北京版五年級下冊語文教案金色的腳印-文庫吧資料
2024-12-20 23:17本頁面
【正文】 是好東西，今天我們來學一篇關于狐貍的故事的文章，學了以后，也許你會給狐貍平反了。能把自己的感受寫下來。 第 2 課時 教學要求： 能把最受感動場景或細節(jié)描述下來。 2．練習你認為難寫的生字，用自己喜歡的方式。 第四段：正太郎放了小狐貍，狐貍一家終于團聚，并回到了樹林中。 第二段：在幫助狐貍一家的過程中，正太郎和狐貍建立了親密的關系。 3．小聲課文，說說并寫出課文的主要內容。 三、讀課文，了解課文的主要內容： 1．自由讀課文，達到正確、流利。 （讀音、組詞、利用工具書和周圍同學討論的方法解決字詞的障礙）。初讀課文，了解課文的大意，能給課文分 部分。 教學難點： 理解句子的含義，體會作者表達的思想感情。 思品目標： 了解正太郎與狐貍一家發(fā)生的故事，感受人與動物之間相互信任、相互幫助、和諧相處的美好情感。 課型： 精讀 教學目標： 知識目標： 學會８個生字以及新詞，認讀１個字。 能力目標： 能把最受感動場景或細節(jié)描述下來。
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