【正文】 育制度健全，建立了學校文明班集體、班主任任量化考核制度，健全德育工作的激勵機制。1教育科研（賦分30分，自評患上分30分）學校重視教研事情，學校領(lǐng)導經(jīng)常參加教研工作指導，每周開展一次本教研活動，每兩周開展一次校本培訓。信息技術(shù)設(shè)備、電教設(shè)備、圖書等部室管理制度健全，人員配備基本符合規(guī)定要求，專用教室使用率高；儀器設(shè)備、器材、圖書資料等按規(guī)定分類、掛號，帳、卡、物一致，設(shè)備無缺率達96%；學生每學期人均借閱圖書10冊以上。積極組織豐富多彩的課外活動，使絕大大都學生有張揚個性、發(fā)展特長的空間，按照學生喜好和特長，采納課內(nèi)與課外結(jié)合，普及與提高相結(jié)合的方式，組織了閱讀趣小組、心算興趣小組、鼓樂興趣小組、體育興趣小組、書畫興趣小組，并做到活動時間、場地、人員、內(nèi)容、措施“五落實”，同時弘揚競賽活動的導向和激勵效應(yīng)，積極開展字畫競賽、朗誦角逐、校園舞、陽光體育競賽等小規(guī)模競賽活動，提高興趣小組活動的效果，學生的興趣愛好獲得了充分的鍛煉和培養(yǎng)。面向全體，關(guān)心愛護每一個學生，重視特困生的幫扶和學困生轉(zhuǎn)化工作，制訂學困生轉(zhuǎn)化辦法，把工作落到實處。（4）激發(fā)學習興趣，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力。（3）教學管理工作。教導處加強對教師課堂教學的監(jiān)控力度，重視過程管理，認真落到實處“三維教育目標”，堅持督查，經(jīng)常進行校內(nèi)課堂教學調(diào)研，每位教師都有相應(yīng)的授課計劃，課堂教學質(zhì)量分析反思制度健全，努力提高課堂教學效益和教師教學水平。（5）實行嚴格的學校經(jīng)費預算，嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，嚴酷執(zhí)行上級主管部門制定的經(jīng)費支出辦理辦法；每學期公布以次財務(wù)收支情況，學校無違紀支出和亂收費現(xiàn)象；認真落到實處“兩免一補”政策，做到公平、公正；嚴格校產(chǎn)管理，賬目規(guī)范，賬物一致；后勤人員積極配合學校各項工作，做到積極為教師辦事、為學生辦事；學生宿舍、餐廳管理制度上墻，監(jiān)督落到實處。（4）重視教育教學信息及資料的收集，各類文書資料分類歸檔，有兼職人員管理。（3）加強對學校財務(wù)辦理，制定《學校后勤財務(wù)管理制度》并組織實施，規(guī)范校產(chǎn)管理，嚴防校產(chǎn)流失，做到件件校產(chǎn)管理到人，期初、期末進行財產(chǎn)清理，實行財務(wù)財產(chǎn)月查制，按誰使用誰負責的原則，責任到人。（2）我校始終把安全工作列入每日安排，學校安全管理制度健全、措施到位，建立季節(jié)性安全教育，安全工作組織機構(gòu)健全，采取多途徑與方法，全方位、多角度地開展學校安全教育，建立學校安全隱患排查臺帳，及時排除安全隱患。建立分層序列化管理機制，實施年級領(lǐng)導、組長、班級負責制與跨年級的學科教研組負責制，使學校管理走向規(guī)范化、精致化、科學化。學校領(lǐng)導職務(wù)和責任明，工作效能高，獲得了廣大教師的信任與支持。在業(yè)務(wù)上，堅持深入教學第一線，努力講好一門課，包抓好一個年級，班子成員每學期聽好30至40節(jié)課。同時明確提出“清正廉潔、決策正確、愛護師生、扎實工作，作風民主、管理有方”的工作要求，班子成員以身作則，勇挑重負，積極開展批評與自我批評，努力做師生的楷模。學校建立健全校委會、教師會、教代表會議制度和校務(wù)公開制度，重視聽取各方面的意見，尊重教師的人格、解決教師疑難事情，尊重教師的合理要求；發(fā)揮教代會在學校平時民主管理中的作用，實施制度管理與情感交流相結(jié)合；堅持校務(wù)公開，接受民主監(jiān)督，全面提高了學校民主管理效果，有力的促進了教師教育教學及其它各方面的康健成長。目前以涌現(xiàn)出了茹官榜、毛家美、柯賢芳、柯亞洲、余盛英、金曉云、屈傳玲等一批優(yōu)秀中、青年教師。有不少年輕教師制訂自我發(fā)展近遠期成長規(guī)劃，勤于學習更新，善于思考，積極創(chuàng)新，已漸漸成長起來。堅持教師業(yè)務(wù)培訓學習考核，建立完善教師檔案。班級文化建設(shè)形式多樣，各班能根據(jù)季節(jié)特點、當?shù)睾桶嗉墝嶋H開展多種形式的主題班隊會活動，形成為了康健向上、文明自律的班風，班級內(nèi)聚力強，學生都熱烈地愛自己的班主任老師，對班主任滿意率達100%。1班主任（賦分15分，自評患上分15分）我校重視班主任伍建設(shè)，建立了班主任培養(yǎng)制度，定期開展班主任工作經(jīng)驗交流活動，開展班主任工作研討活動，促進班主工作有效開展。同時學校把教師的師德表現(xiàn)納入績效考核辦法之中，對師德表現(xiàn)典型的教師予以加分，要求全體教師向他們學習。1師德建設(shè)（賦分27分，自評得分27分）我校師德建設(shè)的思路是以營建講學習、講政治、講浩氣、求長進的教師人文環(huán)境氛圍為方針；以法制學習教育和組織教職工實踐活動為依托；以制度管理、科學考評、重在激勵為手段，形成良好的教師隊伍，樹立教師的職業(yè)道德形象。學校每年用于臵辦圖書資金不少于2000元，數(shù)目不少于200本。（5）建有圖書室、閱讀室面積75㎡，師生設(shè)坐率達標，可時滿足50余名學生閱讀。遠程教誨室專人負責，擬定了遠程教育課程方案，要求每一個教師每周能利用遠教設(shè)備資源上課。（2）我校現(xiàn)有科學實驗室一個，面積75㎡，實驗準備室、儀器室、勞技室、科技室設(shè)備儀器分類擺放，科學規(guī)范，有使用登記冊，達到國家規(guī)定標準?，F(xiàn)有學生廁所蹲位，男學生均為16：1，女學生15:1，符合國家標準。實施學生蛋奶工程，每位住宿生天天安享一袋奶和一個雞蛋，促進了學生康健成長。學生宿舍由專人管理、生活指導教師統(tǒng)一辦理，鋼架木板床、儲物柜、臉盆架、床罩、被套同一配發(fā)，室內(nèi)環(huán)境整潔。校舍設(shè)臵設(shè)備擺設(shè)（賦分40分，自評得分40分）（1）學校全部校舍均為磚混布局，無危房，校舍修建面積2780㎡，㎡，達到規(guī)定標準，校舍設(shè)臵設(shè)備擺設(shè)規(guī)范合理，光照充沛，空氣流通。確立了校園文化主題，積極建設(shè)校園文化，校園文化氛圍濃厚。標語、板報均能規(guī)范字。學校教導處、少隊部每學期組織學生開展一次主題專項活動，教研組、各班組織學生開展多姿多彩的校園文化生活，增進了學生全面成長，調(diào)動了學生學習的積極性。學校體育場地設(shè)有籃球類場地、排球類場地、乒乓球臺、單杠、雙杠。近幾年學校辦學規(guī)模不斷擴大，先后完成綜合樓、衛(wèi)生廁所、校園附屬及三化工程，2010年學校規(guī)劃實施操場硬化及圍墻改造工程，學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化。（2）學校四周無污染源、無噪音，周邊200米規(guī)模內(nèi)無歌舞廳等娛樂舉措措施，校門口環(huán)境整潔，無亂出攤、堆放雜物征象，黌舍路口，設(shè)有交通警示牌，多年來無安事故發(fā)生。（三）辦學條件（賦分220分，自評得分210分）產(chǎn)權(quán)（賦分6分，自評得分6分）學校辦學資歷明確，產(chǎn)權(quán)正當合法。學校經(jīng)費辦理規(guī)范，確定會計、出納，定時保送主管單位審核，各項支出符合要求。（二）辦學經(jīng)費（賦分60分，自評得分60分）經(jīng)費落到實處（賦分30分，自評患上分30分）按照國家義務(wù)教育階段小學經(jīng)費標準，縣財政和教育局能及時把補助學生公用經(jīng)撥付到位，學校每學期初都能擬定開支規(guī)劃，合理擺設(shè)各項支出，保證學校教育教學工作正常開展，每學期及時足額發(fā)放寄宿生生活補助費，定時足額發(fā)放。對寄宿生在校每一個時間段都有詳細責任人辦理好落到實處。每學期初，都要對學生入學環(huán)境進行查詢了解，不按時入學的都要派教師下到村組動員，成立了控輟保學責任制，校長為主要責任人，包片教師為直接責任人，多年來，我校失學率一直為零。（2）積極創(chuàng)建標準化寄宿制學校，推進集中優(yōu)質(zhì)資源辦學，適齡幼童免試入學，就近入學，五華里之外學生在校食宿。教育公平（賦分53分，自評得分53分）（1）學校制定有擬《南寬坪鎮(zhèn)中心學校教師工作與績效考核評價辦法》，從師德、工作量、教育教學全程管理、教育教育質(zhì)量、考勤、臨時工作等方面評價教師。（3）全面推進素質(zhì)教育，樹立以人為本的教育思維，制定了《素質(zhì)教育實施方案》，組織教師認真學習素《質(zhì)教育實施方案》和現(xiàn)代教育理論，做到學習和課堂教學，使廣大教師樹立了“教書育人、面向全體學生”的理念，注重培養(yǎng)學生自主能力、創(chuàng)新思維能力和實踐能力，增進學生健康成長。做到了依法辦學、規(guī)范辦學、誠信辦學。在接下來的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進途徑，要以飽滿的熱情、科學的態(tài)度和求實的精神與時俱進，要以神圣的教育使命感來鞭策自己，努力向更新、更高的目標邁進！南寬坪鎮(zhèn)中心幼兒園二、學校發(fā)展水平自查：（一）辦學方向（賦分90分，自評得分90分）中心學校領(lǐng)導班子和全體教職工深入學習實踐科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，堅持依法執(zhí)教，依法治教，研究制定了中心學校中長期發(fā)展規(guī)劃，每年（學期）制定有實施計劃，并落到實處，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀，堅持以人為本，積極推進素質(zhì)教育、注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力，做到規(guī)范、誠信辦學。針對家長認識上的誤區(qū)，通過下發(fā)《致家長一封信》、開家長會等途徑，積極做好相關(guān)宣傳，以使他們能夠理解幼兒教育的真正內(nèi)涵，并贏得家長對幼兒園工作的支持和配合。在資金方面，我們盡可能的節(jié)約一切資源，爭取社會各界的力量，為幼兒增加更多的現(xiàn)代化教學設(shè)施和各種活動器械。農(nóng)村幼兒家長的幼兒教育觀念有些陳舊，對幼兒園實施素質(zhì)教育認識不足，致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導綱要》，傾向小學化，也是制約幼兒園實施新理念、更好發(fā)展的一個因素。許多理想的現(xiàn)代化硬件設(shè)施難以一步跟進，無法滿足孩子們的需要。八、面臨的問題經(jīng)過多年努力實踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會發(fā)展相協(xié)調(diào)、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調(diào)的路子，并在辦園條件、師資隊伍、辦學質(zhì)量、社會效益等方面取得了一定成績。鼓勵教師外出參觀學習，以及教育部門組織的培訓。建立值班制度，每逢重大節(jié)假日、特殊天氣均能落實值班護園人員，做到定人、定崗、定則并保持信息暢通。傳染病多發(fā)季節(jié)加強預防及消毒。按照教育局對學校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書》。我園從實際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來常抓不懈。提升幼兒教育素質(zhì)教育我們通過戶外活動，激發(fā)了孩子對運動、藝術(shù)的興趣；提升孩子的各種技能；培養(yǎng)孩子競爭和合作的初步意識；并讓孩子懂得，要想取得進步，就要付出努力，從而培養(yǎng)孩子挑戰(zhàn)困難、挑戰(zhàn)自我的勇敢品質(zhì)，提升幼兒素質(zhì)教育。管理人員認真總結(jié)經(jīng)驗，分析園所保教保育工作現(xiàn)狀，尋找存在問題和主要原因，緊密結(jié)合園所實際，制定符合實際，便于檢查落實的細則措施。強化常規(guī)，建立和諧的工作程序常規(guī)是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規(guī)范化，確保幼兒生活制度與常規(guī)得到切實貫徹。做到制度面前人人平等。我們克服困難與壓力，堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進《幼兒園教育指導綱要》的實施，以保教并重的原則促進幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。我園努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長、幼兒。創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境我們本著讓幼兒舒心、樂觀的觀念，根據(jù)時令、主題及時對環(huán)境進行調(diào)整美化，以色彩效果布置了院內(nèi)環(huán)境，突出綠化、美化、兒童化的環(huán)境內(nèi)涵。添置了符合國家安全標準的大型玩具設(shè)施、教具等。自辦園以來，我園始終以“一切為了孩子，為了孩子一切”為辦園宗旨，圍繞“安全第一，”這一工作目標，不斷改善辦園條件，創(chuàng)新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績，贏得了上級部門和社會的廣泛贊譽，2011年雙高普九我園被縣政府評為“先進單位”?；緷M足了平時活動要求。園內(nèi)按要求設(shè)有音體活動室、興趣活動室、保健觀察室、圖書資料室。大專學歷2人，中專4人，高中在讀大專學歷4人。附近轄區(qū)內(nèi)適齡幼兒都能很方便的接受學前教育。由建園時的3個班發(fā)展到現(xiàn)在的5個班級，其小班1班，中班2班，大班2班。我園在上級主管部門的領(lǐng)導下，園班子帶領(lǐng)全體教職工團結(jié)拼搏謀發(fā)展，使幼兒園的各項工作有了突破發(fā)展，2013年完成“創(chuàng)強”達標創(chuàng)建工作，本學區(qū)內(nèi)的適齡幼兒入園率達100％，年鞏固率達100％，在各級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，幼兒園辦學條件大大改善，綜合辦學效益不斷提高，幼兒園的各項工作深受社會和群眾的好評。大專學歷2人，中專4人，高中在讀大專學歷4人。面對問題和不足，我們將發(fā)揚珠龍中學“自立自強，永不言敗”的精神，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，在教育局領(lǐng)導的關(guān)心指導下，更加團結(jié)一致，開拓奮進，開創(chuàng)珠龍中學美好未來。３、特色學校建設(shè)尚需加快步伐。辦學條件還不能適應(yīng)學校快速發(fā)展的步伐。這與我們學校是不相適應(yīng)的。近兩年，青年骨干教師的流動太大，教師隊伍的培養(yǎng)、整合、提升還要花大力氣。但審慎地看，我們發(fā)現(xiàn)，與政府和人民對我們的要求還有距離，在自主發(fā)展的道路上還有許多困難和問題擺在面前，我們必須重視，加速整改。這都是對我校特色教育的一種鼓勵。實踐證明，我們的教育效果正日趨明顯，文化特色正逐步形成。2)特色成效。正是有了這種精神，才有了珠龍中學的成就。品牌特色 1)特色創(chuàng)建“優(yōu)化質(zhì)量促發(fā)展，打造特色創(chuàng)品牌”圍繞這一發(fā)展目標，我校在工作中開展了深入的探討與實踐，鞏固和持續(xù)了質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展，學校辦學特色也日趨鮮明，珠龍中學悠久的歷史本身就蘊含著豐富的文化，如何挖掘、提煉出具有深刻內(nèi)涵的文化精髓，一直困擾著學校幾代領(lǐng)導集體。學校在規(guī)劃的落實方面，做到每年自查，及時總結(jié)學校發(fā)展，教師專業(yè)成長的成效，推廣經(jīng)驗。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀，強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系，對教育工作者提出了新的更高的要求。學校還制定了短期和長期的發(fā)展規(guī)劃，勾畫出了學校在今后一段時期的發(fā)展藍圖。這些活動的開展，有效地激發(fā)了教師教學熱情，拓展了他們的教學思路。定期組織開展“學科優(yōu)質(zhì)課比賽”、“教師業(yè)務(wù)技能比賽”、“教師專業(yè)化發(fā)展月”等活動，為每一位教師提供機會，鼓勵他們積極參與體驗。盡管老師們定時定期地參與著各種各樣的教育培訓，但我們始終堅持根據(jù)學校的辦學要求和教師需求，有計劃的舉辦校級培訓，內(nèi)容有師德教育、教育法律法規(guī)、時事政治、創(chuàng)造教育理論、創(chuàng)造思維訓練、禮儀、還有新課程、課改理論與實踐等。學習潛能 1)學習能力學校有計劃的組織教師進行主題學習，教師積極參與提高自身能力。學校機構(gòu)設(shè)置、人員配置合理，無安全事故和教育教學事故。2)管理運行 珠龍中學作為一所老校，有其自身的文化底蘊，在其發(fā)展的歷史進程中，逐步形成了一定的辦學風格。做到社會建設(shè)有法治，學校建設(shè)依制度。（三）創(chuàng)新力：管理體制 1)制度建設(shè)我校參照上級要求，結(jié)合本校實際建立一套的制度。收好管好一切資金，從大處著眼，小處著手，精打細算，減少不必要的招待開支，把有限的教育資金用在學校發(fā)展的刀刃