【正文】 上的發(fā)展環(huán)境，為教師展示自己的才華構筑平臺，著力培養(yǎng)一批基本功扎實，有發(fā)展?jié)摿Φ墓歉山處?，同時，大力扶持青年教師，完善合理的用人機制與激勵功能做到用其所長，人盡其才。具有一支業(yè)務精良、奮發(fā)有為的教師隊伍。有一支團結、民主、奮進、務實的領導班子。學校占地面積8000平方米，在上級大力扶持下，學校辦學條件有了較大改善，近兩年新建了一棟學生宿舍和學生餐廳，良好的校風和較高的質量更是贏得了社會的贊揚。教職工共30名，其中專任教師26名，具備大專以上學歷20名，具備小學高級資格教師18名。我校要在前一階段的基礎上，在今年繼續(xù)將綠化工作做得有聲有色。今年綠化雖有一定的困難，但工作還是要做的。要落實到人，及時檢查，及時調整工作重點，這樣才能保證植物長得好。六、管理養(yǎng)護適時種植是保證植物成活的關鍵，后期管理是保證植物生長好的關鍵，二個環(huán)節(jié)都不可忽視。校園可綠化的地點是教學樓后面?？煞N植矮棵草花、樹、栽培草坪、月季、美人蕉、大葉小葉黃楊等。四、規(guī)劃設計原則發(fā)揮校園面積小的特點，分塊布局綠化，加強領導，高度重視，體現(xiàn)分布均衡，突出重點，盡可能的增加綠地面積，加大覆蓋率，沒有死角。三、工作重點從我校的實際出發(fā)，結合上級的要求進行工作。新增綠化帶要和原有的綠化格調一致，注重基礎工作就是長期工作，抓基礎要思長遠，注重品種搭配，合理栽種，增加垂直綠化面積，建立完整的綠化體系。一、指導思想以科學發(fā)展觀和可持續(xù)發(fā)展理念為指導，進一步綠化、美化校園，建設綠色校園，為師生創(chuàng)建優(yōu)美的工作學習環(huán)境，營造出濃厚的校園寧靜氣氛，合理分配校園綠化美化分布，環(huán)境育人，關心師生身心健康，促進人與自然的和諧發(fā)展。何小軍二十一 資料分類、整理、裝訂。二制定各種計劃，檢查各種計劃制定情況；按干部教師提高工程自修計劃內容自學；三按干部教師提高工程自修計劃內容自學；一年級數(shù)學教學比武課一年級語文教學比武課四按干部教師提高工程自修計劃內容自學；二年級語文教學比武課二年級數(shù)學教學比武課課題研討工作啟動；五按干部教師提高工程自修計劃內容自學；三年級科學教學比武課三年級語文教學比武課“課內比教學”經驗交流六按干部教師提高工程自修計劃內容自學；四年級數(shù)學教學比武課； 四年級品社教學比武課七按干部教師提高工程自修計劃內容自學；責 任 人 方愛珍、何小軍 各 位 教 師 各 位 教 師 雷喜平、蔡靈丹 陳曙波、蔡美珍 各 位 教 師 陳來鳳、蔡美珍 方建輪、蔡靈丹 何小軍 各 位 教 師 陳國平、方建能 方玉明、蔡美珍 蔡美珍、蔡靈丹 各 位 教 師 盧雙全、方愛珍 方春生、方建能 各 位 教 師五年級語文教學比武課 陳佳球、蔡美珍 五年級數(shù)學教學比武課 蔡靈丹、方愛珍八按干部教師提高工程自修計劃內容自學； 各 位 教 師五年級科學教學比武課 蔡品先、何小軍教學點教師教學比武課 校委會全體成員課題推廣應用經驗交流 課題組全體成員九按干部教師提高工程自修計劃內容自學；六年級數(shù)學教學比武課六年級語文教學比武課“課余比活動”比賽十按干部教師提高工程自修計劃內容自學；六年級科學教學比武課 三年級數(shù)學教學比武課、教師“三筆字”比賽十一按干部教師提高工程自修計劃內容自學；自學筆記評選五年級品社教學比武課十二按干部教師提高工程自修計劃內容自學；教師普通話比賽；六年級英語教學比武課十三按干部教師提高工程自修計劃內容自學；課題成果推廣應用現(xiàn)場會；“課余比活動”特長展示十四按干部教師提高工程自修計劃內容自學；“訪萬家”活動日記評選信息技術課教學比武十五按干部教師提高工程自修計劃內容自學；自制課件比賽；各 位 教 師 方愛珍、蔡靈丹 何學平、蔡美珍 活動組委會 各 位 教 師蔡品先、何小軍 何小軍、蔡美珍 陳佳求、蔡品先 各 位 教 師 校委會全體成員 雷喜言、方建能 各 位 教 師何勇、蔡靈丹、教務處何勇、何小軍、蔡靈丹各 位 教 師 陳佳求、何小軍 方愛珍、盧雙全 各 位 教 師 盧雙全、方愛珍、陳兵勇、陳家求 各 位 教 師 陳佳球、方愛珍3十六按干部教師提高工程自修計劃內容自學； 各 位 教 師計算機應用檢測； 校 委 會課題研討推廣應用經驗匯編 何小軍十七按干部教師提高工程自修計劃內容自學； 各 位 教 師“比教學，訪萬家”活動經驗材料交流 校委會十八 按干部教師提高工程自修計劃內容自學交流； 各 位 教 師十九按干部教師提高工程自修計劃內容自學總結； 各 位 教 師復習備考會。落實責任校長負總責，教科研主任具體負責組織實施，落實各項工作指標，進行客觀、公正、科學評價，建立健全的教師專業(yè)檔案，教師確保按時參加各種校本教研活動，保質保量完成各種研訓任務，并有切實可行的自修計劃，進行創(chuàng)造性的學校。對教學勇于創(chuàng)新，成績突出的教師給予重獎，評模評優(yōu)優(yōu)先。強化意識終生學習的意識，自覺參與的意識，不斷創(chuàng)新的意識，質量與學校生存的意識，教師發(fā)展與學生發(fā)展的意識，特色與基礎的意識。三、工作策略健全機制嚴格執(zhí)行計劃，實行周檢月查。（二）具體目標教師按自己的專業(yè)自計劃完成第一年的自修任務，努力達到各項第二步目標；一本教育理論專著，學歷達標，教學技能達標（優(yōu)質課、粉筆字、普通話、制作課件、博客應用）系統(tǒng)學習所任課程的《課程標準》；“優(yōu)化課堂，提高課效”達標率100﹪，優(yōu)秀率60﹪；“四優(yōu)”的達標率，縣級30﹪；鄉(xiāng)級80﹪；學生合格率100﹪；優(yōu)秀率30﹪；