坐井觀天公開課教案設(shè)計-文庫吧資料
2025-04-13 02:14本頁面
【正文】 些什么?(盡情發(fā)揮，培養(yǎng)想象能力) 分角色朗讀課文 ①自由組合，3人一組(師巡視)。 ?、喾中〗M討論(老師參與討論)： a、小鳥的笑跟青蛙的笑有什么不同?(小鳥也笑了，它笑青蛙終年生活在井底，眼界小，不知天高地厚，笑它太自信，聽不進別人的意見。小鳥聽后有什么反映?(小鳥也笑了)。 ?、耷嗤苄α耍φl呢?(笑小鳥，笑它說大話，笑它無知)，聯(lián)系上文青蛙說：朋友，別說大話了這一句，理解青蛙笑的含義。 ?、苄▲B告訴青蛙天無邊無際，大得很，這時，青蛙有什么表情?(笑了)，它為什么要笑呢?(因為它每天一抬頭就看見天。 老師引讀，讀出感情(男生讀青蛙的話，女生讀小鳥的話) 師生互動，加深理解?！ 、讀詞語?！ ?這段話中有三個詞語娃娃很頑皮，我們很難弄清他們的模樣，看一看，想一想?！ 、壑笇?dǎo)觀察井，區(qū)別井里、井沿、井口的意思?！ 、書空練習(xí) d、在田字格里書寫，師下位指導(dǎo)，
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