新型玻璃公開課課堂教案設(shè)計-文庫吧資料
2024-11-18 22:25本頁面
【正文】 種‘夾絲玻璃’不是用來防盜的。(2)把自己不懂的地方或有價值的東西和小組同學(xué)深入探討。自學(xué)導(dǎo)航：__________玻璃，有__________特點，起__________作用。三、小組討論。我們是用什么方法學(xué)的？(讀、想、畫、記)設(shè)計意圖：尊重學(xué)生獨特的閱讀體驗，使其充分接觸文本，教師適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生運用讀、想、畫、記的方法自主學(xué)習(xí)，了解夾絲網(wǎng)防盜玻璃的特點和用途，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。它的作用是由它的特點決定的。)(3)討論：除了書中列舉的地方，這種玻璃還可以用在哪里？(4)用“可以……可以……可以……也可以……”造句。(1)夾絲網(wǎng)防盜玻璃的用途有哪些？(2)讀一讀寫夾絲網(wǎng)防盜玻璃用途的句子。(4)用“不是……而是……”造句。②為后文寫“夾絲網(wǎng)防盜玻璃”的作用和用途埋下了伏筆。思考：這三句講了什么？(警察破獲一起企圖劃破玻璃盜竊展品的案件，而報警的卻是玻璃。警察馬上趕來，抓住了一個劃破玻璃企圖盜竊展品的犯罪嫌疑人。(夾絲網(wǎng)防盜玻璃，有自動報警的特點，起防盜的作用。(3)用簡潔的語言概括出來。(1)想一想它的特點和作用是什么。設(shè)計意圖：聯(lián)系上節(jié)課所學(xué)，創(chuàng)設(shè)情境，運用自主合作的學(xué)習(xí)方式，不僅使學(xué)生在交際與即興發(fā)言方面得到有效訓(xùn)練，而且十分利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高表達(dá)能力，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)探究，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。這節(jié)課，老師請同學(xué)們當(dāng)“志愿者”，在招商會上介紹這五種新型玻璃。第二課時一、情境導(dǎo)入，激發(fā)興趣導(dǎo)言：上節(jié)課我們到“玻璃王國”旅游了一番，認(rèn)識了幾種新型玻璃。)設(shè)計意圖：搭建生活與語文學(xué)習(xí)的橋梁，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識，在生活中找到新型玻璃的價值。四、拓展延伸，布置作業(yè)師：最近，某市新建的兒童商場要裝修，請你幫忙參謀一下建筑工人應(yīng)該選用哪種新型玻璃，并闡明理由。)，說一說：這幾種新型玻璃，課文是分別在哪幾個自然段中介紹的？ ：第6自然段向我們講述了什么？(新型玻璃在現(xiàn)代化建筑中所起的作用和人們將會創(chuàng)造出更多的奇跡。每次讀的形式也不一樣，可以自由讀、默讀、指名讀、同桌互讀等，讓學(xué)生在讀中理解課文內(nèi)容，在讀中學(xué)習(xí)遣詞造句，在讀中感受課文的語言美。同時，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用小組互助的方式檢查生字新詞的掌握情況，學(xué)會用多種方式理解詞語，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)的能力。檢查是否正確、流利，教師重點指導(dǎo)難讀的句子。，理解詞語。多媒體出示生字，教師檢查學(xué)生對生字的掌握情況。(恙)(3)易錯：恙：上邊羊字頭的豎不露尾巴。熟字換偏旁——“粘”是“戰(zhàn)”去掉“戈”換上“米”；“調(diào)”是“綢”去掉“纟”換上“讠”。o；“促、罪、阻、蹤”是平舌音；“粘”是翹舌音；“藕”的字音是ǒu。教師點撥。同時激發(fā)學(xué)生的好奇心與求知欲。下面我們就開始一段神奇的“玻璃王國”之旅吧。我在課前已經(jīng)讓同學(xué)們關(guān)注生活，調(diào)查周圍的人們，看看我們的生活中需要哪些功能的玻璃，現(xiàn)在發(fā)表一下你們的看法吧。師：創(chuàng)新改變生活，科技造福人類。課時安排2課時。(2)查閱有關(guān)新型玻璃的資料。(2)制作多媒體課件。教學(xué)設(shè)計中遵循以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、訓(xùn)練為主線的“三為主”原則，采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生通過“讀、思、畫、議、品”的方法學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者準(zhǔn)確用詞、形象表達(dá)的方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)語文的過程中體驗到學(xué)習(xí)的樂趣，并期待學(xué)習(xí)所帶來的快樂。六、總結(jié)課文１、總結(jié)評價：你覺得今天的語文課你自己學(xué)得怎么樣？２、布置作業(yè)：將自己最喜歡的新型玻璃的特點、作用等用自己的語言敘述出來。２、小組討論，自由發(fā)言：師：時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼，我們班的同學(xué)自己發(fā)明的新型玻璃產(chǎn)品也出現(xiàn)在展銷會上。你們愿意嗎？好，請同學(xué)們以未來發(fā)明者的身份去發(fā)明新型的玻璃，說清特點和用途。隔音玻璃，給你帶來寧靜的世界。想擁有自動窗簾嗎？請用變色玻璃。師：有了夾絲網(wǎng)防盜玻璃，請把心放回原處。四、推銷產(chǎn)品師：同學(xué)們，現(xiàn)在新型玻璃公司要聘請我們當(dāng)推銷員，你準(zhǔn)備怎樣去推銷。請你談?wù)勥@種玻璃的用途。這些產(chǎn)品質(zhì)量好，應(yīng)用廣泛，歡迎各界人士使用。今天，我們在這里召開產(chǎn)品新聞發(fā)布會。２、抓住文中描述新型玻璃的名稱、特點和作用的部分，深入思考，變成自己的理解，在發(fā)布會上宣講。新型玻璃公司的總經(jīng)理，想請各廠的廠長當(dāng)新聞發(fā)布人，介
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1