蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)解決問(wèn)題的策略——替換的策略-文庫(kù)吧資料

【摘要】400克400克400克義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)（上冊(cè)）高淳縣古柏中心小學(xué)楊建一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯，每個(gè)小杯的容量是（）毫升。如果倒入３個(gè)大杯，也正好倒?jié)M，每個(gè)大杯的容量是（）毫

2024-12-21 11:23

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案解決問(wèn)題的策略練習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】解決問(wèn)題的策略練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：（1）使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中進(jìn)一步學(xué)會(huì)運(yùn)用替換和假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系、確定解題思路，并有效地解決問(wèn)題。（2）使學(xué)生在對(duì)自己解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中，感受替換和假設(shè)的策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。（3）使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決問(wèn)的成功體

2024-12-19 10:15

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案解決問(wèn)題的策略——替換-文庫(kù)吧資料

【摘要】解決問(wèn)題的策略——替換教學(xué)內(nèi)容第89頁(yè)～第90頁(yè)的例題1、練一練。執(zhí)教日期（）月（）日，星期（）三維目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定解題步驟，有效地解決問(wèn)題，同時(shí)體會(huì)畫(huà)圖、列表等策略在解決問(wèn)題過(guò)程中的價(jià)值。：在對(duì)解決實(shí)際問(wèn)

2024-12-21 11:50

蘇教版國(guó)標(biāo)本四年級(jí)上冊(cè)解決問(wèn)題的策略二-文庫(kù)吧資料

【摘要】解決問(wèn)題的策略引入新授練習(xí)鞏固練習(xí)一臺(tái)織布機(jī)3小時(shí)織布84米，如果織8小時(shí)可以織布多少米？一臺(tái)3小時(shí)84米一臺(tái)8小時(shí)？米84÷3×8=224（米）答：8小時(shí)可以織布224米。提出問(wèn)題，整理信息并解決

2024-12-20 19:23

蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教案_解決問(wèn)題的策略-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一篇：蘇教版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教案_解決問(wèn)題的策略 解決問(wèn)題的策略（替換） [教材剖析]： 本單元首要教學(xué)用更換和假如的策略解決實(shí)際問(wèn)題。本單元共支配了二個(gè)例題，分三課時(shí)進(jìn)行教學(xué)，本節(jié)課是其中的第...

2024-11-08 12:01

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)課件解決問(wèn)題的策略-文庫(kù)吧資料

【摘要】觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：比較下面兩個(gè)圖形的面積大小觀察與思考：

2025-01-13 06:58

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案用假設(shè)的策略解決問(wèn)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】用假設(shè)的策略解決問(wèn)題教學(xué)內(nèi)容用假設(shè)的策略解決問(wèn)題授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用“假設(shè)”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。2．使學(xué)生在對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中，感受“假設(shè)”策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。3．使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，

2024-12-21 11:09

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案解決問(wèn)題的策略2-文庫(kù)吧資料

【摘要】課題：用替換的策略解決問(wèn)題教材類(lèi)型：蘇教版所屬學(xué)科：數(shù)學(xué)第十一冊(cè)主備教師：錢(qián)建兵備課時(shí)間：2021/11/20瀏覽人數(shù)：2教案內(nèi)容：教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第89-90頁(yè)的例1“練一練”，練習(xí)十七第1題。教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)

2024-12-21 19:10

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案解決問(wèn)題的策略3-文庫(kù)吧資料

【摘要】解決問(wèn)題的策略一、教學(xué)內(nèi)容本單元教學(xué)用替換的方法解決實(shí)際問(wèn)題?！疤妗奔刺娲?，“換”則更換，替換能使復(fù)雜的問(wèn)題變得簡(jiǎn)單。本單元的教學(xué)要求是，讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中初步體會(huì)替換，充實(shí)思想方法，發(fā)展解題策略。二、教材的編寫(xiě)特點(diǎn)和教學(xué)建議第一，選擇學(xué)生能夠接受的素材創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境。我國(guó)有經(jīng)典的、應(yīng)用替換方法解決的問(wèn)題，如果用這些題來(lái)教學(xué)，學(xué)生只能被動(dòng)接受解法，

2024-12-20 19:19

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案用替換的策略解決問(wèn)題-文庫(kù)吧資料

【摘要】用替換的策略解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。2．使學(xué)生在對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中，感受“替換”策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。3．使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)，獲得解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心

2024-12-19 10:15

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案解決問(wèn)題的策略1-文庫(kù)吧資料

【摘要】解決問(wèn)題的策略教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)91頁(yè)的例2，完成隨后的“練一練”。教學(xué)目標(biāo)：：使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中初步學(xué)會(huì)運(yùn)用假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系、定解題思路，并有效的解決問(wèn)題。：使學(xué)生在對(duì)自己解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中，感受假設(shè)的策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。、態(tài)度與價(jià)值觀：使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題

2024-12-21 11:50

平面圖形的面積蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-文庫(kù)吧資料

【摘要】阿凡提趕一群羊，準(zhǔn)備把這群羊趕進(jìn)羊圈，阿凡提有以下幾種設(shè)想：把羊圈做成長(zhǎng)方形、正方形、梯形、圓、平行四邊形、三角形。你想阿凡提會(huì)把羊趕進(jìn)哪個(gè)羊圈呢？abS＝abas＝a2ahs＝ahrS＝πr2ahS＝ah21habS＝(a＋b

2024-12-19 12:01

(蘇教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)課件_解決問(wèn)題的策略-替換(-文庫(kù)吧資料

【摘要】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)解決問(wèn)題的策略—替換龍古小學(xué)：劉桃教學(xué)目標(biāo)?，初步學(xué)會(huì)用替換策略分析數(shù)量關(guān)系，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。?，使同學(xué)們感受替換策略的價(jià)值，積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)解決問(wèn)題的策略意識(shí)。540毫升果汁倒入9個(gè)同樣的小杯中，正好都倒?jié)M，每只小杯的容量是多少毫升？540毫升

2025-03-04 09:01

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案解決問(wèn)題的策略——替換1-文庫(kù)吧資料

【摘要】解決問(wèn)題的策略——替換教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)六年級(jí)（上）第89～90頁(yè)，例1、練一練，練習(xí)十七的相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用“替換”的策略理解題意，分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定合理的解題步驟。2．使學(xué)生在對(duì)解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程中不斷反思中，感受“替換”策略對(duì)于解決問(wèn)題的價(jià)值，進(jìn)一步

2024-12-20 19:19

蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案解決問(wèn)題的策略——替換3-文庫(kù)吧資料

【摘要】解決問(wèn)題的策略——替換教學(xué)內(nèi)容課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)蘇教版六年級(jí)上冊(cè)教材第89頁(yè)例1和“練一練”、練習(xí)十七第1題。共幾課時(shí)3課型新授第幾課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1．初步學(xué)會(huì)用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問(wèn)題的特點(diǎn)確定解題步驟，有效地解決問(wèn)題，同時(shí)體會(huì)畫(huà)圖等策略在

2024-12-20 19:19

解決問(wèn)題的策略課件蘇教版國(guó)標(biāo)本六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)(編輯修改稿)

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