中四班班總結(jié)-資料下載頁
2024-11-18 22:40本頁面
【正文】 ：40—10：05教學活動（二）要求同前。教學活動（一）和（二），要動靜搭配。其他要求同前。10：05—10：15入廁、喝水要求同前要求同前10：15—10：45游戲活動積極主動的參與游戲，體驗與同伴一起游戲的快樂。創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，提供游戲材料。關(guān)注幼兒游戲的興趣，引導幼兒創(chuàng)造性地開展游戲。注意游戲活動中的動靜交替。10：45—11：00餐前準備盥洗要求同前。愿意幫助老師和阿姨一起分發(fā)餐具和飯菜。提醒幼兒盥洗后保持雙手的清潔，鼓勵幼兒做些力所能及的餐前準備工作。11：00—11：40午餐能獨立地吃完自己的一份飯菜，學習按需添飯菜。安靜進餐，正確使用餐具，保持桌面、地面的清潔。飯后能將餐具放到指定的位置，自覺地漱口、擦嘴。值日生幫助老師擦桌子。觀察、指導幼兒進餐，保證幼兒至少吃完一份飯菜。指導幼兒添加飯菜。飯后清理桌面、地面。給需要吃藥的幼兒服藥。11：40—12：00餐后活動開展安靜的活動，不奔跑。能愉快地與同伴一起安靜的活動。分小組或自由活動，組織散步、看書、看電視、玩手帕等活動。與個別幼兒進行談話12：00—14：30午睡能有秩序地入廁，然后安靜地進午睡室。能自己脫鞋、衣、褲，疊好后放在指定的位子，鋪好被子睡下。安靜入睡，睡姿正確。不影響他人午睡。指導幼兒有秩序地脫鞋、衣、褲，并折疊放好，鋪被子。在午睡室巡回檢查，不得離崗，隨時為幼兒蓋好被子，糾正幼兒不良睡姿。及時處理偶發(fā)事件，如：尿床、生病等。14：30—14：50起床學習自己穿衣、褲、鞋，學習疊被子。同伴間能相互幫助。指導幼兒穿衣、褲、鞋，疊被子。檢查、整理幼兒著裝、儀表，給女孩子梳頭。第五篇：2013至2014學年四班班工作計劃2013至2014學年四（2）班班工作計劃上一個學年，在班主任老師的帶領(lǐng)下及在各科任老師的共同努力下，基本上形成了良好的班風。班級的管理工作也得到有條不紊的進行。針對上一學年的班級狀況，這一學年我又有了新的目標。能否形成一個積極向上，努力學習，團結(jié)和睦的集體是至關(guān)重要的。只有在良好的班集體中，教師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。在培養(yǎng)班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手：一、指導思想以學校德育教育的思路為指導，少先隊的工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。二、情況分析本班有學生33人，其中男生19人，女生14人。通過上學年的要求，培養(yǎng)。本班學生思想素質(zhì)比較高，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。本班干部責任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，且經(jīng)常不完成作業(yè)。三、任務(wù)與目標做好學生開學的思想工作，使其把心收到學習上。制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。成立新的班委，明確分工，各負其職。開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。加強文明禮貌教育，見到師長要主動問好。安全教育。積極配合學校開展各項活動。四、方法措施開學后及時對學生進行思想教育，把心收到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。結(jié)合班上實際情況，制定切實可行的班務(wù)制度。主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。根據(jù)上學年干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各司其職，并及時指導好班干部的工作。班上開展比學，互助活動。采用人與人、組與組比賽，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。加強禮貌教育。見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓。安全教育。在每個星期的班隊課中，結(jié)合本班實際，對學生進行安全教育。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。1積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。班主任：韋方梅2013年9月16日
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