【正文】 因此，根據(jù)綱要精神，在健康教育領(lǐng)域，我們特別注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養(yǎng)兒童健康生活的態(tài)度和習(xí)慣；在社會(huì)教育領(lǐng)域，培養(yǎng)兒童同情責(zé)任等社會(huì)性情感，發(fā)展兒童的交往、合作能力；在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問題的能力；在語言教育領(lǐng)域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力；在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)，創(chuàng)造的品質(zhì)。一、同時(shí)要加強(qiáng)孩子的自我服務(wù)意識(shí)，提高自我服務(wù)能力，形成良好的行為習(xí)慣。首先我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫助個(gè)別幼兒盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，順利度過心理上的斷奶期。雖然他們都有著相似的肌體發(fā)展水平，但是在自我服務(wù)能力、適應(yīng)能力、語言發(fā)展能力、思維能力等等諸方面都存在較大的不同。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同，發(fā)展水平也不同。班主任：韓偉冬 2008年6月26日第四篇：幼兒園中班班況總結(jié)我們中五班是以英語特色班的身份剛剛組建起來的一個(gè)集體，中班總結(jié)。通過同學(xué)們的努力，我們班取得了一些成績，但也仍存在不少問題。還在6月初組織學(xué)生參觀大型安全科技展覽。并配合學(xué)校發(fā)動(dòng)捐款，為災(zāi)區(qū)小朋友寫信、制愛心卡等活動(dòng)讓學(xué)生懂得 “眾志成城，抗震救災(zāi)”。我結(jié)合“南方雪災(zāi)”和“四川大地震”的事件對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛心和愛國教育。年初，南方發(fā)生了大雪災(zāi)； 5月，又出現(xiàn)了大地震。但是，班級(jí)中也存在一些問題，由于年齡小的學(xué)生多，這些孩子中有一部分組織紀(jì)律性差，貪玩，不會(huì)學(xué)習(xí)等，給班級(jí)的管理和教學(xué)帶來很多困難，分散了老師的精力。已初步形成了一支責(zé)任心強(qiáng)，積極肯干的小干部隊(duì)伍。做好家訪，通過調(diào)查、電話等形式，作出及時(shí)、有效的溝通。繼續(xù)加強(qiáng)“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成”的教育，通過主題班會(huì)學(xué)習(xí)良好行為、文明行為，及時(shí)更正學(xué)生不文明行為。以“精細(xì)化自我管理”班的要求嚴(yán)格管理，爭當(dāng)“五星級(jí)班級(jí)”，終于取得了不錯(cuò)的成績。繼續(xù)狠抓小干部工作，幫助學(xué)生樹立正確的是非觀，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。本學(xué)期，我班將繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生“精細(xì)化自我管理”，開展?fàn)幃?dāng)新三好學(xué)生，爭當(dāng)優(yōu)秀小干部，爭當(dāng)“班級(jí)之星”。第三篇：四1班班主任總結(jié)四（1）班班主任總結(jié)轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期結(jié)束了，我對(duì)一學(xué)期的班務(wù)工作作了一番總結(jié)?？墒牵瑥哪壳暗男Ч麃砜?，還是很不理想。老師要教好學(xué)生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好。竭盡全力把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。平時(shí)上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，注意人身安全，不下河洗澡，不到危險(xiǎn)地帶玩耍，注意食品安全，不購買小攤小販出售的不潔食品。這個(gè)學(xué)期，其他各任課老師反映我班的班干部管理能力較強(qiáng)。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。班干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的小助手。我在這學(xué)年中主要做了以下幾點(diǎn)：班干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。”一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。第二篇：四2班班主任總結(jié)班主任工作總結(jié)班主任工作是瑣碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志。本學(xué)期，在我們老師的齊心協(xié)力下，我們的班級(jí)工作完成得有聲有色。對(duì)于有問題的孩子，及時(shí)與家長交換意見，取得一致的教育方法。在家園工作中，我們總是積極主動(dòng)地與家長交流聯(lián)系，認(rèn)真組織召開家長會(huì)，及時(shí)向家長介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長了解孩子的在家情況。通過有目的地開展教育后，本班孩子在意識(shí)和行為習(xí)慣上都有著新的改變，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的品行習(xí)慣，促進(jìn)班級(jí)常規(guī)的建立。在參與實(shí)踐活動(dòng)中，孩子們的表現(xiàn)是積極向上的，他們的行為習(xí)慣也隨著主題活動(dòng)的開展有著很大的改變。在活動(dòng)中，通過找葉子、觀察葉子、玩葉子、拼葉子等多種形式的探索活動(dòng)，讓孩子真切地認(rèn)識(shí)和了解葉子，進(jìn)一步萌發(fā)了他們熱愛大自然的愿望。在《有趣的葉子》的主題活動(dòng)中，孩子們?cè)诨顒?dòng)中表現(xiàn)出對(duì)了解各種各樣的葉子有著強(qiáng)烈的好奇和莫大的興趣。如讓孩子在集體面前評(píng)價(jià)自己和別人，并給自己或別人獎(jiǎng)紅花；請(qǐng)孩子當(dāng)值日生，學(xué)習(xí)自我管理，教育活動(dòng)時(shí)做到三輕，餐后自己收拾餐具等；培養(yǎng)孩子樂于接受任務(wù)并積極、認(rèn)真完成；在與同伴交往中，有較穩(wěn)定的友伴，能寬容他人的無意過失，樂意幫助同伴做力所能及的事情，能主動(dòng)使用招呼、道別、感謝、道歉、尊敬等禮貌用語；敢于在集體面前表現(xiàn)自己的才能等等。這學(xué)期，我們班老師能堅(jiān)持以孩子發(fā)展為本，創(chuàng)設(shè)平等、支持、鼓勵(lì)的精神環(huán)境，合理科學(xué)安排和組織孩子的一日生活，能注意動(dòng)靜結(jié)合、戶內(nèi)外結(jié)合等多種形式開展各教育活動(dòng)。在區(qū)域方面,我們根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和興趣創(chuàng)設(shè)了一系列活動(dòng)區(qū)角,如益智區(qū)、娃娃家、美工區(qū)、科學(xué)探索區(qū)、建構(gòu)區(qū)、音樂區(qū)、觀察區(qū)等等，每個(gè)月有計(jì)劃地投放和更好各種操作材料，讓孩子在自由、自主中去探索學(xué)習(xí)。如：與幼兒共同布置了《有趣的葉子》、《葉子變變變》、《神奇的葉脈》、《葉子的秘密》等等主題墻畫，通過收集各種形狀的葉子制作成標(biāo)本、用葉子拼貼成作品畫、收集各種樹葉的葉脈等展示到墻畫上，不但美觀而且實(shí)