【正文】 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 請(qǐng)你總結(jié)：為什么說(shuō)要想取得中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的最后勝利，就必須堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要為我們的指導(dǎo)思想？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________黨和人民的優(yōu)秀干部——鄭培民：鄭培民同志，1943年7月23日生于吉林省海龍縣，1969年12月加入中國(guó)共產(chǎn)黨，1970年從吉林大學(xué)畢業(yè)后到湖南工作。知識(shí)：了解黨的地位性質(zhì)；黨的先進(jìn)性的主要原因；我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的旗幟。（至少3項(xiàng)）請(qǐng)用一句話歸納我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得眾多成就的背后支撐 第3課 黨是我們的領(lǐng)路人[預(yù)習(xí)目標(biāo)]：情感、態(tài)度、價(jià)值觀：認(rèn)識(shí)黨是我們事業(yè)的根本保證，必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)；必須堅(jiān)持旗幟的引導(dǎo)?！笆濉逼陂g，累計(jì)示范推廣2億多畝，增產(chǎn)稻谷250億斤左右，成為我國(guó)“十五”計(jì)劃實(shí)施中在農(nóng)業(yè)科技方面取得的具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的重大科技成果。這充分說(shuō)明了（ ）A、我國(guó)地大物博、人口眾多 B、我國(guó)人民的生活水平有了很大提高，在總體是達(dá)到了小康水平 C、我國(guó)已躋身世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)之列 D、我國(guó)的綜合國(guó)力日益增強(qiáng)2006年8月1日人民網(wǎng)報(bào)道，超級(jí)水稻被譽(yù)為水稻的“第三次革命”。（ ）[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]我國(guó)奉行獨(dú)立自主的和平外交政策，同世界上160多個(gè)國(guó)家建立了外交關(guān)系，國(guó)際地位日益提高。鞏固練習(xí)判斷正誤：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)人民的生活實(shí)現(xiàn)了由貧窮到溫飽、再由溫飽到總體上小康的歷史性跨越（ ）軍事力和國(guó)防力是綜合國(guó)力中決定性因素（ ）改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，現(xiàn)在已躋身于世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)的行列。3 我國(guó)的國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)取得了重大成就，人民解放軍的、和建設(shè)全面推進(jìn)，已發(fā)展成為包括陸、海、空和在內(nèi)的諸兵種合成，具有較高現(xiàn)代水平和的軍隊(duì)。三 簡(jiǎn)述我國(guó)綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)的表現(xiàn)1改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷提升，現(xiàn)在已躋身于世界經(jīng)濟(jì)國(guó)的行列。它包括、、等七個(gè)方面。居民的精神文化生活也日益豐富，讀書(shū)看報(bào)、影視歌舞、運(yùn)動(dòng)健身……百姓生活發(fā)生了巨大的變遷，我國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了 由到 、再由到的歷史性跨越。吳小寧3歲時(shí)因類(lèi)風(fēng)濕導(dǎo)致終身殘疾,靠補(bǔ)鞋和政府低保為生。（1）社會(huì)是一個(gè)合作的體系，良好的合作需要公平，沒(méi)有公平，合作就不能維持，社會(huì)就不能發(fā)展；（2）社會(huì)公平需要正義制度的支撐，需要賦有正義感的人來(lái)維護(hù)，公平是正義的基礎(chǔ)；正義是公平的支持和保障；（3）公平和正義都需要通過(guò)承擔(dān)責(zé)任來(lái)落實(shí)和實(shí)現(xiàn)的。知識(shí)：掌握維護(hù)社會(huì)管理秩序的基本要求,明確公民該如何承擔(dān)責(zé)任。能力：分清公民與他人的責(zé)任、公民自己的責(zé)任、公民對(duì)社會(huì)的責(zé)任，積極承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。梁群蘭用一個(gè)女人的果敢與承擔(dān)，響亮地告訴我們什么是構(gòu)建和諧社會(huì)的法制基礎(chǔ)和精神動(dòng)力。在一次車(chē)禍之后梁群蘭的丈夫肇事逃逸，她獨(dú)自承擔(dān)起了照顧傷者、籌集治療費(fèi)用的重 任，并且力勸丈夫自首。 ①③④ B”馬克思的這段名言表明（ C ①②④ B ①③④ ⑥⑦ ）① 積極承擔(dān)責(zé)任，有利于促進(jìn)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展 ② 積極承擔(dān)責(zé)任能夠激勵(lì)自己充分發(fā)揮潛能，去實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo) ③ 積極承擔(dān)責(zé)任才能贏得別人的信任④ 積極承擔(dān)責(zé)任有利于增長(zhǎng)才干，獲得社會(huì)的贊譽(yù) ⑤ 積極承擔(dān)責(zé)任有利于建立良好是人際關(guān)系和穩(wěn)定和諧的社會(huì)秩序 ⑥ 積極承擔(dān)責(zé)任有利于促進(jìn)社會(huì)的文明、進(jìn)步和發(fā)展 ⑦ 積極承擔(dān)責(zé)任是為了謀取榮譽(yù)和利益。D ①②③⑥⑦有的人只看到承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)，卻看不到付出代價(jià)的同所獲得的回報(bào)，你知道承擔(dān)責(zé)任有那些好處嗎？（C ②③④⑤⑥⑦ B ①②③④⑤⑦ ）① 對(duì)自己健康成長(zhǎng)負(fù)責(zé) ② 維護(hù)和諧的家庭關(guān)系 ③ 維護(hù)社會(huì)秩序 ④ 維護(hù)法律的尊嚴(yán) ⑤ 弘揚(yáng)社會(huì)主義道德 ⑥ 維護(hù)自己的個(gè)人利益 ⑦ 維護(hù)集體的利益A ①②③④⑤⑥⑦ 不履行承諾一定是不負(fù)責(zé)任的行為責(zé)任是一付擔(dān)子，扛起它，我們才會(huì)擁有充實(shí)而有價(jià)值的人生。 B ）A 有了承諾就有了責(zé)任（2）搜集社會(huì)生活中由于不負(fù)責(zé)任帶來(lái)嚴(yán)重后果的事例，與同學(xué)交流。不承擔(dān)責(zé)任的后果學(xué)習(xí)過(guò)程：一、自主學(xué)習(xí)課本19頁(yè)“擔(dān)任班干部”：為什么有些同學(xué)不愿擔(dān)任班干部？你對(duì)擔(dān)任學(xué)生干部有什么看法？ 承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)（代價(jià)、意義）（二）、不承擔(dān)責(zé)任有什么后果一個(gè)人應(yīng)當(dāng)對(duì)和穩(wěn)定、和諧的 （面對(duì)代價(jià)，我們正確的做法）人們只有各自承擔(dān)起自己的責(zé)任，才能建立起良好的 情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，自覺(jué)維護(hù)社會(huì)秩序，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。（2）在日常生活中，自己有哪些該做的事？做好了沒(méi)有？[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]家庭生活中：學(xué)校生活中：社會(huì)公共生活中：源第2課 面對(duì)責(zé)任的選擇預(yù)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和好處，不承擔(dān)責(zé)任的后果。和他們相比，我是幸運(yùn)的。生活的磨難沒(méi)有擊垮李勇，反而使他對(duì)“責(zé)任”，對(duì)“愛(ài)”有了更深的理解。7歲時(shí)，父親中風(fēng)癱瘓?jiān)诖玻?6歲時(shí)，母親排好自己的生活和學(xué)習(xí)，還要照顧臥床的父親。 D.①②④ B.①③④④昂揚(yáng)向上、自強(qiáng)不息的民族精神A.①②③ ②抗震救災(zāi)是每個(gè)公民應(yīng)盡的法定義務(wù)③我國(guó)的民族凝聚力在不斷增強(qiáng)D.①③④4. 在災(zāi)區(qū)，解放軍戰(zhàn)士日夜奮戰(zhàn)搶救被困人員，醫(yī)護(hù)人員竭盡全力挽救危重生命，新聞工作者堅(jiān)守崗位傳遞災(zāi)區(qū)信息；在各地，愛(ài)心如潮，人們紛紛捐款、捐物、獻(xiàn)血。 D.②③④3.“助人為樂(lè)模范”、“見(jiàn)義勇為模范”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”……從2008年評(píng)出的53名全國(guó)道德模范身上，我們對(duì)責(zé)任有了進(jìn)一步理解。 B.①②③④ ③公民在享有權(quán)利的同時(shí)必須履行相應(yīng)的義務(wù) ①每個(gè)人都生活在社會(huì)中，都應(yīng)履行自己的責(zé)任 D.②③④2. “作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識(shí)到這一點(diǎn)，那是無(wú)所謂的。 B.①②③④ ②每種角色都意味著一種責(zé)任”由此可以看出在不同的場(chǎng)合，王楠的身份有什么變化？職責(zé)分別是什么？遷移訓(xùn)練選擇題：“責(zé)任是什么我講不清楚，但我知道應(yīng)該怎樣去做。[合作交流]任務(wù)一、有承諾就有責(zé)任閱讀課本P16事例并回答后面的問(wèn)題。的社會(huì)成員。從而逐步成長(zhǎng)為一名 才能扮演好自己的 社會(huì)責(zé)任。同一個(gè)人與不同的人結(jié)成不同的 二、身份不同、責(zé)任不同不同的人在社會(huì)關(guān)系中的 、 、 、 、 責(zé)任是對(duì)一個(gè)人 中，必然隨之產(chǎn)生 ▲人處在一定的 有了承諾就有了 【導(dǎo)學(xué)知識(shí)】請(qǐng)同學(xué)們閱讀課文P1518，完成以下學(xué)習(xí)內(nèi)容。為了弘揚(yáng)社會(huì)正氣，某校決定開(kāi)展系列教育活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與。不過(guò)令人惋惜的是，由于老人溺水時(shí)間較長(zhǎng)，在送往醫(yī)院的途中經(jīng)搶救無(wú)效去世?！薄　　　∶悶槭裁幢环Q(chēng)為“恒山腳　下最美女交警”？2014年5月21日，在聊城市東阿縣洛神湖北邊的攔河壩水閘附近，7歲的男孩玩耍時(shí)不慎落水，73歲的爺爺為救孫子，自己跳進(jìn)河里被水草纏住。面對(duì)記者采訪，她說(shuō)“如果有一起不公平，老百姓不滿(mǎn)意。在她的堅(jiān)持不懈努力下，崗區(qū)交通狀況發(fā)生了非常大的改觀。判斷：（　　　）理由：國(guó)家投入巨資搞好新型醫(yī)療改革，就能全面實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平。對(duì)提高個(gè)人所得稅薪酬起征點(diǎn)，認(rèn)識(shí)正確的是（　　?。痢》衔覈?guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情和同步富裕的原則?。隆?huì)減少?lài)?guó)家稅收，不利于我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展Ｃ　能徹底扭轉(zhuǎn)收入分配差距擴(kuò)大的趨勢(shì)　　　　?。摹∮欣趯?shí)現(xiàn)分配公平，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定價(jià)值判斷：在公交車(chē)上，放學(xué)回家的中學(xué)生小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)有小偷正在偷乘客的東西?！编u立說(shuō)。在中年男子躲進(jìn)附近一處院子后，鄒立與失主一起官運(yùn)亨通在院門(mén)，直到警察來(lái)將中年男子抓住。開(kāi)放異地高考，進(jìn)一步解決外來(lái)務(wù)工子女的升學(xué)問(wèn)題，使更多外來(lái)務(wù)工子女能夠更好地享受父母務(wù)工所在地的教育資源，讓非戶(hù)籍地考生享有與本地考生相同的高考資格。第1課　公平、正義——人們永恒的追求一、預(yù)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值觀：樹(shù)立公平合作意識(shí)，自覺(jué)追求和維護(hù)社會(huì)公平正義能力目標(biāo)：增強(qiáng)維護(hù)公平正義的能力知識(shí)目標(biāo)：掌握公平的含義及要求，知道如何做一個(gè)有正義感的人二、預(yù)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn)：維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定的重要性、辯別判斷正義行為和非正義行為難點(diǎn)：公平是相對(duì)的，不是絕對(duì)的、正義的含義三、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)公平的含義和要求