【正文】 、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。29.① 面對(duì)人口、資源、環(huán)境方面的國(guó)情，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過(guò)程中必須可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。，又不損害后代人滿(mǎn)足其需求的能力的發(fā)展。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)資源開(kāi)發(fā)利用不盡合理、不夠科學(xué)，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。、種類(lèi)多，但人均資源占有量少，開(kāi)發(fā)難度大。（3）實(shí)踐證明，無(wú)論什么地方，無(wú)論什么時(shí)候，保護(hù)好環(huán)境就能增強(qiáng)投資吸引力和經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)力。（2）在推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)中，我們?cè)诒３謬?guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)較快增長(zhǎng)的同時(shí)，必須把環(huán)境保護(hù)放在突出的位置。，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于環(huán)境自?xún)裟芰?；工業(yè)污染治理任務(wù)仍相當(dāng)繁重，有些經(jīng)過(guò)治理的地方又出現(xiàn)反復(fù)，城鎮(zhèn)生活污染比重明顯增加；不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出，有些地方的農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴(yán)重超標(biāo)，影響人體健康和產(chǎn)品出口；部分地區(qū)水土流失、荒漠化仍在加劇。優(yōu)生，可以提高人口素質(zhì)，有利于增強(qiáng)國(guó)家的綜合國(guó)力，有利于提高人民的生活水平。、晚育，一方面有利于青年男女的身體健康和工作學(xué)習(xí)，并且能夠更好地?fù)嵊蟠涣硪环矫鎸?duì)于控制過(guò)快的人口增長(zhǎng)也有重要的意義。提高人口素質(zhì)。我國(guó)在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到的許多問(wèn)題，都與人口基數(shù)大、增長(zhǎng)快有直接的關(guān)系。在一定的社會(huì)生產(chǎn)力和消費(fèi)資料的前提下，人口越多、增長(zhǎng)越快，所需要的撫養(yǎng)、生活費(fèi)用就越多，能夠用于生產(chǎn)的費(fèi)用和人均占有的消費(fèi)資料就越少，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平提高的速度就越慢。，人口老齡化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性別比失衡等。我國(guó)人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。，既要借鑒、吸收一切先進(jìn)的東西又要抵制一切腐朽的東西。，必須始終把獨(dú)立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點(diǎn)。，與世界各國(guó)相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，在競(jìng)爭(zhēng)和合作中加快自己的發(fā)展步伐?！耙M(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合。適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的發(fā)展和加入世界貿(mào)易組織的新形勢(shì)，我們要以更加積極的姿態(tài)走向世界，堅(jiān)持“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對(duì)外開(kāi)放水平。（1）、材料說(shuō)明我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)中面臨什么問(wèn)題？為什么說(shuō)這些問(wèn)題形勢(shì)嚴(yán)峻？（2）、針對(duì)上述材料中的問(wèn)題，國(guó)家采取什么對(duì)策？具體要求怎么做？（3）、作為中學(xué)生，對(duì)保護(hù)自己所在學(xué)校的環(huán)境，你有什么好建議？參考答案：1.① 在開(kāi)放的世界里，無(wú)論什么國(guó)家，要發(fā)展壯大，都必須把自己融入世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導(dǎo)致落后。同時(shí)，我國(guó)自然資源的人均占有量都低于世界平均水平，如人均水資源和森林資源分別為世界平均水平的1/1/6。我國(guó)的發(fā)展戰(zhàn)略：可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略。（三）收獲平臺(tái)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們懂得了……（四）實(shí)踐平臺(tái)搜集我們身邊的經(jīng)濟(jì)成分，并指出其性質(zhì)，與同學(xué)們共享。最后設(shè)置生活中存在的疑問(wèn)，進(jìn)行小組討論：近年來(lái)，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷深化，有些熟悉的國(guó)營(yíng)工廠、商店和集體企業(yè)不見(jiàn)了，繼之在大街兩旁的廣告上，出現(xiàn)了“中外合資公司”、“股份公司”等越來(lái)越多的新面孔。所以我們必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。？，由此結(jié)合課本歸納一下,我國(guó)公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)，在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中分別起什么作用？ 教師在學(xué)生的發(fā)言的基礎(chǔ)上，適時(shí)把握時(shí)機(jī)，進(jìn)行歸納總結(jié)：公有制經(jīng)濟(jì)的作用：公有制經(jīng)濟(jì)對(duì)實(shí)現(xiàn)共同富裕，發(fā)揮社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，提高我國(guó)的國(guó)際地位發(fā)揮了關(guān)鍵作用。近幾年，該村在黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮地緣、資源優(yōu)勢(shì)，突破單一的集體所有制，以集體、個(gè)體、私營(yíng)或股份合作等形式，辦起了水電站、蓄電池廠、石灰廠、石粉加工廠等11家企業(yè)，幫助群眾辦家庭式個(gè)體企業(yè)90多家，闖出了一條多業(yè)并、綜合發(fā)展的興村富民之路。與這一基本國(guó)情相適應(yīng)，我國(guó)必然實(shí)行公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是我國(guó)現(xiàn)階段的基本經(jīng)濟(jì)制度。在了解了我國(guó)目前存在的各種經(jīng)濟(jì)形式以及公有制經(jīng)濟(jì)和非公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)中所處的地位后，讓學(xué)生總結(jié)出我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度并齊聲朗讀。）我國(guó)公有制經(jīng)濟(jì)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占主體地位；非公有制經(jīng)濟(jì)是我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分?；旌纤兄平?jīng)濟(jì)：指一個(gè)企業(yè)或公司，其出資人有不同的所有制投資主體包括國(guó)有、集體、私營(yíng)、外資等投資主體。私營(yíng)經(jīng)濟(jì)：是以生產(chǎn)資料私有和雇傭勞動(dòng)為基礎(chǔ)的所有制形式。集體經(jīng)濟(jì)：是生產(chǎn)資料歸部分勞動(dòng)者共同所有的一種公有制經(jīng)濟(jì)?！緦W(xué)生準(zhǔn)備】？？【教學(xué)設(shè)計(jì)】：(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課多媒體課件播放歌曲《走進(jìn)新時(shí)代》，讓學(xué)生感受人民生活的美好，離不開(kāi)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)黨的領(lǐng)導(dǎo)人民制定的正確的經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)政策，這就是我們今天共同探討的問(wèn)題?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】堅(jiān)持我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的必要性和重要性。（三）知識(shí)： 知道公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展是符合我國(guó)國(guó)情的基本經(jīng)濟(jì)制度，懂得堅(jiān)持我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度的必要性和重要性。（二）能力：提高搜集、處理、運(yùn)用社會(huì)信息的方法和技能，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提出疑問(wèn)和進(jìn)行反思。請(qǐng)你結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)繼續(xù)探究下列問(wèn)題：(1)宋先飲是一個(gè)什么樣的人?(2)宋先欽事跡中的哪些精神值得我們學(xué)習(xí)?(3)為什么宋先欽的事跡會(huì)感動(dòng)那么多共產(chǎn)黨員?第二篇：教學(xué)案 九年級(jí)思想品德平度市西關(guān)中學(xué) 教學(xué)案 九年級(jí)思想品德課型: 新授 主備人: 王霞 審核人: 李建英 【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】 知道我國(guó)現(xiàn)階段基本經(jīng)濟(jì)制度，理解讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，體會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。經(jīng)過(guò)10年的艱苦奮斗，省吃?xún)€用，宋先欽終于還清貸款與利息30萬(wàn)元。停產(chǎn)，就意味村民投入的集資款不僅賺不到錢(qián)，本金也賠光，還得負(fù)擔(dān)貸款債務(wù)。為了帶領(lǐng)全村人致富，創(chuàng)辦瓷磚廠。她重新起舞，向世界、向傷殘的小伙伴，也向自己證明：地震折不斷我的夢(mèng)想，超越自我，就仍能高高飛翔。這體現(xiàn)了（）①只要付出就應(yīng)該有更多回報(bào)②我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他人也對(duì)我負(fù)責(zé)③只有無(wú)償獻(xiàn)血，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值④承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利 A．①③B．②③④C．②④D．①②④10．“天下興亡，匹夫有責(zé)”。國(guó)家提倡18周歲至55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。跑第二棒的小紅對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“不怪小麗，只怪我沒(méi)把棒接好，下次我們一定跑出好成績(jī)。領(lǐng)首個(gè)關(guān)鍵詞?；卮?—3題?！睂?duì)此理解不正確的是（）A．我對(duì)他人負(fù)責(zé)，他