蘇教版六年級上冊數(shù)學教案解決問題的策略3-文庫吧資料

【摘要】解決問題的策略一、教學內(nèi)容本單元教學用替換的方法解決實際問題?！疤妗奔刺娲皳Q”則更換，替換能使復雜的問題變得簡單。本單元的教學要求是，讓學生在解決問題的過程中初步體會替換，充實思想方法，發(fā)展解題策略。二、教材的編寫特點和教學建議第一，選擇學生能夠接受的素材創(chuàng)設問題情境。我國有經(jīng)典的、應用替換方法解決的問題，如果用這些題來教學，學生只能被動接受解法，

2024-12-20 19:19

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案解決問題的策略——替換5-文庫吧資料

【摘要】解決問題的策略——替換施教時期年月日教學內(nèi)容書p89—90例1和“練一練，練習十七第1題共幾課時31課型新授第幾課時教學目標1、使學生初步學會用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步

2024-12-20 19:19

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案解決問題的策略——替換4-文庫吧資料

【摘要】解決問題的策略——替換【教學內(nèi)容】課程標準實驗教科書蘇教版六年級上冊教材第89頁例1和“練一練”、練習十七第1題?！窘虒W目標】“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關系，并能根據(jù)問題的特點確定解題步驟，有效地解決問題，同時體會畫圖、列表等策略在解決問題過程中的價值。，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理

2024-12-20 19:19

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案解決問題的策略——替換1-文庫吧資料

【摘要】解決問題的策略——替換教學內(nèi)容：蘇教版義務教育課程標準實驗教科書六年級（上）第89～90頁，例1、練一練，練習十七的相關練習。教學目標：1．使學生初步學會用“替換”的策略理解題意，分析數(shù)量關系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。2．使學生在對解決實際問題過程中不斷反思中，感受“替換”策略對于解決問題的價值，進一步

2024-12-20 19:19

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案解決問題的策略——替換2教學設計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：蘇教版六年級上冊數(shù)學教案解決問題的策略——替換2教學設計 解決問題的策略—替換 教學目標： 1．初步學會用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關系，并能根據(jù)問題的特點確定解題步驟，并有效地解...

2024-10-16 15:34

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案第7章用替換的策略解決問題-文庫吧資料

【摘要】教學內(nèi)容用替換的策略解決問題授課時間教學目標1、使學生初步學會用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。2、使學生在對解決實際問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。3、使學生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，

2024-12-19 10:15

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案解決問題的策略練習-文庫吧資料

【摘要】解決問題的策略練習教學目標：（1）使學生在解決實際問題的過程中進一步學會運用替換和假設的策略分析數(shù)量關系、確定解題思路，并有效地解決問題。（2）使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思中，感受替換和假設的策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。（3）使學生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問的成功體

2024-12-19 10:15

蘇教版數(shù)學六年級上冊解決問題的策略——替換的策略-文庫吧資料

【摘要】400克400克400克義務教育課程標準實驗教科書六年級（上冊）高淳縣古柏中心小學楊建一瓶720毫升的果汁正好倒?jié)M9小杯，每個小杯的容量是（）毫升。如果倒入３個大杯，也正好倒?jié)M，每個大杯的容量是（）毫

2024-12-21 11:23

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案解決問題的策略2-文庫吧資料

【摘要】課題：用替換的策略解決問題教材類型：蘇教版所屬學科：數(shù)學第十一冊主備教師：錢建兵備課時間：2021/11/20瀏覽人數(shù)：2教案內(nèi)容：教學內(nèi)容：教科書第89-90頁的例1“練一練”，練習十七第1題。教學目標：1、使學生初步學會用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關系，并能根據(jù)

2024-12-21 19:10

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案用假設的策略解決問題-文庫吧資料

【摘要】用假設的策略解決問題教學內(nèi)容用假設的策略解決問題授課時間教學目標1．使學生初步學會用“假設”的策略理解題意、分析數(shù)量關系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。2．使學生在對解決實際問題過程的不斷反思中，感受“假設”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。3．使學生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，

2024-12-21 11:09

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案解決問題的策略1-文庫吧資料

【摘要】解決問題的策略教學內(nèi)容：教學91頁的例2，完成隨后的“練一練”。教學目標：：使學生在解決實際問題的過程中初步學會運用假設的策略分析數(shù)量關系、定解題思路，并有效的解決問題。：使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思中，感受假設的策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。、態(tài)度與價值觀：使學生進一步積累解決問題

2024-12-21 11:50

蘇教版數(shù)學六年級上冊解決問題的策略——替換一課件-文庫吧資料

【摘要】解決問題的策略蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標運用“替換”的策略分析數(shù)量關系、確定解題思路，并有效地解決問題。2.在解決問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。?替換把720毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好都倒?jié)M。小杯的容量是大杯

2024-12-02 13:22

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案用假設的策略解決問題1-文庫吧資料

【摘要】用假設的策略解決問題教學內(nèi)容書上第91頁例2、“練一練”共幾課時3課型新授第幾課時2教學目標1.使學生在解決實際問題的過程中初步學會運用假設的策略分析數(shù)量關系、定解題思路，并有效的解決問題。2.使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思中，感受假設的策略對于解決特定問題的價值

2024-12-21 19:10

六年級上冊數(shù)學教案4,解決問題策略蘇教版1精選合集-文庫吧資料

【摘要】六年級上冊數(shù)學教案4,解決問題策略（蘇教版）（1）（精選合集）第一篇：六年級上冊數(shù)學教案4,解決問題策略（蘇教版）（1）用假設替換的策略解決問題教學內(nèi)容：教科書第68~69頁例1、“練一練”，練習十一第1~3題。教學目標：1．使學生初步學會用假設替換的策略理解題意、分析數(shù)量關系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。

2025-03-21 16:52

(蘇教版)六年級數(shù)學上冊課件_解決問題的策略-替換(-文庫吧資料

【摘要】蘇教版六年級數(shù)學上冊解決問題的策略—替換龍古小學：劉桃教學目標?，初步學會用替換策略分析數(shù)量關系，解決簡單的實際問題。?，使同學們感受替換策略的價值，積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識。540毫升果汁倒入9個同樣的小杯中，正好都倒?jié)M，每只小杯的容量是多少毫升？540毫升

2025-03-04 09:01

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案解決問題的策略——替換3(專業(yè)版)

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案解決問題的策略——替換3(留存版)

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案解決問題的策略——替換3-文庫吧

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案解決問題的策略——替換3-wenkub