人教版一年級(jí)下冊(cè)第10課松鼠和松果語文教案-文庫吧資料
2024-11-18 22:26本頁面
【正文】 。五、自選練習(xí)收集有關(guān)植物的圖片和資料，舉辦“可愛的植物”展覽。練習(xí)書寫。范寫，講解。同時(shí)，想象的帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入口語實(shí)踐的情境。想象創(chuàng)造美。今天回到家，把故事講給爸爸媽媽聽，還要畫畫將來的這片茂密的松樹林。嗨，介紹一個(gè)你們可愛的鄰居吧。這片松樹林是那么茂密美麗。三、想象升華日子一天天過去，將來這片小松樹林會(huì)怎么樣朗讀最后一句。別的小松鼠還有好主意嗎再次朗讀第五自然段，欣喜的。小松書高興地在樹林里玩。小松鼠們加上動(dòng)作、表情表演讀這段。你們臉上的表情好像越來越著急了，想到什么了把你們想的大膽地說出來。二、朗讀感悟小松鼠一直這么快樂的嗎為什么擔(dān)心呢請(qǐng)你讀讀課文告訴我，好嗎光摘松果，不栽松樹，總有一天一棵松樹也沒有了!你們說這句話時(shí)，想到了什么你能把你們松鼠的擔(dān)心、著急讀出來嗎(引導(dǎo)學(xué)生注意感嘆號(hào)。(出示松鼠邊摘邊吃松過圖)小朋友們，摘松果開心嗎把這份快樂帶給我吧!(學(xué)生朗讀第一段。自覺性和自信心不斷增強(qiáng)，有利于學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。觀察、模仿、比較，是寫字過程中非常重要的環(huán)節(jié)。練習(xí)寫字，教師巡視?！案弊詈髢晒P交叉的位置。“以”、“后”、“更”書寫時(shí)要注意什么范寫：師邊范寫邊講解要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)：“以”的末筆是點(diǎn)。同時(shí)，語言的感悟到積累、運(yùn)用，結(jié)合他們的生活經(jīng)驗(yàn)，但又不拘泥于課文中的句式，努力體現(xiàn)“實(shí)”而“活”。以讀促悟，以悟激情，在一遍遍的朗讀中體會(huì)小松鼠高興的心情。怎么讀才能讓人覺得：啊，真香，真可口，真高興!自己試試吧!指名朗讀，感受。四、學(xué)習(xí)第一段(出示課件：小松鼠在摘松果吃。每個(gè)孩子的識(shí)字基礎(chǔ)、識(shí)字能力是不同的。⑵忽然，松鼠眨眨眼睛，想起來了：如果光摘松果，不栽松樹，總有一天，一棵松樹也沒有了!⑶松樹有了好主意：每次摘松果，吃一個(gè)，就在土里埋下一個(gè)?！伴_火車”讀詞語：去掉拼音讀。指名讀。uzhǔy236。nzhǎyǒnjing聰明活潑忽然眨眼睛
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