北京版五年級下冊語文教案跳水-文庫吧資料
2024-12-20 23:17本頁面
【正文】 生瀏覽課文，想一想課文主要寫了什么？ 三、細(xì)讀課文，感受理解 （一）引導(dǎo)學(xué)生通過讀簡單了解跳水的起因。 第 2 課時 學(xué)生活動時間（約） 30 分鐘 教師活動時間（約） 10 分鐘 教學(xué)要求 細(xì)讀課文，理解課文內(nèi)容，了解人物品格，并能正確表達(dá)。 （ 1）抄寫生字新詞。 （ 1） 我們知道，讀一篇文章，從接觸題目開始，看到 “ 跳水 ” 這個題目 ，你想到了什么？（ 把同學(xué)們提過的問題匯集一下，就是誰跳水？為什么跳水？他在什么情況下跳的水？經(jīng)過怎么樣？跳水的結(jié)果又如何？ ） （ 2）讓學(xué)生自由讀課文，引導(dǎo)學(xué)生從事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果劃分段落、把握課文主要內(nèi)容，初步解決問題。這篇課文是俄國著名作家 —— 托爾斯泰，結(jié)合預(yù)習(xí)能談?wù)勀銓?
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