冀教版五年級下冊品德與社會(huì)教案中華美食名揚(yáng)天下2-文庫吧資料
2024-12-20 23:38本頁面
【正文】 些就更好了。一道菜，一個(gè)故事；一道菜，一段史冊。運(yùn) 用鼓掌說童謠的體式格局總結(jié)地方飲食的口胃特色。經(jīng)過大眾換取觀察資料，引導(dǎo)小孩們主動(dòng)參預(yù)學(xué)習(xí)的進(jìn)程，培育小孩們互助換取和整理資料的本領(lǐng)。 （策畫意圖：大飯是中國人一年中很重要的一頓飯，也是飲食中的精深。 ？ （生延續(xù)談） ，讓我們看看“影響飲食風(fēng)俗的形成的有哪些因素呢？”（是隨機(jī)做出講解：糧食來之不易，我們肯定要珍惜糧食。 c 學(xué)生 鼓掌打節(jié)拍，齊讀《口胃歌》加深明白。 （策畫意圖：中國農(nóng)作 物漫衍圖等輿圖的展示，增強(qiáng)了學(xué)生 看待文化與自然處境之間聯(lián)系的感性明白，進(jìn)一步培育了 學(xué)生 探尋飲食風(fēng)俗和自然處境之間聯(lián)系的興趣，幫助 學(xué)生形成了形象正確的明白，從而突破了本課的難點(diǎn)。） 二、活動(dòng) 一：“美食偵探在動(dòng)作” 過渡 大飯可以說是美食中的精深，請大眾拿著你們大飯觀察表，（課件出示觀察表并讀要求）在小組內(nèi)換取，然后選出代表把你們的觀察結(jié)束在全班展示一下。 （傳授意圖：視頻導(dǎo) 入，渲染氛圍，容易懂得，直奔主題。 1.（課件：美食）同硯們，聽著這快樂的歌曲，看著這滿眼的美食，你有什么感覺？想要吃美食我們結(jié)果要明白美食，即日我們就來學(xué)習(xí)《中都麗食名揚(yáng)天下》。 ：好比：八大菜系 (十 ) 傳授進(jìn)程： 一、 導(dǎo) 入新課 歌曲導(dǎo)入： 課前播放《美食》課前讓 學(xué)生 欣賞。 ：《中國行政區(qū)劃圖》。 學(xué)生 分成 4 組，擬建成代表八大菜系的散播最廣的川、魯、粵、蘇“四大菜館”，選出小組長任“菜館司理”。 。 學(xué)生 創(chuàng)新靈魂和社會(huì)責(zé)任感，促進(jìn) 學(xué)生 社會(huì)性成長，實(shí)行修養(yǎng)教誨。 、和睦、民主、活潑的講堂氛圍，充足顯露 學(xué)生 的主體職位，遵循根本性、主體性、體驗(yàn)性、團(tuán)隊(duì)性的原則，讓 學(xué)生 實(shí)行自主學(xué)習(xí)。 剛過完年，電視媒體有很多相關(guān)中華飲食的節(jié)目，豐裕了 學(xué)生 的認(rèn)知全國，加之小孩們對我國飲食文化的新奇奇特之處興趣很濃，在 學(xué)生 已具備的信息技能本領(lǐng)的根本上，讓 學(xué)生 以小組為單元，使用網(wǎng)絡(luò)資源查閱資料并共享，這能極地面升高 學(xué)生 的學(xué)習(xí)興趣， 在培育 學(xué)生 自主
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