學(xué)校“弘揚和培育民族精神”活動方案定稿-文庫吧資料
2024-10-08 23:32本頁面
【正文】 09年“弘揚和培育民族精神月”活動方案2009年9月是教育部與中宣部等確定的全國第6個中小學(xué)“弘揚與培育民族精神月“，為深入貫徹黨的十七大精神，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，大力開展弘揚和培育民族精神教育，結(jié)合學(xué)校實際，制定《2009年“弘揚與培育民族精神月”活動方案》?；顒娱_展的場所和設(shè)施有保障，并有一定的專門人員負責(zé)管理。建立“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”制度，確立每年9月為“中小學(xué)弘揚和培育民族精神月”，集中宣傳、開展教育活動。六、活動要求堅持學(xué)生的全員參與，并積極要求學(xué)生自己設(shè)計和組織，堅持德育活動的實效性。每周星期一舉行升國旗儀式，舉行國旗下講話。以學(xué)生組織為主，體現(xiàn)學(xué)生的主體性、能動性和創(chuàng)造性，班主任老師進行指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生不同的年齡特征，分年級、分專題組織大型德育活動，加強德育活動的針對性和實效性，要求全年級同學(xué)全部參與。第一，學(xué)習(xí)新頒《中學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；第二，印發(fā)并學(xué)習(xí)中共中央、xx關(guān)于進一步加強未成年人思想道德教育的實施意見；第三，加強中學(xué)生誠信教育；第四，棗莊四十四中學(xué)行為規(guī)范和校紀班規(guī)的學(xué)習(xí)。開學(xué)初，對初一新生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、勤勞勇敢、嚴守紀律的精神，增強學(xué)生的國防意識，會唱革命歌曲。中學(xué)生應(yīng)該富于創(chuàng)造，善于學(xué)習(xí)。創(chuàng)新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力，國家的未來寄托在敢于創(chuàng)新的青年身上。中國共產(chǎn)黨是民族精神的繼承者和創(chuàng)造者，發(fā)揚共產(chǎn)黨人的革命樂觀主義精神和迎難而上、不怕犧牲的精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨、愛人民、愛社會主義的情感。學(xué)習(xí)和了解中華民族輝煌燦爛的文化和悠久的歷史，增強民族自信心和自豪感。熱愛祖國，報效祖國。四、活動內(nèi)容愛國主義是民族精神的核心。學(xué)校、家庭、社會教育三結(jié)合的原則。學(xué)生主體性原則。二、實施原則堅持理論與實踐相結(jié)合的原則。本次活動辦公室設(shè)在政教處。（3）與時俱進、開拓創(chuàng)新?；顒釉瓌t（1）注重體驗、重點參與。結(jié)合實際開展形式多樣的形勢教育，增強學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感。魯迅先生說得好：“唯有民魂是最可貴的，唯有它發(fā)揚光大起來，中國才有希望。這么多人為我們樹立了愛國主義的榜樣?！睅啄甑暮顾?，換來豐收的碩果。在“文革”期間，棍子向他打來，帽子向他扣來，這位向“哥達巴赫猜想”進軍的人，躲在一間僅十平方米的陰暗潮濕的房子里，以堅韌不拔的毅力、不屑的奮斗，默默地夜以繼日工作著?！瘪R塞爾的生命被火神吞噬了,可是他的愛國主義精神永遠激勵著羅馬人民努力奮斗。面對窮兇極惡的敵人，馬塞爾臨危不懼。古羅馬有一位叫馬塞爾的英雄，當(dāng)祖國遭受敵人的侵略時，他帶領(lǐng)人民奮勇殺敵，在戰(zhàn)斗中不幸被俘。南宋末年，宋朝江山土崩瓦解之際，文天祥奮起衛(wèi)國，終因寡不敵眾而被俘。講稿弘揚愛國主義立志為國進取愛國主義，這是一個多么光輝的字眼。七、活動的預(yù)期成果弘揚和培育民族精神是新形勢下學(xué)校德育工作的重要任務(wù)，是貫徹《若干意見》的重要舉措，通過活動使全體教師增強“學(xué)為人師，行為世范”的歷史責(zé)任感，讓全體學(xué)生真正有所觸動、有所感悟?；顒悠陂g，將結(jié)合開學(xué)工作，學(xué)校對各年級、班級的活動開展情況進行督查。六、活動要求各年級、各班級要根據(jù)學(xué)校的活動方案，結(jié)合本年級、本班的實際，制定好本年級、班的活動方案，并開展卓有成效的活動。充分利用現(xiàn)實生活中有關(guān)誠信的歷史故事、典型案例和典型人物，精心安排貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生的誠信教育活動，使中小學(xué)生懂得誠信做人的基本準則，增強學(xué)生法紀意識和誠信意識，促進學(xué)生誠信素養(yǎng)的提高。（四）、開學(xué)第四周：本周內(nèi)開展“人人知誠信、人人講誠信”主題教育。出好一期
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