優(yōu)秀高中數(shù)學(xué)教師一定要知道的10件事共5篇-文庫吧資料
2024-11-18 22:48本頁面
【正文】 驗用智慧解決問題的價值與愉悅。小學(xué)生喜歡什么樣的數(shù)學(xué)、小學(xué)生喜歡怎樣學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)生喜歡什么樣的數(shù)學(xué)教師、教師要引領(lǐng)小學(xué)生學(xué)習(xí)什么樣的數(shù)學(xué)、如何讓數(shù)學(xué)課有濃濃的數(shù)學(xué)味、如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計??誰又能否認(rèn)這些不是每一位教師必須首先解決的疑惑呢？范存麗老師剛剛完成的《優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)教師一定要知道的7件事》，文筆清新，文風(fēng)樸實無華。每位學(xué)生身上總會有教師的影子。達(dá)到實效。如果達(dá)到通的境界，將是一個出神入化的境界，一個完美的境界。將數(shù)學(xué)學(xué)通，而且觸類旁通。小學(xué)數(shù)學(xué)教師的底蘊(yùn)需要積淀。精于心，精于教學(xué)之道。大氣的教師培養(yǎng)大氣的學(xué)生。大氣的教師以崇高的人格魅力、優(yōu)秀的品行、高雅的氣質(zhì)通過言傳身教直接影響學(xué)生。大。教師不可能什么方面都比孩子知道得多。第10件事 如何進(jìn)行教學(xué)反思； 什么是數(shù)學(xué)教學(xué)反思； 如何進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)反思 對一個典型錯誤的反思。第8件事 如何加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)； 一次學(xué)習(xí)情況的調(diào)查； 美國高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧； 高中數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)； 指導(dǎo)學(xué)生做好數(shù)學(xué)課堂筆記； 做好課后的分層學(xué)習(xí)指導(dǎo)。第6件事 教教材還是用教材教 兩種教材觀； 案例一：橢圓第二定義的創(chuàng)新處理； 案例二：分析法證明不等式的創(chuàng)新處理。第4件事 怎樣做好數(shù)學(xué)概念教學(xué)；數(shù)學(xué)概念及其特征；數(shù)學(xué)概念的教學(xué)。第2件事 高中數(shù)學(xué)要教會學(xué)生什么； “教什么”與“怎樣教”孰重孰輕； 高中數(shù)學(xué)“教什么” 一個研究課案例。2005年3月受邀參加在美國華盛頓召開的第17屆T^3全球教育會議。參與人教社信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)整合教材的教參編寫。參與國家十五重點課題《信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課程整合》研究，被評為“課題試驗先進(jìn)個人”。多次參加教育教學(xué)研究，成果獲北京市一等獎五次，獲全國一等獎四次；制作的課件獲全國二等獎一次，其他獎項若干。第一篇：優(yōu)秀高中數(shù)學(xué)教師一定要知道的10件事優(yōu)秀高中數(shù)學(xué)教師一定要知道的10件事作者簡介 何棋：北京20中高中數(shù)學(xué)教師，畢業(yè)于華東師范大學(xué)，北京市海淀區(qū)骨干教師、海淀區(qū)兼職教研員，北京市信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)整合教學(xué)骨干研修班成員。教育教學(xué)基本功扎實，經(jīng)驗豐富，教育理念超前、理論水準(zhǔn)較高，能熟練地運(yùn)用汁算機(jī)、圖形計算器等信息技術(shù)進(jìn)行整合教學(xué)；其研究成果在北京市乃至全國有一定的影響。在《數(shù)學(xué)通報》、《數(shù)學(xué)通訊》、《中學(xué)數(shù)學(xué)》等雜志上發(fā)表論文15篇，其中10篇發(fā)表在核心刊物或國家一級刊物，1篇被人大報刊資料中心轉(zhuǎn)載。研究成果獲“海淀區(qū)教育創(chuàng)新獎”。2003年起參與編寫北師大版高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教材。書本目錄：第1件事 為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)；用煤氣和用電做飯，哪種更合算 數(shù)學(xué)有什么用； 關(guān)于數(shù)學(xué)的本質(zhì)和特點；我看數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)教育。第3件事 如何幫助學(xué)生邁好高中第一步；高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)有何不同；解初中數(shù)學(xué)教材內(nèi)容和要求；估學(xué)生數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)； 找準(zhǔn)初高中數(shù)學(xué)教學(xué)銜接切
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