【正文】 揚(yáng)民族精神還應(yīng)該繼承“勤儉節(jié)約”的優(yōu)良傳統(tǒng)，同學(xué)之間不比吃穿，只比學(xué)習(xí)，而且要及時(shí)關(guān)燈，節(jié)約用水，為節(jié)約國(guó)家資源貢獻(xiàn)自己的力量！女：大家的發(fā)言很真摯，也很踴躍，但時(shí)間有限，我們沒(méi)來(lái)得及發(fā)言的同學(xué)我們課下繼續(xù)交流，同時(shí)也希望各位同學(xué)能牢記我們剛才所說(shuō)的話，并在今后的生活中認(rèn)真實(shí)踐！男：無(wú)論是中國(guó)共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代形成的“井岡山精神”、“長(zhǎng)征精神”、“延安精神”、“紅巖精神”、“西柏坡精神”，還是建設(shè)和改革年代形成的“大慶精神”、“兩彈一星精神”、“九八抗洪精神”、“抗非典精神”等等，無(wú)一例外，都是中華民族自強(qiáng)不息、艱苦奮斗精神的延續(xù)與升華，是中國(guó)共產(chǎn)黨人與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代創(chuàng)造。以上是我的觀點(diǎn)？（掌聲）男：還有誰(shuí)想談？同學(xué)乙：我認(rèn)為作為學(xué)生，如果我們真的愛國(guó)，就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥姓莆肇S富的科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)才能成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才，為祖國(guó)貢獻(xiàn)更大的力量！同學(xué)丙：我贊成學(xué)習(xí)很重要的觀點(diǎn)，但同時(shí)我認(rèn)為品德也很重要，正所謂“德才兼?zhèn)洹甭铮晕矣X得我們應(yīng)該在平時(shí)的小事中注意自己道德品質(zhì)的培養(yǎng)，比如說(shuō)在校園里行走要穩(wěn)健，在樓里行走要慢步輕聲，禮讓右行。請(qǐng)牢記以下五個(gè)快樂(lè)的小秘訣：用一句話說(shuō)說(shuō)今后你將如何面對(duì)遇到的困難。一切都決定 于我們自己，學(xué)習(xí)放下一切得失，勇往直前邁向理想。本來(lái)看似要活埋驢子的舉動(dòng)，由于驢子處理厄境的態(tài)度不同，實(shí)際上卻幫助了它，這也是改變命運(yùn)的要素之一。農(nóng)夫好奇地探頭往井底一看，出現(xiàn)在眼前的景象令他大吃一驚：當(dāng)鏟進(jìn)井里的泥土落在驢子的背部時(shí)，驢子的反應(yīng)令人稱奇──它將泥土抖落在一 旁，然后站到鏟進(jìn)的泥土堆上面就這樣，驢子將大家鏟倒在它身上的泥土全數(shù)抖落在井底，然后再站上去。當(dāng)這頭驢子了解到自己的處境時(shí)，剛開始哭得很凄慘。于是農(nóng)夫便請(qǐng)來(lái)左鄰右舍幫忙一起將井中的驢子埋了，以免除痛苦。有一天某個(gè)農(nóng)夫的一頭驢子，不小心掉進(jìn)一口枯井里，農(nóng)夫絞盡腦汁想辦法救出驢子，但幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了，驢子還在井里痛苦地哀嚎著。男：無(wú)論到何時(shí)，我們都不能忘本，我們是炎黃子孫。男：下面我們?cè)賮?lái)欣賞一首《我的中國(guó)心》（播放）會(huì)唱的一起唱女：“洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心。（生答自豪、激動(dòng)等）s上海世博會(huì)的舉辦時(shí)間是2010年5月1日到10月31日女：是啊，看到這些畫面，做為中國(guó)人的我們?cè)跄懿桓吲d、激動(dòng)。合：我們初一（2）班特舉辦“弘揚(yáng)民族精神 爭(zhēng)做文明學(xué)生”的主題班會(huì)。男：為了讓我們懂得名人、偉人之所以取得成功與他們從小養(yǎng)成的好習(xí)慣分不開。女：在人類歷史上，中華文明之所以能延續(xù)不斷、生生不息，成為沒(méi)有發(fā)生過(guò)斷裂的社會(huì)文明；男：中華民族之所以能連續(xù)進(jìn)步、自強(qiáng)不息，自立于世界民族之林，合：其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、一以貫之并不斷豐富發(fā)展的偉大民族精神，作為團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的文化紐帶與精神支柱。讓學(xué)生懂得名人、偉人之所以取得成功，與他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣分不開，“習(xí)慣就是素質(zhì)”和“好習(xí)慣成就未來(lái)”的道理，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成文明的習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)和培育民族精神。謝謝大家的參與。）（大隊(duì)長(zhǎng)）：讓我們永遠(yuǎn)銘記：中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，做了不起的中國(guó)人！（輔導(dǎo)員）：“弘揚(yáng)愛國(guó)精神，做了不起的中國(guó)人”主題班會(huì)到此結(jié)束。（輔導(dǎo)員）中國(guó)人是真了不起。（輔導(dǎo)員）：無(wú)論是歷史還是現(xiàn)實(shí)，在這片黃土地、黑土地上，有多少英雄豪杰慷慨高歌，多少仁人志士無(wú)私無(wú)畏，他們視國(guó)家的利益高于一切。（大隊(duì)長(zhǎng)）：了不起的中國(guó)人真多，讓我們一起走近他們。（大隊(duì)長(zhǎng)）：是啊，我們要努力做個(gè)了不起的中國(guó)人。3（輔導(dǎo)員）英雄氣貫山河強(qiáng),刀劈日月誰(shuí)能當(dāng)。全班齊讀(大屏幕顯示什么是民族精神。（輔導(dǎo)員）：說(shuō)得真好！我們中華民族在幾千年的發(fā)展歷程中，形成了許多代代相傳的民族精神。那么我先來(lái)考考大家，什么是中華民族精神？（輔導(dǎo)員）：中華民族精神包括愛國(guó)、誠(chéng)實(shí)、自強(qiáng)不息、寬容等優(yōu)秀品德，我希望做個(gè)讓外國(guó)人敬佩和羨慕的中國(guó)人。接下來(lái)我們進(jìn)入今天活動(dòng)的第二篇章——（齊）民族精神 熠熠閃光。讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們知道的中國(guó)了不起的事例吧?。ù箨?duì)長(zhǎng)）：請(qǐng)欣賞第一組八名同學(xué)的表演：齊頌祖國(guó)了不起第二篇章——民族精神 熠熠閃光。五、活動(dòng)開始第一篇章————中國(guó)了不起（輔導(dǎo)員）：今天的活動(dòng)拉開的第一個(gè)篇章是（齊）——中國(guó)了不起（大隊(duì)長(zhǎng)）：中國(guó)，一個(gè)多么響亮的名字，每當(dāng)提起他，我們每個(gè)中國(guó)人的心中就會(huì)升騰起一種特殊的神圣的感情，就會(huì)感到無(wú)比的驕傲和自豪。三、全體齊唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。清點(diǎn)人數(shù)完畢，大隊(duì)輔導(dǎo)員宣布活動(dòng)開始。（大隊(duì)長(zhǎng)）:最了不起的民族是中華民族，最了不起的人是中國(guó)人。（輔導(dǎo)員）:祖國(guó)是我們的母親，是世上最美麗、最偉大的母親。凸顯了“有效教學(xué)”的理念。結(jié)合具體情境，引導(dǎo)學(xué)生共同體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)和培育民族精神既體現(xiàn)在祖國(guó)面臨危難的時(shí)候能夠挺身而出，做到“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”，更體現(xiàn)在日常生活中自覺維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，展示中華民族良好的精神風(fēng)貌，不做有損國(guó)格人格的事情，做到于細(xì)微處見精神。通過(guò)以上四個(gè)步驟，讓學(xué)生的將愛國(guó)情感化為行動(dòng)力量，努力做民族精神的踐行者和傳播者。唱：以情激行。中學(xué)生的年齡特點(diǎn)決定了她們非常重視別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，渴望得到他人的肯定與鼓勵(lì)。我將對(duì)其進(jìn)行總結(jié)：其實(shí)無(wú)論是國(guó)家還是個(gè)人，弘揚(yáng)和踐行著民族精神就在身邊，進(jìn)而號(hào)召更多的學(xué)生參與其中。我將讓學(xué)生分別從國(guó)家和個(gè)人層面列舉現(xiàn)階段我們弘揚(yáng)民族精神的活動(dòng)有哪些?？矗嚎磮D悟行，我將讓學(xué)生觀看課本71頁(yè)上方的圖片，思考交流這些中學(xué)的行為為什么會(huì)贏得熱烈的掌聲，當(dāng)國(guó)歌奏響的時(shí)候，自己是什么感覺引導(dǎo)學(xué)生在交流中明白：每一個(gè)中華兒女無(wú)論在何時(shí)何地，都有責(zé)任和義務(wù)弘揚(yáng)和培育民族精神。思想品德課教學(xué)的全過(guò)程是知、情、意、行互相促進(jìn)、互相轉(zhuǎn)化的系統(tǒng)工程，其中知是基礎(chǔ)，行是關(guān)鍵。我將跟隨學(xué)生的回答展示出新民主主義革命時(shí)期的井岡山精神，長(zhǎng)征精神，延安精神等，新中國(guó)成立后的大慶精神，“兩彈一星”精神，抗洪精神，等，以及改革開放后的奧運(yùn)精神，載人航天精神等。認(rèn)識(shí)了民族精神的重要性之后，我將進(jìn)入本課的第三個(gè)環(huán)節(jié)：回顧歷史，加深感悟。學(xué)生通過(guò)分組討論，可能得出這些人為了肩上的責(zé)任，為了維護(hù)國(guó)家的利益，我也會(huì)根據(jù)學(xué)生的回答，從旁進(jìn)行點(diǎn)撥引導(dǎo)，幫助他們認(rèn)識(shí)到在災(zāi)難面前，是生生不息的民族精神鼓舞我們民族迎難而上、團(tuán)結(jié)互助、戰(zhàn)勝災(zāi)難，民族精神是我們民族不斷繁榮強(qiáng)大的不竭力量源泉。在本環(huán)節(jié)我將向?qū)W生展示天津塘沽案爆炸事件發(fā)生后，舉國(guó)上下，團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，與天津共度難關(guān)的情境，包括消防戰(zhàn)士在出發(fā)前一段讓人心疼的對(duì)話；一個(gè)受傷士兵在接受治療時(shí)，忍受著疼痛，關(guān)心的是：“大火滅了嗎？大火都出來(lái)了嗎？以及社會(huì)各界的愛心人士自發(fā)組織愛心專車，進(jìn)行義務(wù)獻(xiàn)血等等。之后，我將帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)于敏老先生的事跡展開分析，從他的 看出 從而概括出中華民族精神的內(nèi)涵，即以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的精神，完成第一個(gè)重點(diǎn)知識(shí)的講解。于敏老先生不僅以其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)令后輩們高山仰止，更以平和善良的性格贏得了身邊人的愛戴。他沒(méi)有留學(xué)背景，在祖國(guó)最需要的時(shí)候，放棄自己光明的學(xué)術(shù)前途，依靠自己的勤奮，克服重重困難，帶領(lǐng)自己的團(tuán)隊(duì)，自主研發(fā)，創(chuàng)造我國(guó)氫彈歷史的奇跡。在這一環(huán)節(jié)，我將以在20