蘇教版三年級上冊數(shù)學教案十認識分數(shù)-文庫吧資料

【摘要】課題：第十單元：認識分數(shù)54、認識幾分之一教材類型：蘇教版所屬學科：數(shù)學第五冊主備教師：邱霞備課時間：12月瀏覽人數(shù)：1教案內(nèi)容：教學內(nèi)容：P98——100教學目標：1、能結合直觀圖示初步認識分數(shù)，知道把一個物體或一個圖形平均分成幾份，其中的一份可以用幾分之一表示，能用

2024-12-20 21:29

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認識分數(shù)6-文庫吧資料

【摘要】認識分數(shù)無錫市沁園實驗小學李梅芝教學內(nèi)容：三年級上冊第98～100頁。教學目標：1.能結合具體的情境初步認識分數(shù)，知道把一個物體或一個圖形平均分成幾份，每份都可以用幾分之一表示，知道分數(shù)各部分的名稱，能讀、寫分數(shù)。2.學會運用直觀的方法比較分子都是1的兩個分數(shù)的大小。3.體會分數(shù)來自生活實

2024-12-20 21:28

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認識分數(shù)7-文庫吧資料

【摘要】認識分數(shù)教學實錄2教學內(nèi)容：義務教育課程標準實驗教科書（蘇教版國標本）三年級上冊P98-100教學目標：1、能結合具體的情境初步認識分數(shù)，知道把一個物體或一個圖形平均分成幾份，每份都可以用幾分之一表示，知道分數(shù)各部分的名稱，能讀、寫分數(shù)。2、學會運用直觀的方法比較分子都是1的兩

2024-12-19 10:36

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認識分數(shù)1-文庫吧資料

【摘要】認識分數(shù)教材簡析：本課是學生第一次接觸分數(shù)，是學生數(shù)的概念的第一次擴展。在此之前，學生已經(jīng)學過除法，知道平均分，這對學生理解分數(shù)的意義有一定的幫助。分數(shù)的意義比較抽象，學生理解起來有一定的難度，因而教材分三個輪次幫助學生逐步認識分數(shù)。三上認識一個物體或圖形的幾分之一和幾分之幾，三下認識一個整體的幾分之一與幾分之幾，五下系統(tǒng)認識分數(shù)的意義和基本性質(zhì)

2024-12-19 10:36

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認識分數(shù)3-文庫吧資料

【摘要】認識分數(shù)教學目標：1．知識目標：使學生初步認識分數(shù)，知道把一個物體或圖形平均分成幾份，每份是它的幾分之一；能正確地讀、寫分數(shù)，知道分數(shù)各部分的名稱。2．能力目標：使學生初步學會聯(lián)系分數(shù)的含義，直觀體會幾分之一的大小。3．情感目標：使學生在認識分數(shù)的活動中，進一步豐富數(shù)學活動的經(jīng)驗，培養(yǎng)觀察、操作、思考和表達交流的能力。

2024-12-19 10:36

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認識分數(shù)2-文庫吧資料

【摘要】認識分數(shù)三維目標1．使學生結合具體情境初步認識幾分之一，并學會運用直觀的方法比較幾分之一的大小。2．使學生認識分數(shù)的各部分名稱，能正確讀、寫表示幾分之一的分數(shù)。3．結合觀察、操作、比較、聯(lián)想等活動，豐富學生的數(shù)學活動經(jīng)驗，并引導學生和同伴交流數(shù)學思考的結果，獲得積極的情感體驗。4．使學生體會數(shù)學來自生活實際的需要，感受數(shù)學與生活的聯(lián)

2024-12-20 21:28

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案分數(shù)大小的比較-文庫吧資料

【摘要】分數(shù)大小的比較課題分數(shù)大小的比較課型新授教學目標，知道把一個物體或圖形平均分成若干份，其中的幾份可以用分數(shù)表示；。教學重難點比較熟練地比較分數(shù)的大小。教學準備課件教學過程設計教學內(nèi)容師生活動備注一、復習

2024-12-21 19:15

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案分數(shù)大小比較-文庫吧資料

【摘要】分數(shù)大小比較三維目標1．學生結合具體的情境初步認識分數(shù)，知道把一個物體或圖形平均分成若干份，其中的幾份可以用分數(shù)表示；2．用實際操作的結果表示相應的分數(shù)；3．能比較分數(shù)的大小。教學重、難點比較熟練地比較分數(shù)的大小。教學資源準備幾張長方形、正方形圓形紙片。學程設計導航策略一、

2024-12-21 19:15

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案簡單的分數(shù)加減法1-文庫吧資料

【摘要】簡單的分數(shù)加減法三維目標1．幫助學生進一步感受分數(shù)的實際意義；2．為學生提供獨立思考、自主探索的機會，鍛煉運用數(shù)學知識解決實際問題的能力。教學重、難點能進行簡單的分數(shù)相加、相減。學程設計導航策略一、揭示課題、明確目標（預設1分鐘）看課題，明確目標?！栋鍓K一》簡單

2024-12-20 21:29

蘇教版數(shù)學三年級上冊認識簡單的分數(shù)-文庫吧資料

【摘要】教學目標，知道把一個物體或圖形平均分成若干份，其中的一份可以用分數(shù)來表示，并理解只有“平均分”才能產(chǎn)生分數(shù)。、寫幾分之一的分數(shù)，知道分數(shù)各部分名稱。。我們一起郊游。把每種食品都平均分成2份,每人各分得多少?每人可以分到2個蘋果。每人1瓶礦泉水把1個披薩餅，平均分成2份，每人分得半個。

2024-12-21 11:13

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案-文庫吧資料

【摘要】兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）教學內(nèi)容：P1——2教學目標：1、經(jīng)歷整十數(shù)除以一位數(shù)的口算和非整十的兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算、筆算的探索過程，能口算整十數(shù)除以一位數(shù)（商為整十數(shù)），會筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)（首位能整除）。2、培養(yǎng)學生初步的觀察里、動手操作能力和積極參與學習活動的情趣。3、在解決問題的過程中學會有條理

2024-12-02 18:09

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案克的認識2-文庫吧資料

【摘要】（蘇教版）三年級數(shù)學教案上冊克的認識教學目標：1、在具體的生活情境中，感受并認識質(zhì)量單位克，初步建立克的質(zhì)量觀念，知道稱比較輕的物品的重量要用克作單位。2、通過實踐活動，了解用天平稱比較輕的物品的方法，了解千克和克之間的進率，會進行簡單的換算，會進行估測，逐步提高估測能力。3、體會數(shù)學與生活的密切關系，增強學習數(shù)學的興趣，學會與他人合作交流，獲

2024-12-20 21:29

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認識周長3-文庫吧資料

【摘要】認識周長教學目標：，認識周長的含義，會指出并能測量簡單圖形的周長。，測量和計算一些平面圖形的周長。、測量和計算等活動，在獲得直觀經(jīng)驗的同時發(fā)展空間觀念。，激發(fā)對數(shù)學的興趣，培養(yǎng)交往、合作和探究的意識與能力。教學重、難點：認識周長的意義教學過程：一、初步認識物體的邊線。師：這是一面鏡子，老

2024-12-20 21:28

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認識幾分之幾-文庫吧資料

【摘要】認識幾分之幾教學目標：1．知識目標：結合具體的情境初步認識分數(shù)，知道把一個物體或一個平面圖形平均分成若干份，其中的幾份可以用分數(shù)表示，能用實際操作的結果表示相應的分數(shù)。2．能力目標：學會運用直觀的方法比較同分母的兩個分數(shù)的大小，并能與他人交流自己的想法。3．情感目標：體會分數(shù)來自生活實際的需要，了解分數(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的大致歷程，感受數(shù)

2024-12-21 19:15

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認識千克-文庫吧資料

【摘要】認識千克三維目標1．在具體生活情境中了解用秤稱物體質(zhì)量的方法，通過看一看、稱一稱、拎一拎、數(shù)一數(shù)、說一說等活動，感受并認識質(zhì)量單位千克，初步建立千克的質(zhì)量觀念。2．在實踐活動中，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，學會與他人合作交流，從而獲得積極的情感體驗。教學重、難點在具體情景和實踐活動中建立1千克的質(zhì)量觀念。學會看秤面讀數(shù)，了

2024-12-20 21:28

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蘇教版三年級上冊數(shù)學教案認識簡單的分數(shù)(編輯修改稿)

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