【摘要】晏子使楚晏子：春秋時(shí)齊國(guó)的大夫。使：出使。楚：春秋時(shí)期與齊國(guó)齊名的大國(guó)。侮辱臨淄袖子撒謊敝國(guó)規(guī)矩押著囚犯大臣淮南柑橘枳瞅一眼賠不是讀讀下列的詞語1、想想課文講了幾件事，都是什么事？2、提出不懂
2024-11-18 22:53
【摘要】《晏子使楚》教案導(dǎo)入：齊魯大地，人杰地靈，英雄輩出。今天我就帶領(lǐng)大家去見識(shí)一位高人。這位高人，個(gè)子不高，不足一米半，但他憑著自己高尚的人格和高超的智慧，被孔子贊為“君子”，被諸侯奉為“圣人”。他就是春秋后期齊國(guó)大夫晏嬰。讓我們先開塵封的歷史，去領(lǐng)略這位2500年期的卓越的外交家政治家的風(fēng)采吧！下面就讓我們走進(jìn)故事《晏子使楚》。課堂實(shí)施過程：1
2024-11-27 18:06
【摘要】——《晏子春秋》授課者:劉姍侮辱?讀了這兩句話，大家會(huì)產(chǎn)生怎樣的問題呢？?楚王仗著自己國(guó)勢(shì)強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國(guó)的威風(fēng)。?從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。自由朗讀課文，找出句子：1、楚王是怎樣侮辱晏子的?(幾次侮辱)三次
2024-12-08 12:35
2024-11-14 18:40
【摘要】甘肅省蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)胡艷芳楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個(gè)五尺來高的洞。晏子來到楚國(guó)，楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從這個(gè)洞進(jìn)去。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲說：“難道齊國(guó)沒有人了嗎？”還說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”楚王笑嘻嘻
2024-12-09 02:02
【摘要】theObjectClause(revision)Choosetheconjunctionforeachsentence:?(if/that/whether)用法例句fathersays___________hewillebackintwoweeks.
2024-11-29 02:04
【摘要】《晏子春秋》晏子使楚滬教版四年級(jí)語文下冊(cè)第三單元對(duì)照下面三幅圖畫講一下故事梗概：橘生于淮南生于淮北橘枳水土異也()人生長(zhǎng)于齊入楚不盜盜生活環(huán)境不同
2024-12-20 22:01
【摘要】導(dǎo)入課文閱讀感悟?qū)W習(xí)目標(biāo)自學(xué)生字知識(shí)拓展人教版五年級(jí)下冊(cè)第一PPT模板網(wǎng)PPT模板下載：：節(jié)日PPT模板：：PPT背景圖片：：優(yōu)秀PPT下載：：Word教程：：資料下載：：范文下載：：教案下載：《晏子春秋》導(dǎo)入課文
2025-05-18 03:36
【摘要】 晏子使楚 教學(xué)目標(biāo) 1．正確流利、有感情地朗讀課文。 2．學(xué)會(huì)生字新詞。 3．能理解課文意思，了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什么辦法反駁楚王的。理解...
2024-10-06 19:15
【摘要】十、晏子使楚《晏子春秋》教學(xué)重點(diǎn)：1、晏子政治家、外交家的風(fēng)度和機(jī)智善辯的才能。2、鮮明的人物形象，個(gè)性化的語言。3、文言文詞語方面的一些特點(diǎn)。作者簡(jiǎn)介：本文選自《晏子春秋》，具體作者不祥?！蛾套哟呵铩肥怯涊d春秋時(shí)期齊國(guó)晏嬰言行此時(shí)軼是的著作，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期時(shí)人收集有關(guān)晏子的言行編輯而成的。
2024-12-20 22:11
【摘要】一、知識(shí)回顧：請(qǐng)同學(xué)講述你所知道的有關(guān)晏子的故事一、知識(shí)回顧：請(qǐng)同學(xué)講述你所知道的有關(guān)晏子的故事晏子出使楚國(guó)，楚王三次侮辱晏子，讓晏子鉆夠洞，譏笑齊國(guó)無人才和齊人善盜，晏子三次成功反駁。二、了解背景：《晏子春秋》是后人搜集齊國(guó)大夫晏嬰的言行編撰而成。晏子，名嬰，字平仲，春秋后期著名的政治家、外交家。晏子何時(shí)
【摘要】18晏子使楚快速閱讀課文,整體把握內(nèi)容1.填空:齊國(guó)派大夫晏嬰出使楚國(guó),楚王為了顯示自己的威風(fēng),__次想____晏子,但是,由于晏子的________,楚王反而碰了一鼻子灰,最后,楚王不得不______晏子與齊國(guó)了.2.在“從這以后,楚王不敢不尊重晏子了”這句話中,“這”怎么理解?3
2024-12-19 11:18
【摘要】《晏子春秋》這是一份同年級(jí)同學(xué)的作業(yè)，你能幫他批改一下嗎？1、解釋下列劃線的字：（1）王曰，何坐：坐下（2）吏二縛一人詣王：稟報(bào)（3）圣人非所與熙也：玩笑（4）寡人反取病焉：疾病2、用現(xiàn)代漢語
2024-12-21 12:06
【摘要】從這以后，楚王（）。在這之前，楚王（）。出使時(shí)，晏子（）。三個(gè)故事宴會(huì)上剛到城門拜見楚王這個(gè)是狗洞，不是城門，只有訪問“狗國(guó)”，才從狗洞鉆進(jìn)去，所以楚國(guó)是（），結(jié)果（）。我是最下等人，訪問楚國(guó)。所以楚國(guó)是（），
【摘要】晏子使楚揚(yáng)州市文津中學(xué)周弘教學(xué)目標(biāo)1讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到晏子出使楚國(guó)時(shí)所表現(xiàn)出來的愛國(guó)情懷,使學(xué)生受到情感熏陶,獲得思想啟迪,享受審美樂趣.2了解文言詞句方面的一些特點(diǎn),識(shí)記一些重要的文言詞語.3感悟人物形象的特點(diǎn).晏
2024-12-21 17:41
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