主學習的能力提升不高，學習時間的自我安排和學習方法不夠科學，部分同學學科發(fā)展不平衡、優(yōu)勢科目不突出等，導致在尖子生這方面，相當薄弱。根據(jù)上學期的情況來看,我們班學生基本上能自覺遵守校紀校規(guī)、關(guān)心同學、關(guān)愛集體，有很強的集體意識和責任意識。（三）、適當減壓高中學生的學習壓力，是每一個老師都先經(jīng)歷過來的，都有著深刻的體會，所以，我覺得除了引導學生學習之外，要注意通過文體課和課外活動課給學生減輕壓力，在生活中，注意引導學生加強鍛煉，讓學生認識到高考，不僅僅考的是智力，也是在考驗個人的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，一方面要具有加強的心理承受能力，懂得自我減壓，另一方面，也要有適當?shù)倪\動，這樣，也可以達到減壓的效果。加大家校聯(lián)系力度。充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育教學管理功能。主要從以下三方面進一步強化：通過制定一些班級管理制度來嚴肅班級管理。同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢地面對挫折，教育他們懂得“態(tài)度決定一切”的道理，很多事情不是能不能做成、能不能做好的問題，往往是想不想做、想不想做好的問題，因此要讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀能動性、積極激發(fā)自己的潛能。做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內(nèi)心障礙。幫助學生養(yǎng)成良好學習習慣。三、工作的具體內(nèi)容：針對班級的具體情況，我這學期的具體工作將對上學期的德育工作和學習工作進一步深化、細化，主要圍繞以下幾方面內(nèi)容進行展開：(一)緊抓學習進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握