【正文】 一、堅(jiān) 持不懈的優(yōu)秀品質(zhì)。我們每日每時(shí)、事事處 處都有鍛煉意志的機(jī)會(huì)?！扒Ю镏校加谧阆隆?。意志 品質(zhì)的培養(yǎng)也是這樣。（板書(shū)）一、從小事做起、從現(xiàn)在開(kāi)始（四人小組討論）請(qǐng)同學(xué)們分組檢查：在我們班 同學(xué)中或自己思想上認(rèn)為是“小事”而影響了學(xué)習(xí)進(jìn) 步的事例。（導(dǎo)讀）請(qǐng)同學(xué)們閱讀第二段回答：美國(guó)心理學(xué) 家的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了什么？（學(xué)生個(gè)別回答后全班朗讀）：“人們能否取得事業(yè)上的成功，在很大程度上并不取決與人的智力或客觀環(huán)境，而是取決與是否有堅(jiān)強(qiáng)的意志。（P82）(板書(shū))自覺(jué)磨礪意志（提問(wèn)）哪一位同學(xué)知道“礪”是什么？什么是 “磨礪”？（學(xué)生回答后、教師歸納）“礪”是粗磨刀石。教具準(zhǔn)備：投影機(jī)、投影片（“愚公移山”、“知識(shí)結(jié)構(gòu) 提綱”）、古文《愚公移山》（學(xué)生預(yù)習(xí)）教學(xué)方法：對(duì)照聯(lián)系、啟發(fā)歸納、電教配合 教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入新課：同學(xué)們，我們上一課學(xué)習(xí)了《意志—成功的利 劍》，知道了意志是戰(zhàn)勝困難、克服弱點(diǎn)、完成學(xué)業(yè)、取得事業(yè)成功的一把利劍，是人們生活中不可缺少的 一種優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的方法 教學(xué)難點(diǎn)：“要有明確的目標(biāo)和計(jì)劃”中意志培養(yǎng)與目標(biāo)計(jì)劃的關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)意志的方法，提高克服困難而磨礪意志的自覺(jué)性。通過(guò)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、生活樹(shù)立明確目標(biāo)、初步學(xué)會(huì)制訂實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃。知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生掌握磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的方法。其次，對(duì)課堂提問(wèn)情況的統(tǒng)計(jì)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有提問(wèn)，也就是學(xué)生的思考圍繞著教師的提問(wèn)在思考，優(yōu)點(diǎn)是老師的引導(dǎo)恰到好處，缺點(diǎn)是學(xué)生的主動(dòng)思考不能跨越教師的引導(dǎo)，這一點(diǎn)是在今后教學(xué)中要解決的問(wèn)題，在激發(fā)他們主動(dòng)思考教師設(shè)問(wèn)的同時(shí)，要讓學(xué)生全面思考，不受教師局限，也就是教師在課堂設(shè)計(jì)中，要因地制宜地給學(xué)生留出思考的空間，讓學(xué)生在知識(shí)技能形成的同時(shí)，政治素養(yǎng)得到提高。當(dāng)商品價(jià)格上漲時(shí)，會(huì)導(dǎo)致需求相應(yīng)減少。當(dāng)商品供小于求時(shí)，價(jià)格回上漲。大潤(rùn)發(fā)搞促銷(xiāo)，買(mǎi)的人就多了。80年代國(guó)內(nèi)生產(chǎn)廠(chǎng)家難以滿(mǎn)足人們對(duì)彩電需求，形成供不應(yīng)求，導(dǎo)致彩電價(jià)格上漲，90年代后期隨著彩電生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，形成供過(guò)于求，導(dǎo)致彩電價(jià)格下跌。教師提問(wèn)：請(qǐng)學(xué)生列舉一些對(duì)價(jià)格產(chǎn)生影響的例子。一、影響價(jià)格的因素（板書(shū)）首先請(qǐng)同學(xué)們看書(shū)中13頁(yè)的四個(gè)鏡頭。此時(shí)很多消費(fèi)者就去購(gòu)買(mǎi)了。中秋節(jié)后，月餅價(jià)格回落。29英寸彩電價(jià)格如今已跌破2000元。好了，首先讓我們一起來(lái)看幾個(gè)材料，然后思考幾個(gè)問(wèn)題。提問(wèn)（學(xué)生答略）。課外活動(dòng)：讓學(xué)生自己參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，感受供求與價(jià)格之間是如何相互影響的，以及商品交換過(guò)程中如何實(shí)現(xiàn)等價(jià)交換。教學(xué)設(shè)備：采用多媒體教學(xué)。教學(xué)難點(diǎn)；價(jià)值規(guī)律的表現(xiàn)形式。情感態(tài)度目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和平等觀念。價(jià)值決定價(jià)格，價(jià)值規(guī)律內(nèi)容及表現(xiàn)形式。、骨頭蛋殼等倒入規(guī)定桶內(nèi)，將餐具輕放到指定地點(diǎn)，餐巾紙節(jié)約使用，用后不亂扔，保持餐室衛(wèi)生。，飯、菜、湯要吃?xún)?，不偏食、不挑食，?ài)惜糧食。領(lǐng)取餐具、食品后，進(jìn)入各餐室指定位置就座。（學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)文明禮儀（五）九)就餐禮儀。聽(tīng)完回答之后，一定要說(shuō)：“謝謝您!”如果被陌生人問(wèn)路，則應(yīng)認(rèn)真、仔細(xì)回答，自己不清楚，應(yīng)說(shuō)：“很抱歉，我不知道，請(qǐng)?jiān)賳?wèn)問(wèn)別人。，主動(dòng)給長(zhǎng)者讓路，主動(dòng)給殘疾人和有需要的人士讓路。，互致問(wèn)候，不能視而不見(jiàn)。(七)行走禮儀，目視前方，肩臂自然擺動(dòng)，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。，都要及時(shí)表達(dá)謝意。，相互禮讓。向別人借東西，要先征得別人同意。不在同學(xué)面前說(shuō)長(zhǎng)論短、。同學(xué)回答不上來(lái)，說(shuō)“不要緊，這個(gè)問(wèn)題比較難回答，耽擱了你的時(shí)間，謝謝”等。，要輕聲慢步靠右行走。如果要找的老師不在，但確實(shí)有急事，可給老師寫(xiě)個(gè)留言。老師辦事或與別人交談時(shí)，不隨意打擾，等教師忙過(guò)后再說(shuō)明來(lái)意。，老師同意后方可進(jìn)入。見(jiàn)到同學(xué)互相問(wèn)好。，先取得老師的同意才能離開(kāi)。，要鼓掌致謝。，受獎(jiǎng)?wù)邞?yīng)整理儀表，穩(wěn)步入場(chǎng)，面帶微笑雙手接獎(jiǎng)，接獎(jiǎng)后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮?；顒?dòng)結(jié)束后，目送領(lǐng)導(dǎo)或來(lái)賓先退場(chǎng)，再聽(tīng)從指揮有序退場(chǎng)，不搶先、不喧嘩。學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)文明禮儀（三）(四)集會(huì)禮儀，集合列隊(duì)要快、靜、齊，并提前進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，在指定位置坐(站)好，靜候儀式或集會(huì)開(kāi)始。、功能室、會(huì)場(chǎng)等活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線(xiàn)路行走，不擁擠，不搶道。真誠(chéng)地為賽場(chǎng)上的每一位選手喝彩。，做文明拉拉隊(duì)員，不喝倒彩。，遵守比賽規(guī)則，尊重競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，不故意傷害對(duì)方，對(duì)對(duì)方的冒犯或過(guò)失寬宏大量。同學(xué)間要相互謙讓?zhuān)鲃?dòng)關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。遵守游戲規(guī)則，愛(ài)護(hù)游戲伙伴。離開(kāi)教室時(shí)，讓老師先行。，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動(dòng)關(guān)心同學(xué)，聽(tīng)從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。要通過(guò)真誠(chéng)的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵(lì)。不做與課堂無(wú)關(guān)的事。，各種物品要輕拿輕放。，如有特殊情況晚到班級(jí)，應(yīng)于教室后門(mén)口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。上課鈴響，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立”，全班同學(xué)立正后向老師問(wèn)好，老師回應(yīng)后再坐下。，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。男生前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng)。，不涂指甲油。夏天天氣炎熱時(shí)可于左胸前佩戴隊(duì)徽。、耳環(huán)(針)、戒指、手鏈、手鐲等飾物。學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)文明禮儀（一）(一)形象禮儀、樸素大方，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。我們正處在學(xué)習(xí)知識(shí)的黃金時(shí)期，應(yīng)聽(tīng)老師的教導(dǎo)，不斷提高自身素質(zhì)，不辜負(fù)老師們的良苦用心。五千年來(lái)，無(wú)論世事如何變化，勤儉、忠義、謙讓、孝敬都是恒古不變的美德。其次，我們要做道德高尚、有教養(yǎng)的學(xué)生。作為當(dāng)代小學(xué)生，我們應(yīng)該如何踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀呢？首先，我們要具有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念。我們應(yīng)高舉中國(guó)特色社會(huì)主義的旗幟，