【摘要】《盧溝橋的獅子》第一課時教學(xué)目標(biāo):1、在正確朗讀課文的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)盧、溝2個生字,靈活運用識字方法識字記字,能遵循漢字的書寫原則把字寫得正確、比較端正。2、正確地朗讀課文及課后的詞語,能用“舉世聞名”說一句話。3、通過觀察圖畫和理解課文,感受盧溝橋的獅子數(shù)量很多、形態(tài)各異、非常有趣的特點,了解盧溝橋成為一處具有歷史意義的建筑的原因,
2024-12-20 23:20
【摘要】下一頁退出(一)知識教學(xué)點3.學(xué)習(xí)生字新詞,練習(xí)用“甚至”、“大概”造句。1.圖文對照學(xué)習(xí)理解課文。2.學(xué)習(xí)作者抓住特點,具體描寫事物的方法。首頁一、素質(zhì)教育目標(biāo)(一)退出下一頁2.有感情地朗讀課文,提高朗讀能力。(二)能力訓(xùn)練點
2024-12-19 13:13
【摘要】北京版小學(xué)二年級下冊語文《盧溝橋的獅子》教案三篇 篇一 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 知識教學(xué)點: 1.圖文對照學(xué)習(xí)理解課文。 2.學(xué)習(xí)作者抓住特點,具體描寫事物的方法。 3.學(xué)習(xí)...
2025-04-05 07:46
【摘要】Powerpoint教學(xué)課件下一頁退出你的進步是我最大的快樂!努力吧!下一頁退出你的進步是我最大的快樂!努力吧!1.邊觀察邊說出橋上的景物。2.拿出課前自己
2024-11-20 18:44
【摘要】全冊備課思想情況全班大部分同學(xué)思想積極要求進步上進心強,能夠積極主動地為班集體做一些力所能及的事。也有個別同學(xué)缺少對班集體的關(guān)心,集體榮譽感較弱。多數(shù)學(xué)生愿意幫助別人。學(xué)習(xí)情況從整體來看,班級中學(xué)習(xí)氣氛比較濃厚,大部分學(xué)生思維活躍課上積極回答問題,個別學(xué)生課上沒有良好的聽講習(xí)慣,經(jīng)常做小動作控制不住自己。還有個別同學(xué)對學(xué)習(xí)缺少主動性,基礎(chǔ)知
2024-12-21 10:45
【摘要】小學(xué)二年級語文《盧溝橋的獅子》教案 【篇一】小學(xué)二年級語文《盧溝橋的獅子》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)會12個字,認(rèn)識8個字。正確讀寫“盧溝橋、拱橋、建筑、石柱、難忘”等詞語。 2、有...
2024-12-07 02:51
【摘要】雨后教學(xué)目標(biāo):,有感情的朗讀課文。背誦課文。,學(xué)會10個生字,認(rèn)識3個綠線內(nèi)的生字;背誦課文,積累生字詞。,感受童年的幸??鞓?。教學(xué)重難點:教學(xué)重點:能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點:能夠體會“小哥哥一邊嘴里說著糟糕,而臉上卻發(fā)射出興奮和驕傲”神情的歡愉心理。教學(xué)時間:兩課時一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課,是
2024-12-20 23:19
【摘要】畫風(fēng)教學(xué)目標(biāo):,理解重點詞句。,讀得正確、流利、有感情。,激發(fā)對自然的觀察興趣。、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道查找資料、運用資料的能力,嘗試進行探究性閱讀。教學(xué)重難點:學(xué)習(xí)課文4-8自然段,理解李衛(wèi)、小藝、丹丹畫風(fēng)的方法,引導(dǎo)學(xué)生新舊知識結(jié)合,感受大自然中風(fēng)動的景物,從而養(yǎng)成仔細觀察,學(xué)會積累的習(xí)慣。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課
【摘要】絕句教學(xué)目標(biāo):,了解古詩的內(nèi)容;使學(xué)生了解祖國山河的壯美,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情。5個生字及新詞。。教學(xué)重點:理解詩句,通過詩中所描繪的景色,體會作者所要表達的思想感情。教學(xué)難點:學(xué)生要邊讀邊想象,在頭腦中展現(xiàn)詩句所描繪的情景;并用自己的話說說古詩《絕句》所描寫的景色。教學(xué)過程:
【摘要】《亡羊補牢》第一課時教學(xué)目標(biāo):1朗讀課文的過程中,學(xué)會亡、補、牢3個生字。2朗讀課文。3了解課文內(nèi)容,初步懂得“出了差錯應(yīng)該及時想辦法補救,免得再受損失”的道理。教學(xué)重點:朗讀課文,能讀出說話人的語氣教學(xué)難點:懂得“出了差錯應(yīng)該及時想辦法補救,免得再受損失”的道理。教學(xué)過程:一、引入,激發(fā)情趣
2024-12-19 12:36
【摘要】盧溝橋的獅子教學(xué)目標(biāo)16個生字,學(xué)會其中14個。正確讀寫“歇后語、聯(lián)拱石橋、厘米、甚至、鼻子、大概、淘氣、清楚、挑釁、駐扎、抗日戰(zhàn)爭”等詞語。感情地朗讀課文,背誦第2自然段。、觀察、想象結(jié)合起來,了解盧溝橋獅子的特點,體會我國古代勞動人民的智慧和創(chuàng)造力。教學(xué)重點了解盧溝橋獅子的特點,學(xué)習(xí)作者抓住特點
2024-11-28 00:08
【摘要】盧溝橋的獅子習(xí)題精選【快樂熱身】★盧溝橋的石獅子是我國的寶貴文物,把你知道的有關(guān)石獅子的故事講給爸爸、媽媽聽。再把你喜歡的詞語摘抄下來。______________________________________________________________________
2024-11-27 21:07
【摘要】魚化石課題《魚化石》共兩課時教學(xué)目標(biāo)“魚化石”意象的深刻寓義。。,學(xué)習(xí)艾青用平靜的心態(tài)、樸素的語言表達豐富、深刻的思想感情的方法。教學(xué)重點理解并把握“魚化石”意象的深刻寓意。教學(xué)難點了解作者寫詩時的寫作背景。板書設(shè)計魚化石活魚——
2024-12-19 12:26
【摘要】春回大地教學(xué)目的:,并從中理解詞語的意思,“解凍、蘇醒、發(fā)芽、草坪、楊柳吐綠、百花爭艷”。,換部分的記字的方法。、記字的能力。教學(xué)重點:再次學(xué)習(xí)加偏旁換部分的記字方法,自己記憶“凍”、“醒”“芽”“坪”“蜂”“鴨”等字。教學(xué)難點:“醒”“蜂”字形記憶。教學(xué)過程:一、情境導(dǎo)入
【摘要】化石魚作為工具性學(xué)科的語文課程,品味語言、積累語言、運用語言訓(xùn)練則是語文課堂上最基本的形式,讓學(xué)生在語言的品味、積累與運用中逐步提升語文素養(yǎng),產(chǎn)生熱愛祖國語言文字的情感是語文教學(xué)的重要的任務(wù)。在《化石魚》這一課教學(xué)中,我力求體現(xiàn)對二年級學(xué)生的語言文字訓(xùn)練:“附近、稀奇、一下、最老最老、四億多年”等,幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。,運用一定的句式練習(xí)運用“