【正文】 忙，不空所以不靈。物理上有一條定律說：兩物不能同時(shí)并存于同一空間。領(lǐng)略趣味的能力固然一半由于天資，一半也由于修養(yǎng)。”這是一種絕美的境界?！鞍氘€方塘一鑒開，天光云影共徘徊。所謂領(lǐng)略，就/ 9 是能在生活中尋出趣味。感受也可以說是“領(lǐng)略”，不過領(lǐng)略只是感受的一方面。比方詩人和美術(shù)家，你見不到的東西他能見到，你聞不到的東西他能聞到。反應(yīng)不同，都由于感受力有強(qiáng)有弱。同一美顏，同一和聲，而各個(gè)人所見到的美與和的程度又隨天資境遇而不同。所謂“感受”是被動(dòng)的，是容許自然界事物感動(dòng)我的感官和心靈?！边@句話和“談中國詩”有聯(lián)系嗎？你怎樣理解？(4分)答：（三）、類文閱讀(20分)閱讀下面的文章，完成9～11題。研究我們的詩準(zhǔn)使諸位對本國的詩有更深的領(lǐng)會(huì)，正像諸位在中國的小住能增加諸位對本國的愛戀，覺得甜蜜的家鄉(xiāng)因遠(yuǎn)征增添了甜蜜。我們一切情感、理智和意志上的追求或企圖不過是靈魂的思家病，想找著一個(gè)人，一件事物，一處地位，容許我們的身心在這茫茫漠漠的世界里有個(gè)安頓歸宿，仿佛病人上了床，浪蕩子回到家。這事了不足奇。反過來也是一樣。中國詩里有所謂“西洋的”品質(zhì)，西洋詩里也有所謂“中國的”成分。這只在西洋就充中國而在中國又算西洋的小畜生，該磨快牙齒，咬那些談中西本位文化的人。好比一個(gè)人，不管他是中國人，美國人，英國人，總是人。所以，你們講，中國詩并沒有特特別別“中國”的地方。⑧我突然熱淚盈盈，眼睛追隨著箭尾238。⑦我的眼睛追隨著箭尾，突然熱淚盈盈237。236。 239。239。④以雷霆萬鈞之勢，拔地而起238。③拔地而起，以雷霆萬鈞之勢237。236。 239。239。短短幾秒鐘，火箭精靈般地鉆入了云層。火箭________，如同一條噴吐著烈焰的蛟龍，映紅了整個(gè)山谷。/ 9 4．依次填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）發(fā)射時(shí)間定在凌晨。C．這條河水質(zhì)越來越差的原因，是人們?nèi)鄙侪h(huán)境保護(hù)意識(shí)，使自然生態(tài)平衡遭受嚴(yán)重破壞的惡果。)粗獷(ɡuǎnɡ)皈依(ɡuī)．．．．2．下列詞語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．彗星白熾燈一蹴而就言者無罪，聞?wù)咦阏] B．羨妒入場券如雷灌耳烈士暮年，壯心不已 C．躋身殺手锏響遏行云月滿則虧，水滿則溢 D．精湛辨證法輕鳶剪掠瓜熟締落，水到渠成 3．下列各句中，沒有語病的一句是（）A．雖然國際互聯(lián)網(wǎng)給我們帶來了商務(wù)、交流、購物上的不少便利，但是我們對網(wǎng)上不少信息的真實(shí)性越來越感到懷疑。)咻咻(xiū)．．．．D．悲愴(chu224。o)檻外(jiān)．．．．C．深摯(zh236。nɡ)顰蹙(p237。)梵文(f224。(不要求與原句字?jǐn)?shù)相同)海是水的一部字典：浪花是部首，濤聲是音序，魚蝦、海鷗是海的文字。[技法運(yùn)用] 仿照下面的比喻形式，另寫兩組句子。比喻準(zhǔn)確，論述生動(dòng)、具體而簡明。不生動(dòng)、不具體，對深入淺出地闡明事理效果不大；不簡明，則喧賓奪主，淹沒論述中心。比喻形象、生動(dòng)、準(zhǔn)確、精當(dāng)，深入淺出，便于讀者理解，起到了很好的論證效果。[技法點(diǎn)撥] 運(yùn)用比喻論證應(yīng)注意：(1)用來作比的事物必須精當(dāng)、通俗易懂、真實(shí)可信，與被比事物(事理)有相似點(diǎn)。不管開心還是憂傷,老師會(huì)一直伴你成長！自我組長學(xué)科長 評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我的收獲與反思： / 9拓展訓(xùn)練單設(shè)計(jì)人：馮靜華 審核人：劉增杰 使用時(shí)間： 班名： 組 名： 姓 名：一、技法遷移比喻論證[文本回顧] 本文是一篇有關(guān)中國詩歌美學(xué)與理論的文章，既有深刻的理性分析，也有生動(dòng)的感性體悟，水乳交融，深入淺出；既有認(rèn)識(shí)價(jià)值，又有審美價(jià)值。中國 外國發(fā)展史篇 幅韻 味風(fēng) 格內(nèi) 容三、作業(yè)熟讀文本，進(jìn)一步質(zhì)疑。不管開心還是憂傷,老師會(huì)一直伴你成長！自我組長學(xué)科長 評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià) 評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)我的收獲與反思： / 9問題探究單設(shè)計(jì)人：馮靜華 審核人：劉增杰 使用時(shí)間： 班名： 組 名： 姓 名：一、文本探究怎樣理解“中國人的心地里，沒有地心吸力那回事，一跳就高升上去。三、研讀文本，整體感知本文是一篇演講稿，面對一群金發(fā)碧眼的外國人，錢鐘書先生是用什么方法來論中國詩的？為什么要用這種方法？快速閱讀文章第26自然段，抓住關(guān)鍵句，概括與外國詩相比中國詩歌的特征有哪些？第2自然段：第3自然段：第45自然段：第6自然段：課文最后一小節(jié)是否多余？作者論詩的基本立場是什么？本文的結(jié)構(gòu)布局有什么特點(diǎn)？四、作業(yè)熟讀文本，完成課后的思考題。例句：①我至今還________著祖母的一張生活照，看到它，我就好像又回到了祖母身邊，好像又回到了童年時(shí)代。 收藏“珍藏”作動(dòng)詞，指認(rèn)為有價(jià)值而妥善地收藏；作名詞，指收藏的珍貴物品。②育種工作者為了解決這一問題，常常________回交的方法?！安捎谩敝刚J(rèn)為合適而使用。(2)采納 “鑒別”是辨別(真假好壞)。詞語釋義①回腸蕩氣_________________________________________________________________ ②驚天動(dòng)地_________________________________________________________________ ③超以象外，得其環(huán)中________________________________________________________ ④數(shù)見不鮮_________________________________________________________ _____ ⑤湊泊_______________________________________________________________ _____ ⑥言有盡而意無窮___________________________________________________________ ⑦咻咻_____________________________________________________________________ / 9近義詞辨析(1)辨別 238。防()238。蓑()239。 239。③237。妨()①237。衰()239。239。236。?。嫘谓M詞 236。．．239?？瘫。?39。．()③挨237。236。．厚薄()236。佛教()圖窮匕見()238。239。．．①佛237。見面()239。二、初讀文本，基礎(chǔ)積累字音(1)給加點(diǎn)的字注音 ①一蹴而就（）②顰蹙()③眾咻()．．．④梵文()⑤撩人()⑥輕鳶（）．．．(2)給多音字注音236。由白居易、元稹倡導(dǎo)，主張“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作”，雖稱為樂府，但不拘于聲律，故稱新樂府。代表詞人有柳永、秦觀、李清照、姜夔等。（4）婉約派。宋代詞壇的一大流派，其作品氣勢豪放，意境雄渾，詞中充滿豪情壯志，給人一種積極向上的力量。代表作家有唐代高適、岑參，還有王昌齡、王之渙、王翰、崔顥等。（2）邊塞詩派。以描寫恬靜悠然的自然風(fēng)光為主，通過對自然景物的歌詠，或流露不愿同流合污的情緒，或表現(xiàn)隱逸避世的消極思想。散曲又有小令（短小的曲子）和套數(shù)（又名“套曲”）兩種形式。詞調(diào)有定格，句有定數(shù)，字有定聲，韻有定位。它有絕句和律詩兩種類型，絕句分五言絕句（五絕）、七言絕句（七絕）兩種，律詩分五言律詩（五/ 9 律）、七言律詩（七律）、排律三種。它有四言古詩（最早出現(xiàn)于《詩經(jīng)》）、五言古詩（成熟于漢，如《古詩十九首》）、七言古詩（成熟于唐代，如《長恨歌》）、樂府詩（標(biāo)題有的加上“歌”“行”“引”“曲”“吟”“弄”等名稱，如《琵琶行》）等形式。古典詩歌又有古體詩（又名古詩、古風(fēng)）、近體詩（又名今體詩、格律詩）、詞（又名詩余、長短句、曲詞、曲子詞）、曲等幾種不同形式。③詩歌的形式：不是以句子為單位，而是以行為單位，分行又主要是根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。（二）文體知識(shí)——關(guān)于中國詩歌詩歌的特點(diǎn)①詩歌內(nèi)容是社會(huì)生活最集中的反映。錢先生的治學(xué)特點(diǎn)是貫通中西、古今互見的方法，融會(huì)多種學(xué)科知識(shí)，探幽入微，鉤玄提要，在當(dāng)代學(xué)術(shù)界自成一家。學(xué)貫中西，在文學(xué)創(chuàng)作和學(xué)術(shù)研究兩方面均做出了卓越成績。書評(píng)家夏志清先生認(rèn)為其小說《圍城》是“中國近代文學(xué)中最有趣、最用心經(jīng)營的小說，可能是最偉大的一部”。【學(xué)習(xí)方法】自主、合作、探究【學(xué)習(xí)時(shí)數(shù)】兩課時(shí)預(yù)習(xí)導(dǎo)讀單一、知識(shí)鏈接（一）作者簡介錢鐘書（19101998），原名仰先，字默存，號(hào)槐聚，曾用筆名中書君，中國現(xiàn)代著名作家、文學(xué)研究家?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】分析中國詩歌和西方詩歌的異同，體會(huì)中國詩歌的精髓。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________學(xué)習(xí)反思_____________________________________________________________________________________________________________________________________________第三篇：談中國詩導(dǎo)學(xué)案《談中國詩》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)人：劉增杰 使用時(shí)間： 班名： 組 名： 姓 名：【學(xué)習(xí)目標(biāo)】概括各段大意和文章中心。（1）簡析第三聯(lián)中詩人表現(xiàn)情感的手法。作者罷官后常到此游憩。真樂非無寄，悲蟲亦好音。因脫水邊屨，就敷巖上衾。選做題(2010浙江卷)閱讀下面這首詩，完成試題。C．對于人類共同面臨的問題，不同文化體系的人會(huì)有不同的問答，而平等的對話正是獲得我們這一時(shí)代最圓滿的解答的唯一途徑。下列推斷，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A．從文化交流和比較看，尋求純粹的本土文化既是不可能也無益處的，因此研究歷史上外來文化對本土文化的影響也是沒有必要的。C．只有既是屬于自己文化的，又是在對方的文化中經(jīng)過某種變形的話語，才是兩種文化的交流中唯一能夠相互溝通的話語。下列關(guān)于文化交流的理解和分析，不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是（）A．當(dāng)中國文化進(jìn)入外國時(shí)就會(huì)發(fā)生過濾和變形，當(dāng)外國文化進(jìn)入中國時(shí)也是這樣，其表現(xiàn)形式?jīng)]有誤讀、過度詮釋等。C．在信息、交通空前發(fā)達(dá)的今天，人們的意識(shí)中不可能沒有外來的成分，我們用來跟世界交流的，正是經(jīng)過這種意識(shí)詮釋的中國文化。（摘編自樂黛云《比較文學(xué)與比較文化十講》）下列關(guān)于文中所說的“文化”和“中國文化”的表述，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）A．文化并不是歷史上已經(jīng)形成并且固化的一種“陳跡”，而是要隨著時(shí)代的發(fā)展，不斷的用當(dāng)代意識(shí)賦予這種“陳跡”以新的解釋和含義。在這種尋求解答的平等對話中，新的話語就會(huì)逐漸形成，這種新的話語既是過去的，也是現(xiàn)代的；既是世界的，也是民族的。當(dāng)然也還可以尋求其他途徑，例如可以在兩種話語之間有意識(shí)地尋找一種中介，解決人類共同面臨的問題就可以是這樣一種中介，如文學(xué)中的“死亡意識(shí)”、“生態(tài)環(huán)境”、“烏托邦現(xiàn)象”等，不同文化體系的人對于這些不能不面對的共同問題，都會(huì)根據(jù)他們不同的歷史經(jīng)驗(yàn)、生活方式和思維方式做出自己的回答。這樣，就在各自的話語中完成了一種自由的文化對話。常聽人說唯有中國人才能真正了解中國，言下之意似乎外國人對中國的了解全都不值一提。要交流，首先要有交流的工具，也就是要有能夠相互溝通的話語。正如唐宋時(shí)期的人不可能排除印度文化影響，復(fù)歸為先秦兩漢時(shí)代的中國一樣。毋庸置疑，在信息、交通空前發(fā)達(dá)的今天，所謂當(dāng)代意識(shí)不可能不被各種外來意識(shí)所滲透。因此，文化應(yīng)是一種不斷發(fā)展、永遠(yuǎn)正在形成的“將成之物”。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________