優(yōu)秀高中數(shù)學(xué)教師一定要知道的10件事共5篇(存儲(chǔ)版)
【正文】 道的7件事》讀書心得選擇暑假讀書篇目時(shí)，在眾多的圖書中，范存麗老師的這本書一下吸引了我的眼球，教了快十年的數(shù)學(xué)卻尚未成為優(yōu)秀的教師，因此范老師所說的7件事不得不認(rèn)真對(duì)照著看一看了。上學(xué)期聽了同年級(jí)老師的很多課，也會(huì)發(fā)現(xiàn)：同樣的內(nèi)容，不同的老師，教學(xué)方式則可能有所不同。書中介紹了如何制造“天時(shí)”“地利”“人和”因素，我想這就需要根據(jù)具體的課來進(jìn)行選擇和組合，整合各種資源，營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境。二、要引領(lǐng)小學(xué)生學(xué)習(xí)什么樣的數(shù)學(xué)。撰寫的多篇文章范存麗，北京教育科學(xué)研究院基礎(chǔ)教育教學(xué)研究中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研室教研員，數(shù)學(xué)教育碩士，北京市課改實(shí)驗(yàn)材編者。小學(xué)生喜歡什么樣的數(shù)學(xué)、小學(xué)生喜歡怎樣學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)生喜歡什么樣的數(shù)學(xué)教師、教師要引領(lǐng)小學(xué)生學(xué)習(xí)什么樣的數(shù)學(xué)、如何讓數(shù)學(xué)課有濃濃的數(shù)學(xué)味、如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)??誰(shuí)又能否認(rèn)這些不是每一位教師必須首先解決的疑惑呢？范存麗老師剛剛完成的《優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)教師一定要知道的7件事》，文筆清新，文風(fēng)樸實(shí)無(wú)華。將數(shù)學(xué)學(xué)通，而且觸類旁通。大氣的教師以崇高的人格魅力、優(yōu)秀的品行、高雅的氣質(zhì)通過言傳身教直接影響學(xué)生。第8件事 如何加強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)法指導(dǎo)； 一次學(xué)習(xí)情況的調(diào)查； 美國(guó)高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)技巧； 高中數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)； 指導(dǎo)學(xué)生做好數(shù)學(xué)課堂筆記； 做好課后的分層學(xué)習(xí)指導(dǎo)。2005年3月受邀參加在美國(guó)華盛頓召開的第17屆T^3全球教育會(huì)議。第一篇：優(yōu)秀高中數(shù)學(xué)教師一定要知道的10件事優(yōu)秀高中數(shù)學(xué)教師一定要知道的10件事作者簡(jiǎn)介 何棋：北京20中高中數(shù)學(xué)教師，畢業(yè)于華東師范大學(xué)，北京市海淀區(qū)骨干教師、海淀區(qū)兼職教研員，北京市信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)整合教學(xué)骨干研修班成員。2003年起參與編寫北師大版高中數(shù)學(xué)新課標(biāo)教材。第7件事 信息技術(shù)如何與高中數(shù)學(xué)教學(xué)整合； 什么是信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)整合； 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課程整合的必要性； 信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程整合教學(xué)的切入點(diǎn)； 恰當(dāng)使用信息技術(shù)； 信息技術(shù)會(huì)影響學(xué)生的學(xué)業(yè)嗎。大什么？大氣。通。第1件事 小學(xué)數(shù)學(xué)教師對(duì)學(xué)生知多少今日小學(xué)生之特征小學(xué)生喜歡什么樣的數(shù)學(xué)教師小學(xué)生喜歡什么樣的數(shù)學(xué)小學(xué)生喜歡怎樣學(xué)數(shù)學(xué)體現(xiàn)以學(xué)生為本的教學(xué)找到學(xué)生的起點(diǎn)第2件事 要引領(lǐng)小學(xué)生學(xué)習(xí)什么樣的數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)是什么小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容的變化激發(fā)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣借助情境開展數(shù)學(xué)教學(xué)把握不同形式的數(shù)學(xué)信息把握數(shù)學(xué)的本質(zhì)把握數(shù)學(xué)教學(xué)的節(jié)奏找尋恰當(dāng)載體第3件事 如何營(yíng)造良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境第4件事 如何讓數(shù)學(xué)課有濃濃的數(shù)學(xué)味第5件事 如何優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)第6件事 運(yùn)用什么方式開展數(shù)學(xué)教學(xué)第7件事 如何開展小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)致謝第三篇：優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)教師一定要知道的7件事為什么同樣的教材、同樣的學(xué)生、同樣的40分鐘，
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