【正文】 爭(zhēng)取做到讓學(xué)生喜歡、家長(zhǎng)滿意、社會(huì)承認(rèn)。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)要天天督察，做到每周找這些學(xué)生談心一次，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)步和不足，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，解決學(xué)生心理癥結(jié)，促使學(xué)生有信心面對(duì)高考，保證優(yōu)秀學(xué)生能夠順利成材。為配合學(xué)校的整體規(guī)劃，結(jié)合學(xué)生的要求，鼓勵(lì)有條件的學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)、音樂(lè)、體育等專業(yè)，爭(zhēng)取在三年后的高考中，能考入理想的學(xué)校。 第四，把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在最突出的位置上，一方面在班級(jí)營(yíng)造出良好的學(xué)習(xí)氛圍，抓好課堂紀(jì)律，提高課堂學(xué)習(xí)效率；另一方面創(chuàng)造一個(gè)良好的外部環(huán)境，讓學(xué)生休息好，少受外部干擾，保證學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中。“嚴(yán)”就是對(duì)學(xué)生要求要嚴(yán)，用高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)?！扒凇本褪墙?jīng)常找學(xué)生談心，經(jīng)常下寢室、下教室、進(jìn)食堂、找學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，做到勤觀察、 勤思考。總之，嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度管理學(xué)生，營(yíng)造 一個(gè)舒適的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。寢室里按學(xué)校的要求，做好內(nèi)務(wù)整理，要求學(xué)生做到“四線一掃”，即被子一條線、毛巾一條線、鞋子一條線、桶子一條線，每天打掃一次。從小處、細(xì)處著手進(jìn)行養(yǎng)成教育，要求值日生把黑板擦干凈，講臺(tái)整理整齊，臺(tái)面抹干凈，讓老師有一個(gè)舒適的上課環(huán)境。 其次，繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)生良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生文明、禮貌、講究?jī)x表、愛(ài)護(hù)花草、保護(hù)環(huán)境，講究個(gè)人和公共衛(wèi)生。指導(dǎo)各級(jí)管理干部確立自己的工作職責(zé)，制定出本部門(mén)的工作安排和管理制度，培訓(xùn)好各級(jí)干部，鼓勵(lì)他們獨(dú)立、大膽地工作，培養(yǎng)他們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，讓學(xué)生干部迅速成長(zhǎng)為能獨(dú)擋一面的合格的干部。 首先，進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理部門(mén)的作用，讓班委會(huì)和團(tuán)支部繼續(xù)發(fā)揚(yáng)集體管理和監(jiān)督的作用，做好日常管理，保持班集體的健康、良性的發(fā)展。進(jìn)入高一第二學(xué)期，是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，無(wú)論是學(xué)習(xí)的量還是質(zhì)上面都要有一個(gè)明顯的提高，讓全班學(xué)生擁有極大的學(xué)習(xí)熱情，繼續(xù)提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率；養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣是本期班主任工作的重點(diǎn)。 第二篇：高一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 高一第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃 本學(xué)期受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的委托繼續(xù)兼任 班的班級(jí)管理工作。 ②以高考為契機(jī)開(kāi)展“激勵(lì)與成功”主題班會(huì)。 ③開(kāi)展“樹(shù)立自信心，艱苦奮斗”的教育活動(dòng)。 5 月： ①以“責(zé)任”為主題進(jìn)行強(qiáng)化紀(jì)律的教育，增強(qiáng)“尊紀(jì)、守紀(jì)”意識(shí) 。 ④“五 ②全力以赴，籌備參加“ XX 年主題班會(huì)公開(kāi)課” 。 ②播放“感動(dòng)中國(guó)”，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。 ③班干部換屆選舉。 2 月： ①優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)典 禮 。 ，促進(jìn)健康成長(zhǎng) 對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo) 。對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上 。開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。 建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作 。 為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長(zhǎng)和團(tuán) 支書(shū)為核心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。文明班方面，雖然我們一次都沒(méi)有拿到先進(jìn)文明班的稱號(hào)，但是五次評(píng)比中我們拿了三次第四，這無(wú)疑也給我們一個(gè)充分的信心，我們一定能做得更好 ! 我們這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)入年級(jí)前八，至少拿一次先進(jìn)文明班，爭(zhēng)取兩次甚至更多。 二、班級(jí)奮斗目標(biāo) 我們班的口號(hào)是“百舸爭(zhēng)流，奮楫者先”，接手這個(gè)班以來(lái)，我一直嘗試營(yíng)造一種和諧發(fā)展，快樂(lè)學(xué)習(xí)，良性競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍，在第一節(jié)班會(huì)課上，我提出我們的奮斗目標(biāo)，成績(jī)進(jìn)入前八，文明班評(píng)比進(jìn)入前五。 本學(xué)期中，我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷探索，著重班級(jí)的德育，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。 6 月：對(duì)整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行針對(duì)性總結(jié)，做好期末考試動(dòng)員和結(jié)束工作。 5 月：對(duì)期中考試進(jìn)行分析總結(jié)，對(duì)有進(jìn)步的同學(xué)要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)，要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。 4 月：開(kāi)展緬懷烈士活動(dòng)，有效利用學(xué)校寶貴教育資源，重溫學(xué)校的革命歷史，把烈士的理想行為與自己對(duì)照，牢固樹(shù)立努力進(jìn)取的意識(shí)。 (四 )活動(dòng)安排： 2 月：利用班會(huì)時(shí)間，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會(huì)開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書(shū)交流會(huì)，辯論會(huì)等。 (三 )學(xué)風(fēng)建設(shè)： 經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。 (3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。 (2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織，定期舉行班干部會(huì)議并 做好記錄。 (5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。 (3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況，統(tǒng)一思想。 三、具體措施 (一 )繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作 (1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話，直到行之有效。 加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。 二、本學(xué)期目標(biāo)： 進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。