葫蘆絲興趣班總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-11-16 23:15本頁(yè)面
【正文】 （1）教會(huì)學(xué)生附點(diǎn)四分音符的奏法和附點(diǎn)八分音符演奏方法。學(xué)習(xí)預(yù)選曲目：《小羊羔》《金孔雀輕輕跳》《小夜曲》《歡樂(lè)頌》《劃小船》《映山紅》《苗家姑娘過(guò)山來(lái)》《婚誓》《月光下的鳳尾竹》等樂(lè)曲。認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)各種音符、音程、休止符、節(jié)奏與節(jié)奏型、節(jié)拍、小節(jié)線、雙縱線、拍子、演奏記號(hào)、調(diào)號(hào)、音區(qū)與音域音樂(lè)的速度與力度（常用術(shù)語(yǔ)）省略記號(hào)、裝飾音等基本樂(lè)理知識(shí)。四、學(xué)習(xí)目標(biāo)：嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的掌握葫蘆絲演奏的正確手型和良好的氣息運(yùn)用。學(xué)習(xí)初步簡(jiǎn)單的演奏技巧單吐、打音、顫音、倚音、虛指顫音和活指練習(xí)以及初級(jí)的樂(lè)理知識(shí)等。三、第一期學(xué)習(xí)內(nèi)容：了解葫蘆絲的起源、構(gòu)造、音樂(lè)表現(xiàn)力等相關(guān)知識(shí)。葫蘆絲活動(dòng)小組總結(jié)竇莊子聯(lián)校 馬金麗 2012年7月第五篇：葫蘆絲興趣班教學(xué)計(jì)劃葫蘆絲興趣班教學(xué)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：葫蘆絲易學(xué)易懂，其音樂(lè)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，悅耳動(dòng)聽(tīng)，具有濃厚的民族特色。在匯報(bào)活動(dòng)中，也得到了學(xué)生和老師的一致好評(píng)。在本學(xué)期，重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己看譜，并能唱出譜中的旋律節(jié)奏以及找到指法，而且能用各種身體語(yǔ)言來(lái)感受節(jié)奏。在樂(lè)理方面：在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)一些簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)。又如；學(xué)生在表現(xiàn)樂(lè)曲時(shí)，一些地方總是學(xué)不好我們就采用分段練習(xí)，讓學(xué)生多練習(xí)不夠好的地方。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不斷地觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)想辦法幫助學(xué)生解決。這個(gè)學(xué)期我著重選擇了一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏曲和指法練習(xí)曲，如：《阿瓦人民唱新歌》、《婚誓》等，讓學(xué)生邊朗誦邊演奏曲子，提高學(xué)生的興趣。在一些簡(jiǎn)單的樂(lè)曲中，編寫(xiě)一些有趣的兒歌，讓學(xué)生通過(guò)朗誦兒歌來(lái)掌握樂(lè)曲的節(jié)奏，提高學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的信心和興趣。在知識(shí)技能方面：學(xué)生經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)葫蘆絲有了了解，學(xué)生的演奏姿勢(shì)比以前有很大的進(jìn)步。在此，我總結(jié)以下活動(dòng)小組的工作情況。葫蘆絲興趣班教學(xué)總結(jié)（2011學(xué)年——2012學(xué)年第一學(xué)期）東勝九小 楊琴2011年12月24日第四篇：葫蘆絲興趣班總結(jié)本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任了學(xué)校葫蘆絲小組的輔導(dǎo)老師。愿葫蘆絲能夠真正的帶給孩子們一份快樂(lè)、一份自豪、一份自信、一份榮耀。還有的學(xué)生不懂得保護(hù)自己的葫蘆絲，不小心把葫蘆絲掉到地上摔破了，或是自己總喜歡玩葫蘆絲，還有的二年級(jí)的學(xué)生甚至喜歡用嘴去咬葫蘆絲，導(dǎo)致葫蘆絲損壞，而家長(zhǎng)又不愿意或沒(méi)時(shí)間去修理，導(dǎo)致孩子不能正常的進(jìn)行學(xué)習(xí)。本興趣小組的隊(duì)員都是來(lái)自二、三年級(jí)的學(xué)生，由于我教的年級(jí)是低年級(jí)的學(xué)生，學(xué)生們理解能力不是很強(qiáng)，在教學(xué)新知識(shí)時(shí)，我們必須用非常淺顯易懂的語(yǔ)言來(lái)跟孩子進(jìn)行交流溝通，而不能用音樂(lè)術(shù)語(yǔ)進(jìn)行教學(xué)。整個(gè)興趣小組的學(xué)生對(duì)自己能夠吹奏樂(lè)曲而感到驕傲、自豪、得意、自信并且興趣極高。培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感、節(jié)奏感。對(duì)葫蘆絲感興趣，喜歡演奏葫蘆絲。本學(xué)期所定的教學(xué)目標(biāo)是：教會(huì)學(xué)生吹3六個(gè)。開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)生的基本情況，我們一周兩次課，每周二，周四，學(xué)生學(xué)習(xí)認(rèn)真，興趣很高，由于是初步了解葫蘆絲，我讓學(xué)生先欣賞欣賞一些葫蘆絲的名曲，如《月光下的鳳尾竹》、《竹樓情歌》等來(lái)激發(fā)他們對(duì)葫蘆絲的興趣，有時(shí)我還親自演奏給他們聽(tīng)，讓學(xué)生更直觀的了解葫蘆絲藝術(shù)。本學(xué)期，我擔(dān)任了學(xué)校葫蘆絲興趣班的輔導(dǎo)教師。第三篇：葫蘆絲興趣班教學(xué)總結(jié)葫蘆絲興趣班教學(xué)總結(jié)時(shí)間轉(zhuǎn)眼即逝，本期已接近尾聲。在匯報(bào)活動(dòng)中，也得到了學(xué)生和老師的一致好評(píng)。通過(guò)學(xué)習(xí)敲擊樂(lè)，學(xué)生接觸了很多不同的節(jié)奏組和，對(duì)學(xué)習(xí)葫蘆絲帶來(lái)了很多方便。在本學(xué)期，重點(diǎn)讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己看譜，并能唱出譜中的旋律節(jié)奏以及找到指法，而且能用各種身體語(yǔ)言來(lái)感受節(jié)奏。二、在樂(lè)理方面：在學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，我們還讓學(xué)生繼續(xù)學(xué)一些簡(jiǎn)單的樂(lè)理知識(shí)。又如；學(xué)生在表現(xiàn)樂(lè)曲時(shí)，一些地方總是學(xué)不好我們就采用分段練習(xí)，讓學(xué)生多練習(xí)不夠好的地方。在學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不斷地觀察，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)想辦法幫助學(xué)生解決。這個(gè)學(xué)期我著重選擇了一些簡(jiǎn)單的節(jié)奏曲和指法練習(xí)曲，如：《阿瓦人民唱新歌
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1