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葫蘆絲總結(jié)[范文大全]-文庫(kù)吧資料

2024-10-14 07:53本頁(yè)面
  

【正文】 的硬件建設(shè)還須加強(qiáng):希望今后能夠加強(qiáng)各個(gè)方面的配備,比如電腦投影多媒體等設(shè)施,以及購(gòu)置部分光盤(pán)音像資料、葫蘆絲學(xué)習(xí)教程書(shū)籍等供教師輔助教學(xué)和學(xué)生參考。二、葫蘆絲校本課程器樂(lè)教學(xué)存在的不足和反思:學(xué)生音樂(lè)基礎(chǔ)差,練習(xí)時(shí)間不足:有些學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)一些音樂(lè)方面的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,音樂(lè)基礎(chǔ)差,所以在學(xué)習(xí)中往往會(huì)遇到一些困難,所以再今后的教學(xué)工作中,我會(huì)多加強(qiáng)音樂(lè)素養(yǎng)和樂(lè)理方面的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),從而彌補(bǔ)學(xué)生基礎(chǔ)差的問(wèn)題。一學(xué)期的時(shí)間同學(xué)們掌握了,《映山紅》《婚誓》《月亮光下的鳳尾竹》《騎兵進(jìn)行曲》《竹樓情歌》等樂(lè)曲,在學(xué)校接受雁塔區(qū)教育局評(píng)估組的領(lǐng)導(dǎo)檢查指導(dǎo)工作的過(guò)程中,成功的為各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)演奏了樂(lè)曲,受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和好評(píng)。學(xué)習(xí)過(guò)程培養(yǎng)了隊(duì)員們的自信、自律、積極向上的良好品質(zhì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中互相比較、互相交流,構(gòu)成一種玩中學(xué)、學(xué)中玩的愉快學(xué)習(xí)氛圍。葫蘆絲的音域較窄,發(fā)音較容易,指法簡(jiǎn)單,嘴上技巧簡(jiǎn)練,因此學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)比較容易上手。全校開(kāi)設(shè)了一個(gè)班,總?cè)藬?shù)達(dá)40人左右,每周三、下午第三、四節(jié)上課,平時(shí)課外活動(dòng)時(shí)間訓(xùn)練。在授課時(shí)學(xué)生很享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),并且大部分學(xué)生確實(shí)是能吹奏了,少部分有天賦的孩子的演奏水平還有了大幅度地提高。表現(xiàn)好的,接受能力快的,吹得較好的,就請(qǐng)上臺(tái)來(lái)表演,我對(duì)表現(xiàn)好的鼓掌及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)?,F(xiàn)在學(xué)生興趣越來(lái)越濃,回響著悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的葫蘆絲聲音。但又不能急功近利,必須循序漸進(jìn),逐步加深提高。用簡(jiǎn)潔、通俗、易懂的語(yǔ)言,使學(xué)生容易掌握。葫蘆絲教學(xué)是一個(gè)全新的課題。葫蘆絲吹奏是此類選修課的教學(xué)的重點(diǎn),也是難點(diǎn)。使學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣更高,更多地去學(xué)習(xí)知識(shí),拓寬自己的知識(shí)面?!芭d趣小組”顧名思義是以“興趣”為主,只要學(xué)生對(duì)葫蘆絲感興趣,而能夠用心去學(xué)習(xí),并能學(xué)會(huì)老師所傳授的知識(shí)我們就很開(kāi)心了,本學(xué)期只是一個(gè)起步階段,愿我們的努力能夠?yàn)閷W(xué)校提出的葫蘆絲進(jìn)課堂出一份小小的力。勤于思考才能發(fā)現(xiàn)諸多問(wèn)題,善于總結(jié)才利于更快地提高。不可急于求成,拔苗助長(zhǎng),應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)從基礎(chǔ)抓起,一步一個(gè)腳印,為學(xué)生的長(zhǎng)足進(jìn)步打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。作為教師,應(yīng)該以服務(wù)學(xué)生為樂(lè),以助人成長(zhǎng)為榮。為保證訓(xùn)練效果,指導(dǎo)老師可限定學(xué)生每天最低二十分鐘的練習(xí)時(shí)間,同時(shí)在學(xué)生自行練習(xí)當(dāng)中,親臨督導(dǎo),便于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題、錯(cuò)誤。指導(dǎo)教師不僅要固定學(xué)生的上課時(shí)間,不隨意更改,同時(shí)學(xué)生每天也都要抽出一定的時(shí)間進(jìn)行自行練習(xí)和鞏固。二、限定學(xué)生每天最低的練習(xí)時(shí)間。它可避免教師在組織學(xué)
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