鉗工技能訓(xùn)練教學(xué)總結(jié)本站推薦-文庫吧資料
2024-11-16 23:28本頁面
【正文】 法計算第3和第4角度的直角兩邊長度，然后利用高度尺的劃線方法劃角度3和角度4，并銼削達到平面度要求，角度要求，邊長要求，且垂直于大平面A；(6)、以度角3為基準，劃對邊角度5，銼削達到圖樣要求；(7)、以度角4為基準，劃對邊角度6，銼削達到圖樣要求；(8)、按圖樣要求作全部精度復(fù)檢，并作必要的修整銼削，最后將各銳邊均勻倒角。所以，在訓(xùn)練過程中，我會先從基準和非基準之間的區(qū)別和選擇開始，向?qū)W生一步步地灌輸工藝思想，讓學(xué)生知道要保證加工質(zhì)量，達到使用目的，零件上的哪一個表面應(yīng)該先加工，哪一個表面應(yīng)該后加工。因為我們知道，我們的每一道操作，不僅僅只是為了操作而操作，而是在為下一道加工做準備，甚至是為了最終實現(xiàn)一定的使用性能而努力。四、形成合理的工藝思想，是提高鉗工操作技能的關(guān)鍵作為一名鉗工操作人員，如果只具備扎實的操作基本功，而沒有合理的工藝思想，只會按照他人指定的過程來操作，那他將會成為一臺不折不扣的“機器”，失去了人類本該擁有的靈性，更談不上在操作過程中能有什么創(chuàng)新。只有真正掌握了鉗工基本操作，具備了扎實的基本功，才有可能保證綜合訓(xùn)練的質(zhì)量。緊接著，按照循序漸進的教學(xué)規(guī)律，由淺入深地讓學(xué)生一步步學(xué)習(xí)并掌握鋸割、銼削、鏨削零件上常見外表面的操作方法和要領(lǐng)。因為要讓初學(xué)者徹底改變生活中的習(xí)慣動作，真正掌握正確的鉗工操作姿勢，除了我們自己要做一些正確的示范動作外，還必須向?qū)W生講清動作要領(lǐng)和正確姿勢的目的，并且手把手地糾正學(xué)生中出現(xiàn)的一些不良姿勢，及時地督促他們改正。因為我認為，只有掌握了正確的操作姿勢，才有可能從真正意義上洞悉操作的真諦，也才有可能用比較少的時間達到較高的操作水平。三、練好扎實的基本功，是掌握鉗工操作技能的有力保障在具備一定的測量能力以后，便可進入鉗工常用工具使用方法的訓(xùn)練過程，也就是平常所謂的基本功訓(xùn)練了。也只的這樣，才有前提要求學(xué)生保證尺寸和精度。日后，這一工作還將貫穿鉗工訓(xùn)練的整個過程。當(dāng)然，這會從最簡單的鋼板尺、游標卡尺、千分尺和萬能角度尺等開始。的確，如果一名鉗工不會正確使用量具，不知道如何正確測量，在生產(chǎn)、裝配和維修過程中便失去了標準，便不知道到哪一個時刻才表明自己的工作已真正完成并且合格。二、在實習(xí)中要貫徹循序漸進的原則要想成為一名好的鉗工，我認為，必須先從鉗工操作過程中要用到的量具開始。同時教師可以從學(xué)生中挑選一名身體強壯的同學(xué)，與教師同時鋸割相同的材料，同學(xué)們會看到那位同學(xué)的鋸縫歪歪扭扭，而教師按規(guī)范的姿勢動作提前鋸好，且鋸縫又平又直。當(dāng)看了圖片介紹后，會產(chǎn)生技校生同樣是人才的思想，從而進一步穩(wěn)固了專業(yè)思想。（2）觀看歷屆畢業(yè)生制作的精品工件與在機械行業(yè)有一定知名度的學(xué)校畢業(yè)生的圖片介紹。一、上好第一次生產(chǎn)實習(xí)課（1）觀看操作技能錄象。要培養(yǎng)具有較強實際操作能力的鉗工，除了要很好地掌握相關(guān)的理論知識以外，必須經(jīng)過長時間的、艱苦的技能訓(xùn)練，并在實踐過程中不斷地學(xué)習(xí)、提高。201218第三篇：淺談鉗工技能教學(xué)（定稿）淺談鉗工技能教學(xué)摘要：在鉗工技能教學(xué)中，教師的作用不僅在于傳授知識，更重要的是要精心設(shè)計每一堂課，通過感性認識、啟發(fā)誘導(dǎo)、嘗試成功、寓知于樂等途徑來培養(yǎng)好學(xué)生學(xué)習(xí)鉗工技能，促使學(xué)生生動活潑地、主動地、富有個性地學(xué)習(xí)，從而更好地達到獲取知識，發(fā)展能力的目的。這些問題有待我們今后改正，提高。當(dāng)然，在鉗工實習(xí)的教學(xué)過程中也存在不少問題。同時，也培養(yǎng)了學(xué)生的敬業(yè)精神，和樹立了安全文明生產(chǎn)意識。如果說前二個工件練的是平面銼削，那課題三制作鍵形體練的就是曲面銼削。前二課題用的是圓鐵，工件鋸銼的加工量較大，六角體的制作難度比長方體的制作要大。當(dāng)然，獲得這些成績都離不開校長們，教務(wù)科，實習(xí)科科長們的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心教導(dǎo)。通過這些較恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方式方法，我們的鉗工課取得了良好的教學(xué)質(zhì)量和效果，同學(xué)們都喜歡上我們的鉗工實習(xí)課，在鉗工實習(xí)車間可以看到同學(xué)們認真做工件的場面，且大多數(shù)同學(xué)動作規(guī)范，有模有樣，不怕苦不怕累，在規(guī)定的時間內(nèi)較好地按技術(shù)要求做出工件。針對這些問題我結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實際，與學(xué)生說明做事要愛崗敬業(yè)，能吃苦，能鉆研，同時要按技術(shù)要求來做工件。在教學(xué)過
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