小學科學教學工作反思20xx年-文庫吧資料
2024-11-17 22:31本頁面
【正文】 成是同等重要的，它們相得益彰。但這并不等于所有的知識都要讓學生去探究，這根本不現(xiàn)實，因為有些知識受學生閱歷，器材，條件，空間等因素的限制，學生根本無法進行探究。(2)過分追求由學生的自主探究生成知識?？茖W考察課就要以觀察為主?？茖W課堂中有效的學習需要整合不同的，需要將教學內(nèi)容、教學目標、教學方法有機地結(jié)合起來考慮。二、要認識科學教學反思的誤區(qū)雖然當前科學課還不如語文課數(shù)學課那樣受社會重視，但教師的反思也是有必要的，在反思中教師不能進入以下誤區(qū)：(1)過分強調(diào)科學探究的學習方式。有效的課堂教學不僅使學生學到科學知識，感受科學魅力，更重要的是讓學生體驗到了科學探究的全過程，從而形成影響學生一生的能力。更為重要的是，早期的科學教育對一個人科學素養(yǎng)的形成具有決定性的作用。在科學課程改革不斷深入的今天，學生早已變成教學的主體，而教師的新舊教學理念必然相互沖突，作為教師必須更新自己的教學理念，轉(zhuǎn)變教學觀念，而這一過程教師必須要及時“反思”中快速地轉(zhuǎn)變過來，才能更好地完成教學任務，從而適應當代教育的發(fā)展?？茖W教學不同于其他學科的教學，它需要教師的知識儲備更廣，因為科學涉及到物質(zhì)世界、生命世界、地球與宇宙等眾多領(lǐng)域。一、要充分認識科學教學反思的重要性教學反思能不能真正地達到反思的作用，關(guān)鍵是看他們能否促進教師的專業(yè)化成長。小學科學教學工作反思2021年4古人曾這樣說過：“窮則變、變則通、通則久。對于我來說是忙碌的一年，我在業(yè)務能力上，還在教育教學方面都有了的提高。并反思自己在教學中存在的問題，思考如果改進自己的教學。積極參加區(qū)內(nèi)教研活動和校內(nèi)課評，認真聽取別人的交流反饋，更新自己的教學理念和。如造船比賽、我的水鐘、我的擺鐘等充滿科學知識的趣味比賽，讓孩子更加熱愛科學，利用科學知識解釋、解決遇到的難題。在實驗操作中，注意每一位學生，使每一位學生都參與到科學探究活動中去，使學生對科學產(chǎn)生濃厚的興趣，提高他們的學習積極性，從而做到自主探究。做到認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重難點，掌握知識的邏輯?！把性谡n前，探在課中，思在課后”，我嚴格要求自己精心預設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學工作更加完善。本年度我所擔任的是五年級的科學教學工作。我還深知要教育好學生，教師必須時時做到為人師表，言傳身教?，F(xiàn)將本年度工作反思如下：我積極提高自己的思想覺悟。我相信，通過大家的不斷的合作交流，科學的教學最終會邁上一個新的起點。本學期雖然沒有結(jié)束，但是這學期的教學，對我來說是一個收獲的季節(jié)，我是在不斷的學習、積累中逐步的提高自己?？茖W教材既是教本，又是學本，教材中配有大量的不同類型的探究活動，如資料收集、設(shè)計探究活動、觀察實驗等，并附有鮮明的圖片、表格，每章后還設(shè)有學習重點的歸納，這些都在一定程度上增加了科學的趣味性、啟發(fā)性、思考性，對學生良好學習習慣、學會科學的研究方法，乃至引導學生樹立終身學習的思想、促進其自主、持續(xù)的發(fā)展，都具有重要的實踐意義。隨著素質(zhì)教育的不斷深入推進，研究性學習將逐漸滲透到各門學科的課堂教學中去。對學生的組織管理上還有待增強等等。在科學教學中，自己在很多方面做得不夠好
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