弘揚和培育民族精神活動方案-文庫吧資料
2024-10-15 10:39本頁面
【正文】 育。了解重大歷史事件和著名歷史人物，弘揚民族氣節(jié)。中華民族傳統(tǒng)美德教育和革命傳統(tǒng)教育。高揚愛國主義旗幟，倡導(dǎo)一切有利于民族團結(jié)、祖國統(tǒng)一、民心凝聚的思想和精神，堅決反對任何形式的分裂民族和國家的思想和言行，堅決反對一切損害國家和民族尊嚴和利益的行為。三、實施組織機構(gòu)成立“弘揚和培育民族精神”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，韓玉俊擔任組長，孟慶偉副組長，政教處人員、年級組長和班主任、家長代表等為小組成員。突出重點、體現(xiàn)特色的原則。分層教育的原則。第四篇：中學(xué)弘揚和培育民族精神活動方案一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導(dǎo)，以中共中央宣傳部、教育部辦公廳頒發(fā)的《關(guān)于組織開展XX年“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”活動的通知》精神為基本依據(jù)，根據(jù)青少年身心發(fā)展的特點和規(guī)律，結(jié)合我校實際，堅持活動育人，在學(xué)生中大力開展愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育和創(chuàng)新精神的教育，全面實施素質(zhì)教育，促進人的全面發(fā)展?！白鑫拿饔卸Y扶余人”為主題的手抄報活動?！拔覑奂亦l(xiāng)，建設(shè)幸福松原”為主題的書信文化活動。（3）觀看一部愛國主義題材的電影或電視片。：（1）讀一本弘揚和培育民族精神的書籍。、整理家鄉(xiāng)為建設(shè)幸福中國作出貢獻的英烈故事，在校園內(nèi)開展英烈故事宣講活動，并組織學(xué)生認真寫好學(xué)習(xí)體會。，引導(dǎo)廣大學(xué)生深入了解中華民族精神的豐富內(nèi)涵，感受民族精神的震撼力量，領(lǐng)略民族精神的時代風(fēng)貌，逐步樹立起民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。二、活動目的 ，通過一系列教育活動的開展，讓學(xué)生明確：民族精神是中華民族幾千年文化的積淀，是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。三、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：王振國副組長：王呈祥成員：馬玉清耿紹靈鄭春峰希望各班要注重將“弘揚與培育民族精神月”活動中認知教育和實踐體驗相結(jié)合，榜樣示范和環(huán)境熏陶相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生在個性發(fā)展中了解、體驗校園文化，感悟、認同民族精神，從而提高民族精神教育的針對性和實效性2009年“弘揚和培育民族精神月”活動方案王明口三中年9月2009第三篇：“弘揚和培育民族精神”活動方案“弘揚和培育民族精神”活動方案為了更好地貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，為了進一步落實《開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，深入推動全鎮(zhèn)小學(xué)生思想道德建設(shè)，提高少年兒童的思想道德素質(zhì)，根據(jù)教育局的文件精神，結(jié)合我校實際，學(xué)校決定9月份在全鎮(zhèn)小學(xué)生中開展“弘揚和培育民族精神活動月”活動。建議黑板報也可以出這個內(nèi)容，發(fā)動學(xué)生做抗戰(zhàn)題材的小報，每班上交2張。同時也可以建議學(xué)生看《亮劍》、《功勛》、《楊靖宇》、《太行山上》等一系列反映抗戰(zhàn)題材的優(yōu)秀作品。1”是國慶節(jié)等，各班均可進行有機整合，開展愛國主義教育，讓學(xué)生牢記中華民族曾遭受的苦難與恥辱，以及浴血奮戰(zhàn)
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