【摘要】第一篇:鄂教版五年級品德與社會下冊教案 鄂教版五年級品德與社會下冊教案 1.《善待他人》學情分析 透析學生的社會生活環(huán)境和心理特點以及認知程度來看,我們不難發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在的獨生子女長期生活在“大家圍...
2024-10-06 23:40
【摘要】五年級品德與社會下冊教案第一單元錦繡中華在我心中1、祖國各地不同的生活教學目標·態(tài)度:通過“錦繡中華在我心中”的活動,激發(fā)學生的愛國主義熱情,進一步了解祖國不同地區(qū)的差異和對人們生產(chǎn)生活的影響?!つ芰?培養(yǎng)學生的收集、整理和分析資料的能力、合作學習的能力?!ぶR:會按專題如人
2024-11-26 23:33
【摘要】教科五年級品德與社會下冊教案 教科五年級品德與社會下冊教案1 活動目標 ,明白一個集體只有團結(jié)合作、齊心協(xié)力才有力量。 。 活動準備 1.《眾人劃槳開大船》歌碟...
2024-12-06 23:37
【摘要】魯教版五年級品德與社會下冊第一單元測試題班級:姓名(時限:40分鐘)一、填空。1、是齊魯文化的精髓。“一山一水一圣人”中的“一山”指的是,它被譽為。2、黃山位于安徽省南部,
2024-12-21 11:28
【摘要】五年級品德與社會下冊期末試卷班級_________姓名_________分數(shù)_________得分一、填空(30分)(),快樂是一種()。,我們可以嘗試改變自己想法,()也可以傾聽他人的建議()。()和()。4.()以發(fā)明農(nóng)耕而著稱。人們稱他為
2024-12-20 23:54
【摘要】第一篇:五年級品德與社會下冊期末試卷分析 五年級品德與社會下冊期末試卷分析 一、對試題的認識 就整份試題情況看,題型覆蓋面廣,有填空、判斷、選擇、連線、簡答、看圖答題六部分構(gòu)成。難易適度,既考查...
2024-10-17 12:59
【摘要】冀教版五年級品德與社會下冊月考試題班級姓名分數(shù)一、填空(42分)1.()年()月()日,全國人民代表大會常務委員會通過《中華人民共和國水土保持法》。2.()是世界上最高的高原,號稱“世界屋脊”。(),被稱為我國的“森林寶庫”。,
2024-12-20 20:23
【摘要】冀教版五年級品德與社會下冊復習資料??????2013/5/24????????????撰稿人__寒江雪???????2.?錦繡
2025-05-17 23:48
【摘要】第一篇:五年級品德與社會下冊教案 第一單元科技改變世界 1、科學技術真神奇 學習目標: ,探究科學技術創(chuàng)造發(fā)明對社會各個領域的影響。。 學習重點:引導學生認識科學技術對于改善我們生活,促進社...
2024-10-03 17:40
【摘要】1、父母的難處第一課時教學目標:指導學生根據(jù)自己的的問題制定調(diào)查、訪問、統(tǒng)計的計劃,提高學生體驗、調(diào)查和分析問題的能力。教學過程:一、導入1、請學生說說自己對父母有哪些不滿。2、當我們發(fā)出這樣的抱怨時,同學們有沒有考慮過我們的父母有多難?他們有多少我們不知道的辛苦和難處?。《?、指導
2024-12-21 19:11
【摘要】第一篇:教科版五年級品德與社會下冊教案 第一單元 愛美麗的生命活動主題一:生命多么可貴 教學目標: 1、通過追蹤生命的誕生和成長的過程,感受父母、親人、學校、社會對我們的愛與關懷,喚醒學生對生...
2024-10-13 21:28
【摘要】鄂教版五年級品德與社會下冊課件第三單元不屈不撓的中國人回顧與拓展?從前面的學習中,我們知道了在中國遭受列強侵略時,許多中國人都想救中國,他們也作出了自己的努力和犧牲。比如左宗棠、李鴻章、康有為、譚嗣同、洪秀全。但是為什么他們最終都失敗了呢?難道中國真的要滅亡嗎?誰能真正挽救我們的中華民族呢?有一個人被稱為:(1)中國
2024-12-19 09:11
【摘要】第一篇:冀教版小學五年級品德與社會下冊教學計劃 冀教版小學五年級品德與社會下冊 教學計劃 一、教材分析: 本冊教材包括“錦繡中華在我心中”、“農(nóng)業(yè)文明的歷史發(fā)展”、“迅猛發(fā)展的現(xiàn)代工業(yè)”等三個...
2024-10-03 20:12
【摘要】第一篇:魯教版小學四年級品德與社會下冊教案 魯教版小學四年級品德與社會下冊教案小學四年級品德與社會下冊教案第一課我們的約定做游戲講規(guī)則教學目標: 1、通過做游戲,體驗、了解規(guī)則。 2、在討論、調(diào)...
2024-10-07 02:11
【摘要】第一篇:小學五年級品德與社會下冊期末試卷分析 小學五年級品德與社會下冊期末試卷分析 一、試題分析 從整體上看,本次試題難度適中,重難點把握比例合理,考查內(nèi)容全面,符合學生的認知水平。試題注重了知...
2024-10-17 15:38