【摘要】認識公頃(江蘇省2021年小學數(shù)學優(yōu)秀課評比活動教案)【教學目標】1.使學生知道常用的土地面積單位公頃,通過實際觀察和推算,體驗1公頃的實際大小,建立1公頃的表象;知道1公頃=10000平方米,會進行簡單的單位換算。2.能應(yīng)用平面圖形的面積公式和有關(guān)面積單位換算的知識解決一些簡單的實際問題。3.通過“化大為小,以小見大”的方法建立事物間的緊密
2024-12-20 21:19
【摘要】認識小數(shù)第二課時教學內(nèi)容:教學數(shù)位順序表,進一步理解小數(shù)的意義。第30頁例3及相應(yīng)的試一試和練一練,練習五6—10題。教材簡析:整數(shù)和小數(shù)都使用十進制記數(shù)法。學生在四年級已經(jīng)知道整數(shù)是十進制記數(shù)法,例3使學生知道小數(shù)也使用十進制記數(shù)法,明確十進制記數(shù)法的本質(zhì)特征:“相鄰兩個單位間的進率是10”,然后
2024-12-21 19:12
【摘要】認識負數(shù)(二)教學內(nèi)容教科書第3~5頁的例3、例4,以及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,練習一第7~10題。教學目標,學會用正、負數(shù)表示生活中具有相反意義的量。“一一對應(yīng)”和“數(shù)形結(jié)合”的數(shù)學思想。、合作交流的過程中,積累數(shù)學活動經(jīng)驗,體會數(shù)學的魅力。重難點重點:學會用正、負數(shù)表示
【摘要】(蘇教版)五年級數(shù)學教案上冊認識負數(shù)(一)教學目標:1、在現(xiàn)實情境中了解負數(shù)產(chǎn)生的背景,理解正負數(shù)及零的意義,掌握正負數(shù)表達方法。2、能用正負數(shù)描述現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。3、體驗數(shù)學與日常生活密切相關(guān),、激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。教學重點:在現(xiàn)實情景中理解正負數(shù)及零的意義。教學難點:用正負
2024-12-19 10:27
【摘要】第一篇:蘇教版五年級上冊數(shù)學教案認識公頃3教學設(shè)計 認識公頃 【教學目標】 1.使學生知道常用的土地面積單位公頃,通過實際觀察和推算,體驗1公頃的實際大小,建立1公頃的表象;知道1公頃=1000...
2024-10-28 15:26
【摘要】小數(shù)的性質(zhì)教學目標:、驗證以及比較、歸納等活動,理解并掌握小數(shù)的性質(zhì),會應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)改寫小數(shù)。,通過自主探索、合作交流等方式,積累數(shù)學活動的經(jīng)驗,發(fā)展數(shù)學思考的能力。觀察、比較、抽象概括能力,數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系,同時滲透事物在一定情況下可以相互轉(zhuǎn)化的觀點。教學過程:一
2024-12-19 10:30
【摘要】小數(shù)乘整數(shù)教學目標:1.使學生在理解小數(shù)乘整數(shù)的意義的基礎(chǔ)上掌握小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。2.培養(yǎng)學生的遷移類推能力。3.引導學生探索知識間的聯(lián)系,滲透猜想——驗證的數(shù)學思想。教學重點:探索小數(shù)乘整數(shù)的計算方法。教學難點:確定小數(shù)乘整數(shù)的積的小數(shù)位數(shù)的方法。教學過程:一、復習整數(shù)乘法:口算:14
【摘要】小數(shù)乘小數(shù)教學目標:1.使學生通過自主探究,理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的方法,能正確計算相應(yīng)的式題。2.使學生在探索計算方法的過程中,培養(yǎng)初步的推理能力以及抽象、概括能力。3.使學生進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學探索活動本身的樂趣,增強學好數(shù)學的信心。教學準備:小黑板、掛圖等。教學過程:一、情境導入1.出示
【摘要】課題認識負數(shù)(一)教學目標1.在現(xiàn)實情境中了解負數(shù)產(chǎn)生的背景,理解正負數(shù)及零的意義,掌握正負數(shù)表達方法。2.能用正負數(shù)描述現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象,如溫度、收支、海拔高度等具有相反意義的量。3.體驗數(shù)學與日常生活密切相關(guān),、激發(fā)學生對數(shù)學的興趣。教學重點在現(xiàn)實情景中理解正負數(shù)及零的意義。教學難點用正負數(shù)描述生活中的現(xiàn)
2024-12-21 11:09
【摘要】負數(shù)的認識教學內(nèi)容第1—3頁例1、例2以及相應(yīng)的試一試、練一練,練習一第1—6題執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標:在熟悉的生活情景中感受和理解負數(shù)的意義,會用正、負數(shù)表示日常生活中具有相反意義的量;會正確讀寫正負數(shù)。:在熟悉的生活情景中經(jīng)歷數(shù)學化和符號化的探究
【摘要】公頃和平方千米教學目的::使學生知道常用的土地面積單位——公頃、平方千米,學會測量土地面積,知道1公頃有多大。:使學生掌握土地面積單位間的進率和單位換算。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。教學重點:知道常用的土地面積單位——公頃、平方千米(平方公里)。教學難點:
2024-12-19 10:31
【摘要】復式統(tǒng)計表教學目標:1.使學生在具體的統(tǒng)計活動中認識復式統(tǒng)計表,能根據(jù)收集、整理的數(shù)據(jù)填寫統(tǒng)計表,并能根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)進行簡單的分析。2.使學生在認識、填寫、分析復式統(tǒng)計表的過程中,進一步理解統(tǒng)計方法,發(fā)展統(tǒng)計觀念。3.使學生通過學習進一步體會統(tǒng)計與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,感受學習教學的樂趣,樹立學好數(shù)學的信心。教學重難點:教學
【摘要】梯形面積的計算教學內(nèi)容:第19頁例6、“試一試”、“練一練”。教學要求::使學生經(jīng)歷操作、觀察、填表、討論、歸納等數(shù)學活動,探索并掌握梯形的面積公式。:能正確計算梯形的面積,并應(yīng)用公式解決簡單的實際問題。:使學生深入體會轉(zhuǎn)化方法的價值,培養(yǎng)學生應(yīng)用已有知識解決新問題的能力,發(fā)展學生的空間觀念和初步的推理能力。
2024-12-21 11:15
【摘要】課題小數(shù)加法和減法第一課時課型新授本課題教時數(shù):本教時為第1教時備課日期月日教學目標:通過“逛超市”,讓學生發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學問題,并以自己的親身經(jīng)歷,尋求解決問題的辦法和途徑。:通過感受生活,讓學生明確數(shù)學就在自己身邊,培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。:在解決問題的活動中,培養(yǎng)學生與他人合作的
2024-12-20 21:20
【摘要】認識小數(shù)第三課時教學內(nèi)容:小數(shù)的性質(zhì)。第34-35頁例4和例5及相應(yīng)的試一試和練一練,練習六1---5題。教材簡析:小數(shù)的性質(zhì)是小數(shù)概念的重要內(nèi)容之一。教學小數(shù)的性質(zhì),能使學生進一步理解小數(shù)的意義,又為教學小數(shù)四則計算作必要的知識準備。教材分兩段教學小數(shù)的性質(zhì),第一段是理解性質(zhì)的內(nèi)容,第二段是應(yīng)用性質(zhì)改寫小數(shù)。