【正文】 發(fā)出新的生機和活力。充分汲取中國傳統(tǒng)民族文化中思想營養(yǎng)，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使民族精神世世代代得以繼承和發(fā)揚。民可使由之，不可使知之。勞心者治人。天行健，君子以自強不息?？饲谟趪?，克儉于家。親仁善鄰。樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂。弘揚和培育民族精神必須堅持的基本原則（1）弘揚和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)（基本原則）（P105）教材支持：（105）基本觀點：① 弘揚和培育民族精神，必須充分挖掘中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)② 弘揚和培育民族精神，要充分汲取中國傳統(tǒng)文化中的思想營養(yǎng)，繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使民族精神世世代代得以繼承和發(fā)揚。在當代中國弘揚和培育民族精神與堅持馬克思主義的指導地位并不矛盾，二者統(tǒng)一于建設中國特色社會主義的偉大實踐中。堅持馬克思主義指導地位不動搖，是我們黨在21世紀繼續(xù)代表中國先進文化的前進方向，創(chuàng)造性地進行社會主義文化建設和弘揚培育民族精神的根本政治保證。毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想是當代中國的馬克思主義，是中國人民進行社會主義革命和建設的指導思想，也是當代中國先進文化的寶貴結晶和偉大代表。教師講述：馬克思主義仍然是我們必須堅持的指導思想。大力弘揚和培育民族精神，才能更好地發(fā)展我國的先進文化，促進社會主義精神文明。思維拓展：弘揚和培育民族精神對我國社會主義文化建設有何重要意義？答案：我國社會主義現(xiàn)代化建設包括經(jīng)濟、政治、文化三個方面，文化建設是社會主義現(xiàn)代化建設的重要內(nèi)容。相關鏈接：（教材P105）議一議：①發(fā)展先進文化的內(nèi)涵是什么？（作業(yè)）②先進文化建設的根本任務是什么？（作業(yè)）答案：①發(fā)展先進文化就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。我國文化建設的主要途徑：在全社會形成共同理想和精神支柱，牢牢把握當代中國先進文化前進方向；繁榮中國特色社會主義文化；繼承發(fā)揚優(yōu)秀民族文化傳統(tǒng)，吸收、借鑒和利用人類文明共同成果；大力發(fā)展教育和科學；積極發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)；繼續(xù)深化文化體制改革。答案：①感受：通過活動使我們認識到我國的文化建設蓬勃發(fā)展，弘揚和培育民族精神，實現(xiàn)中華民族偉大復興，我們也可以貢獻自己的一份力量。如：開設黑板報、宣傳欄、廣播站，同時開展了豐富多彩的文化宣傳教育活動，如舉辦專題演講會、詩歌朗誦會、科技和時事報告會、革命傳統(tǒng)教育會等，積極推進文化建設。板書標題：（二）高擎民族精神的火炬（二）新課導學知識點一：在文化建設中弘揚和培育民族精神一、弘揚和培育民族精神是社會主義文化建設的重要任務（P104）探究交流：（教材P104）討論交流：（教材P104）①你參加過學?；蛴嘘P部門組織的哪些文化建設活動？活動的內(nèi)容是什么？通過這些活動你有什么感受？②查閱資料，了解我國文化建設的主要內(nèi)容和主要途徑。（二）高擎民族精神的火炬第3課時（總第39教時）教學內(nèi)容：在文化建設中弘揚和培育民族精神。為什么弘揚和培育民族精神？（或弘揚和培育民族精神的重要意義？）P102103①②（背）①民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。（三）課堂小結（略）（四）作業(yè)：你是怎樣理解“民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐”的？第九課：弘揚和培育民族精神偉大的民族精神的內(nèi)涵是什么？P100（背）以(愛國主義)為核心的團結統(tǒng)一、熱愛和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。今天，在我國全面建設小康社會和加快社會主義現(xiàn)代化建設的關鍵時期，繼續(xù)培育和弘揚民族精神，全國各族人民才能形成強大的凝聚力，團結一致，不畏艱難，以自強不息的精神狀態(tài)不斷奪取新的勝利，把現(xiàn)代化建設的美好藍圖變成活生生的現(xiàn)實，展現(xiàn)中華民族的偉大風采。③在全面建設小康社會和加快社會主義現(xiàn)代化建設的關鍵時期，需要全國人民弘揚民族精神形成強大的凝聚力，團結一致，不畏艱難，以自強不息的精神狀態(tài)不斷奪取新的勝利。基本觀點：①民族精神隊內(nèi)具有凝聚和動員民族力量的作用，對外具有展示民族形象的功能。體現(xiàn)了中華民族昂揚向上的斗志和自強不息的精神狀態(tài)。相關鏈接：（學生閱讀或者聽國歌）教師講述：國歌是中華民族精神最生動的寫照和闡述，材料通過對國歌的介紹，再現(xiàn)了以愛國主義為核心的民族精神，以其特有的凝聚力、感召力，引領全國人民為祖國的獨立解放和繁榮昌盛而英勇奮斗的氣概和業(yè)績。探究交流：（教材P101材料框）想一想：※ 中華文明為什么能成為世界歷史上最為古老而又唯一沒有中斷的文明？（作業(yè)）答案：中華民族具有源遠流長、歷久彌新的民族精神。議一議：說說民族精神的作用是什么？（作業(yè)）（你是怎樣理解“民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐”的？）答案：民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。為了祖國的獨立和富強，中國人民滿懷高昂的愛國熱忱，對歷代剝削階級的黑暗統(tǒng)治和近代帝國主義的野蠻入侵進行了艱苦卓絕的斗爭，用英勇豪邁的愛國主義精神，譜寫了世界歷史上最動人心魄的壯麗詩篇。以愛國主義為核心的民族精神作為一種巨大的精神力量，始終牢固地支撐著中華大廈，使得中國作為人類文明的發(fā)祥地之一，在漫長的歷史進程中，文化傳統(tǒng)始終沒有中斷。導學過程：（一）復習提問中華民族精神的含義、核心分別是什么？（P100）（二）新課導學知識點二：民族精神：中華民族的精神支撐民族精神是中華民族五千年薪火相傳，發(fā)展壯大的精神支撐、教材支持：（P101）基本觀點：民族精神是中華民族的靈魂，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。（2）列舉中國歷史上體現(xiàn)中華民族精神的事例：。（作業(yè)）②分組搜集名言佳句、歷史故事等材料，尋覓中華兒女的奮斗足跡，感受中華民族精神的內(nèi)涵。②中華民族精神的核心：中華民族精神的核心是愛國主義。每一個民族都有自己獨特的民族精神。答案：議一議：（教材正文）中國共產(chǎn)黨在領導全國人民進行革命、建設和改革的過程中，不斷結合時代和社會的發(fā)展要求，為中華民族的民族精神注入了更多新的內(nèi)涵，進一步豐富和發(fā)展了中華民族精神?？埂胺堑洹本竦膬?nèi)涵：萬眾一心、眾志成城、團結互助、和衷共濟、迎難而上、敢于勝利。大慶精神的內(nèi)涵：為國爭光、為民族爭氣的愛國主義精神；獨立自主、自力更生的艱苦創(chuàng)業(yè)精神；講究科學、“三老四嚴”的求實精神；胸懷全局、為國分憂的奉獻精神。（會舉例說明）探究交流：（教材P100材料框）查一查：分組查找上述每個民族精神的內(nèi)涵和時代背景，整理出來，與同學們交流。② 反映我國民族精神的名人名言還有：志士仁人，無求生以害人，有殺身以成仁；天行健，君子以自強不息；位卑未敢忘憂國；人生自古誰無死，留得丹心照汗青。中華民族的發(fā)展歷史也正是其民族精神的發(fā)展歷史。探究交流：（教材P99—100材料框）①談談你讀了這些名人名言后的感受。導學過程：（一）導入本課導入語：（詳見教材P99頁）板書標題：（一）民族精神耀中華（二）新課導學知識點一：五千年文明熔鑄民族魂民族精神的形成與發(fā)展 教材支持：（見100頁上）基本觀點：①中華民族是一個歷史悠久的偉大民族，幾千年來，中華民族創(chuàng)造了燦爛的中華文明，也熔鑄了偉大的民族精神。：四課時授完。：討論、探究、列舉方法： 。能力：能夠通過對歷史和現(xiàn)實事件的感悟，增強弘揚和培育民族精神的能力；提高弘揚和培育民族精神與社會主義精神文明建設之間關系的理解能力。今天，我們珍視傳統(tǒng)節(jié)日（）①有利于增強民族能聚力② 有利于弘揚民族精神③不利于對外開放④有利于促進中國特色社會主義文化建設A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③為了使我們學校更好地弘揚和培育民族精神，請你出謀劃策，向學校提出合理化、行之有效的建議。面對各種文化交流活動，我們只有堅持“主心骨”的指導，才能牢鑄偉大民族的精神之魂。同時認識時間活動的意義和要求是什么？多是表現(xiàn)在日常的學習生活中。要以積極的態(tài)度自覺的接受民族精神教育。活動三：討論：書本P107材料的問題和現(xiàn)象。第二點，要注意汲取中國傳統(tǒng)文化的思想營養(yǎng)，是繼承中華民族的傳統(tǒng)美德，使民族精神世世代代得以繼承和發(fā)揚；（民族特色）第三點，必須認識如何對待外來文化？如：日潮、韓流等；為什么要汲取世界上其他民族的優(yōu)秀文化營養(yǎng)的原因等；第四點，要注意在四點要求中的地位（最重要）；新時代能體現(xiàn)民族精神的精神有哪些？可以有學生討論交流。課前預習：怎樣弘揚和培育民族精神？青少年怎樣弘揚和培育民族精神？課內(nèi)探究：活動一：閱讀P104課文圖片及問題：（1）你參加過學?；蛴嘘P部門組織的哪些文化建設活動？活動的內(nèi)容是什么？通過這些活動你有什么感受？（2）查閱材料，了解我國文化建設的主要內(nèi)容和主要途徑是什么？活動二：認識國家必須如何在文化建設中弘揚和培育民族精神的要求和原則。第二課時高擎民族精神的火炬教學目標：知識目標：了解國家怎樣弘揚和培育民族精神？青少年個人如何為培育弘揚民族精神做貢獻？了解社會主義文化建設的方向、根本任務、作用意義等；能力目標：分清國家弘揚培育民族精神的不同方面的作用；掌握青少年個人的措施和要求； 情感、態(tài)度、價值觀目標：認識到大力弘揚培育民族精神，才能更好的發(fā)展我國的先進文化，促進社會主義精神文明建設；我們青少年必須在日常的學習生活中不斷提高自己的基本素質，以實際行動弘揚培育民族精神。（）①愛國主義精神②自強不息的信念③艱苦創(chuàng)業(yè)的精神④愛好和平的情操A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④2012年9月是第九個“弘揚和培育民族精神月”，全國各地中小學生開展了豐富多彩的活動?！薄八斟X，卻不愛錢?！边@段話給我們的啟示有（）①團結誕生希望，凝聚產(chǎn)生力量②如何困難都難不倒英勇的中國人民③中國特色社會主義具有巨大的優(yōu)越性④中華民族具有強大的凝聚力和向心力A、①③④B、①②③④C、②③④D、①②④“在他的心里，國為重，家為輕。任何時候弘揚和培育民族精神都具有十分重要的意義。閱讀P101材料。請列舉我國形成的民族精神？探究二：在我們的班級中，有些同學認為我們已經(jīng)實現(xiàn)了總體上小康的目標，因此，在現(xiàn)代化建設的今天不需要弘揚和培育民族精神。（2）說明我國的民族精神的形成有什么特點？對民族精神的具體分析中可以歸納出民族精神的內(nèi)涵?；卮饐栴}：（1）談談你讀了這些名人名言后的感想。課內(nèi)探究探究一：讓同學們閱讀書本上的材料，感受偉大民族精神的具體體現(xiàn)。難點：理解中國共產(chǎn)黨在民族精神形成中的作用；同時認識民族精神是不斷發(fā)展豐富的過程，不是議程不變的。（三）情感、態(tài)度、價值觀目標：體會民族精神的巨大力量，增強民族自豪感，以自己的實際行動弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神文明建設。（1）材料一中劃線部分所提到的“一種精神”是指什么精神?（4分）（2）結合材料請你談談對這種精神的認識。從“抗洪搶險”、“抗擊非典”到“抗擊冰雪”、“抗震救災”，全國人民自強不息、眾志成城，一方有難、八方支援，一次次地折射出中華民族一脈相承的優(yōu)秀品質，讓我們深深地感受到了中華民族團結一心、無堅不摧的