人教新課標(biāo)六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案數(shù)的認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧資料
2024-12-21 00:31本頁(yè)面
【正文】 品打七折銷售，“七折”表示了原價(jià)的（） %。 師：百分?jǐn)?shù)在實(shí)際應(yīng)用中可以表示百分率，也常用來(lái)表示商品的折扣。百分?jǐn)?shù)也叫百分率。 師：根據(jù)小數(shù)和分?jǐn)?shù)間的關(guān)系，我們可以發(fā)現(xiàn)小數(shù)就是特殊的分?jǐn)?shù)形式，因此我們學(xué)過(guò)的數(shù)可以分為整數(shù)和分?jǐn)?shù)兩大類。 生 2：整數(shù)的個(gè)數(shù)是無(wú)限的。百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)之間有什么聯(lián)系和區(qū)別？ 師：帶著這些問(wèn)題，同學(xué)們可以自己獨(dú)立思考，也可以和小組的同學(xué)討論。整數(shù)的個(gè)數(shù)是有限的還是無(wú)限的？ 生 3：我知 道真分?jǐn)?shù) 1，假分?jǐn)?shù)≥ 1。） 師：同學(xué)們，對(duì)于她的整理，你還有什么想法要補(bǔ)充的嗎？（師補(bǔ)充板書(shū)） 生 1：我知道正數(shù) 0，負(fù)數(shù) 0。（請(qǐng)一個(gè)同學(xué)在黑板上用黑板條進(jìn)行分類整理。（揭示課題） 1．整理 請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式把我們學(xué)過(guò)的數(shù)分類整理一下，想一想怎樣整理能既完整又清楚。由于數(shù)在生活中應(yīng)用廣泛，因此讓學(xué)生在一組生活信息中尋找熟悉的數(shù)，在具體情境中理解數(shù)的含義。 生 2：還學(xué)過(guò)有限小數(shù)、無(wú)限小數(shù)。數(shù)學(xué)在我們的生活中應(yīng)用非常廣泛，我們的生產(chǎn)，生活都離不開(kāi)數(shù)。 師：嗯，你分析的很不錯(cuò)！ 生 5： 40％表示羊毛含量占圍巾成分的 40％， 60%表示化纖含量占圍巾成分的 60％，他們都是百分?jǐn)?shù)。 師：南極洲處在地球高緯度區(qū)，那里常年冰雪，所以是世界最冷的地方。 生 2： 表示珠穆朗瑪 峰的高度，是一個(gè)兩位小數(shù)。 生 3：有分?jǐn)?shù)、還有百分?jǐn)?shù)。 1．觀察生活中的數(shù) （課件出示主題圖中信息） 師：請(qǐng)同學(xué)們來(lái)看屏幕上的信息，在這些信息中你
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