【摘要】使楚背景句子句子句子說話晏子晏子名嬰，字仲平，山東高密人，是春秋時(shí)期齊國的大夫，他身材矮小，其貌不揚(yáng)，但能言善辯，很有才干，齊威王派他出訪楚國。春秋是我國歷史上的一個時(shí)代。這期間，各國經(jīng)常爭戰(zhàn)。其中齊楚兩國國力強(qiáng)大，爭奪霸業(yè)很激烈。這篇課文講的是發(fā)生在齊、楚兩國外交中的一個故事
2024-12-02 16:01
【摘要】第一篇：11、晏子使楚教學(xué)反思 晏子使楚教學(xué)反思 《晏子使楚》是一篇?dú)v史故事，雖然距離我們已有2500多年的歷史，但文章中的思辯之美能令我們賞心悅耳。本文主要記敘了春秋時(shí)期齊國的晏子出使楚國，楚王...
2024-10-07 02:34
【摘要】第一篇：11、《晏子使楚》閱讀練習(xí) 11、《晏子使楚》閱讀練習(xí) 姓名： 楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從這個洞進(jìn)去。晏子看了...
2024-10-28 21:55
【摘要】1《晏子使楚》教學(xué)設(shè)計(jì)黃瓜園小學(xué)：楊金如【教材分析：】《晏子使楚》這篇課文是人教版小學(xué)語文教科書五年級下冊第三單元的第二篇精讀課文。本單元的主題是“語言的藝術(shù)”，著重與讓學(xué)生通過本單元的學(xué)習(xí)感受語言的魅力。晏子，春秋時(shí)期著名的政治家和外交家，當(dāng)過齊國宰相。全文以事件的起因——經(jīng)過——結(jié)果為序，先交待了時(shí)代背景和事件的起
2024-11-29 06:29
【摘要】——《晏子春秋》授課者:劉姍侮辱?讀了這兩句話，大家會產(chǎn)生怎樣的問題呢？?楚王仗著自己國勢強(qiáng)盛，想乘機(jī)侮辱晏子，顯顯楚國的威風(fēng)。?從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。自由朗讀課文，找出句子：1、楚王是怎樣侮辱晏子的?(幾次侮辱)三次
2024-12-08 12:35
【摘要】晏子使楚晏子：春秋時(shí)齊國的大夫。使：出使。楚：春秋時(shí)期與齊國齊名的大國。侮辱臨淄袖子撒謊敝國規(guī)矩押著囚犯大臣淮南柑橘枳瞅一眼賠不是讀讀下列的詞語1、想想課文講了幾件事，都是什么事？2、提出不懂
2024-11-14 18:40
【摘要】晏子：“子”是古代對對有學(xué)問有貢獻(xiàn)的男性的尊稱。比如：孔子、孟子等。使：出使。楚：楚國晏子,名嬰,字仲平.是春秋后期著名的政治家.以有政治遠(yuǎn)見、外交才能和作風(fēng)樸素聞名諸侯?！蛾套哟呵铩肥怯涊d春秋時(shí)期齊國晏嬰言行軼事的著作，是戰(zhàn)國時(shí)期的人搜
2024-12-02 16:32
【摘要】甘肅省蘭州實(shí)驗(yàn)小學(xué)胡艷芳楚王知道晏子身材矮小，就叫人在城門旁邊開了一個五尺來高的洞。晏子來到楚國，楚王叫人把城門關(guān)了，讓晏子從這個洞進(jìn)去。楚王瞅了他一眼，冷笑一聲說：“難道齊國沒有人了嗎？”還說：“既然有這么多人，為什么打發(fā)你來呢？”楚王笑嘻嘻
2024-12-09 02:02
【摘要】theObjectClause(revision)Choosetheconjunctionforeachsentence:?(if/that/whether)用法例句fathersays___________hewillebackintwoweeks.
2024-11-29 02:04
【摘要】第一篇：第11課《晏子使楚》說課稿 第11課《晏子使楚》說課稿 尊敬的各位評委： 今天我說課的題目是《晏子使楚》。下面，我將從教材、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)理念、教學(xué)流程、板書設(shè)計(jì)五個方面來說我的教學(xué)思路...
2024-10-15 12:25
【摘要】導(dǎo)入課文閱讀感悟?qū)W習(xí)目標(biāo)自學(xué)生字知識拓展人教版五年級下冊第一PPT模板網(wǎng)PPT模板下載：：節(jié)日PPT模板：：PPT背景圖片：：優(yōu)秀PPT下載：：Word教程：：資料下載：：范文下載：：教案下載：《晏子春秋》導(dǎo)入課文
2025-05-18 03:36
【摘要】 晏子使楚 教學(xué)目標(biāo) 1．正確流利、有感情地朗讀課文。 2．學(xué)會生字新詞。 3．能理解課文意思，了解楚王是用什么辦法三次侮辱晏子的，晏子是用什么辦法反駁楚王的。理解...
2024-10-06 19:15
【摘要】十、晏子使楚《晏子春秋》教學(xué)重點(diǎn)：1、晏子政治家、外交家的風(fēng)度和機(jī)智善辯的才能。2、鮮明的人物形象，個性化的語言。3、文言文詞語方面的一些特點(diǎn)。作者簡介：本文選自《晏子春秋》，具體作者不祥?！蛾套哟呵铩肥怯涊d春秋時(shí)期齊國晏嬰言行此時(shí)軼是的著作，是戰(zhàn)國時(shí)期時(shí)人收集有關(guān)晏子的言行編輯而成的。
2024-12-20 22:11
【摘要】一、知識回顧：請同學(xué)講述你所知道的有關(guān)晏子的故事一、知識回顧：請同學(xué)講述你所知道的有關(guān)晏子的故事晏子出使楚國，楚王三次侮辱晏子，讓晏子鉆夠洞，譏笑齊國無人才和齊人善盜，晏子三次成功反駁。二、了解背景：《晏子春秋》是后人搜集齊國大夫晏嬰的言行編撰而成。晏子，名嬰，字平仲，春秋后期著名的政治家、外交家。晏子何時(shí)
【摘要】《晏子春秋》這是一份同年級同學(xué)的作業(yè)，你能幫他批改一下嗎？1、解釋下列劃線的字：（1）王曰，何坐：坐下（2）吏二縛一人詣王：稟報(bào)（3）圣人非所與熙也：玩笑（4）寡人反取病焉：疾病2、用現(xiàn)代漢語
2024-12-21 12:06
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