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心理健康知識競賽結(jié)果-文庫吧資料

2024-11-16 22:18本頁面
  

【正文】 防止犯罪分子趁同學熟睡時作案;(3)夜間上廁所,要格外小心。必要時依靠領導和組織,通過正常的途徑尋求幫助。對于性侵害千萬不能“私了”,實踐證明,“私了”的結(jié)果會使犯罪分子得寸進尺;④要“自力更生”,以“我”為主解決困難。即使你曾經(jīng)有過一定過錯,也不要怕違法犯罪分子的要挾與訛詐。對于不相識的異性,不可隨便說出自己的真實情況,更不能留下自己的姓名、單位和地址。(2)針對上述三種情況,為了有效地預防脅迫式性侵 害,應當注意以下幾點:① 行為端正,以免授人以柄。(3)穿戴用品盡量低調(diào),不要過于招搖。二是要注意掌握證據(jù);三是要加強自身修養(yǎng),與人為善,不因小事而惹是非;(5)不輕易向陌生人透露你房間的電話號碼;(6)當感到陌生電話有騷擾嫌疑時,盡可能與其少答茬;(7)若在校內(nèi)被騷擾且情形嚴重,應及時向?qū)W校保衛(wèi)部門報案。(2)依靠組織,依靠集體的力量,積極干預和制止違法行為,就是常說的,不惹事,但事情來了也不用害怕;(3)注意策略,避免糾纏,防止事態(tài)擴大;(4)自覺運用好法律武器。必要時,舍棄財物,保證生命安全;(2)保證人身不受傷害的前提下,設法保住財物;(3)財物或人身受到傷害時,盡可能掌握不法分子的證據(jù),方便以后的破案和打擊罪犯??梢皂樦鴮Ψ秸f話,從其言語中找出可插入話題,緩解氣氛,分散對方注意力;同時獲取信任,為自己爭取時 間;(3)在安全的情況下,及時呼救求助和報警。第二部分:《《大學生安全常識50問》根據(jù)省委領導的指示,由省教育廳、公安廳、婦聯(lián)、團省委組織有關專家研究編印一、人身安全1.如何應對暴力恐怖事件?2.遭遇搶劫時怎么辦????.????..1 3.如何防止被陌生人騷擾??.????..1 4.女生在獨行時應怎樣保護自己??.????..5.如何避免性侵害??.???_3 6.女生如何做好集體宿舍的安全防范?????_4 7.如何應對舞會上的糾纏??.???5 8.如何化解戀愛糾紛????.???_6 9.如何擺脫異性的糾纏???.???_8 ???9 ????.????11 12.租房容易發(fā)生的問題有哪些???????12 13.如何保持心理健康????????14 14.怎樣才能不被“網(wǎng)”困?。???????15 15.如何應對網(wǎng)絡上的不良信息???????16 16.網(wǎng)上文明有哪些??????17 17.如何應對邪教??..????1 8 18.如何預防傳染????????19 ??_20 ???????22 ????_23 22.常見的違法行為有哪些???_24 ???_25二、財產(chǎn)安全、搶劫????_26 ??_27 ????_29 ?????_30 ??_31 ????_32 ???_34 (兼職、社會實踐)陷阱的種類及規(guī)避方法有哪些??_34三、父通安全???_39 ???_40 ?????_41 ??_41 ??一_42 ?????_43 ???_44 ?_45 ??_46四、消防安全????_47 ??_47 ???..?_48 ????._49 ???50 ????50 ??51 ????_52 ???55 ???_56一、人身安全1.如何應對暴力恐怖事件?(1)人身安全永遠是第一位,不要去激怒對方;盡量采取避讓方式脫離現(xiàn)場,保護自己生命安全;(2)遇到個別人的暴力威脅在無法脫身時,一定要沉著冷靜。,用濕毛巾捂住口鼻、低姿逃生;撥打火警電話119。、心跳驟停的傷病員,會進行心肺復蘇。,尋求健康咨詢服務時撥打12320。,減少感染艾滋病、性病的危險,防止意外懷孕。,如高壓、易燃、易爆、劇毒、放射性、生物安全等,遠離危險物。三、基本技能,能夠獲取、理解、甄別、應用健康信息。、玩耍促進兒童早期發(fā)展,發(fā)現(xiàn)心理行為發(fā)育問題要盡早干預。,孕期應當至少接受5次產(chǎn)前檢查并住 院分娩。,避免兒童接近危險水域,預防溺水。,能口服不肌注,能肌注不輸液,在醫(yī)生指導下使用抗生素。,管理好人畜糞便。,適時開窗通風,保持室內(nèi)空氣流通。,遇到心理問題時應當主動尋求幫助。,不酗酒。35.“低焦油卷煙”、“中草藥卷煙”不能降低吸煙帶來的危害?!?0千步當量的身體活動,動則有益,貴在堅持。,每天適量飲水。、豆類及其制品。,避免超重與肥胖。,正確選用保健食品。,預防老年人跌倒,識別老年期癡呆。,及早發(fā)現(xiàn)癌癥和癌前病變。,控制高血壓危險因素,高血壓患者要學會自我健康管理。、蒼蠅、老鼠、蟑螂等會傳播疾病。,應當盡量避免接觸疫水;接觸疫水后,應當及時進行檢查或接受預防性治療。、打噴嚏、大聲說話等產(chǎn)生的飛沫傳播;出現(xiàn)咳嗽、咳痰2周以上,或痰中帶血,應當及時檢查是否得了肺結(jié)核。≥90mmHg且<140 mmHg,舒張壓≥60mmHg且<90 mmHg;腋下體溫36℃~37℃;平靜呼吸16~20次/分;心率60~100次/分。、幫助、不歧視病殘人員。,保護環(huán)境,促進健康。2016年“” 健康素養(yǎng)和安全知識競賽復習資料第一部分:中國公民健康素養(yǎng)——基本知識與技能(2015年版 國家衛(wèi)計委)一、基本知識和理念,而是身體、心理和社會適應的完好狀態(tài)。:設一等獎20名、二等獎40名、三等獎若干名。:請參賽者點擊校園網(wǎng)教學系部基礎醫(yī)學院學生工作心理健康教育2016年“”健康素養(yǎng)和安 全知識競賽復習資料即可下載獲取。其余專業(yè)參賽由各班咨詢員負責報名和領資料事宜。二、參加學生:所有2015級同學有權(quán)利和義務把握機會參加。我們在本“”主題活動中安排一期健康素養(yǎng)和安全知識竟賽筆賽。(錯)第五篇:心理健康知識競賽川北醫(yī)學院2016年“” 健康素養(yǎng)和安全知識競賽復習資料附:關于在我校學生中開展健康素養(yǎng)和安全知識竟賽筆賽的通知 2015級同學:生命永遠是第一位的,珍愛生命,遠離危險,保護健康,讓同學們在學習先進文化、科技知識的同時,每一位同學都能享有一個安全、充實、快樂、美好的大學生活,迅速成長,是黨和國家的殷切希望,也是我們的一致目標。(對)102.嚴重的精神障礙必須交精神科醫(yī)生處理。(對)100.心理健康的良好適應標準由于具有主觀性,常常會有差異乃至引發(fā)爭議?!?98.有一半的自殺者有精神疾病。√ 96.就被幫助者而言,老人和孩子比較容易得到他人幫助?!?94.眼睛的適宜刺激是光波?!?2.在個體心理發(fā)展的過程中后天環(huán)境起決定作用?!?90.人本主義的興起被稱為第二次革命。88.老年癡呆患者的家屬和照料者往往更需要心理支持。√ 86.孤獨癥最主要的臨床表現(xiàn)特征是人際的接觸交往障礙與言語障礙。√84.在所有的心理疾患、包括抑郁癥之中,厭食癥的死亡率最高。 82.具有非凡的記憶力可以稱為天才?!?0.看見武器的人比沒有看見武器的人具有更強烈的攻擊性行為?!?8.心理治療的對象可以是一般人,目的在于助人成長?!?76.在個體心理發(fā)展的過程中先天遺傳起決定作用。 74.語言是社會交往的重要工具。√73.1879年,德國人馮特在萊比錫大學出版了世界上第一本心理學著作,標志著心理學的誕生。√ 70.良好的記憶力是天才的特征之一。(對)68.對情緒的調(diào)節(jié)與控制不能等同于對情緒的抑制或壓抑。(錯,心理問題是日常生活中經(jīng)常遇到的,就這些問題進行心理咨詢表明這個人具有較高的生活目標,希望通過心理咨詢更好地自我完善,而不是回避和否認問題,渾渾噩噩虛度一生。心理問題常與來訪者的個性及生活經(jīng)歷有關,就像一座冰山,塵封已久,沒有強烈的尋求改變的動機,沒有恒久的決心與之抗衡,是難以冰消雪融的,所以來訪者要有打“持久戰(zhàn)”的心理準備。(錯)65.心理咨詢師無所不會、無所不能,就像一個“開鎖匠”,什么樣的心結(jié)都能一下打開,如果去咨詢一次沒有讓你“豁然開朗”,說明那個咨詢師是一定是個冒牌貨。(錯)62.心理健康的人是沒有心理疾病的人。(錯)59.心理健康的人是沒有心理疾病的人。(對)57.激情總是消極的。(錯)55.大學生心理健康日是每年的5月25日。(錯)53.任何人都可以被催眠。(錯)51.恐懼有時候?qū)ψ约簛碚f是一種保護機制。(錯)49.保密原則是心理咨詢中最重要的原則。(錯)47.神經(jīng)病是一種可以直接致命的病。(對)44.很多人都有過入睡困難、睡眠不好的經(jīng)歷,這種現(xiàn)在通常稱為失眠。(對)42.實驗法是心理學最重要的一種研究方法。(錯)40.催眠中人處于睡眠狀態(tài)。(錯)37. 感覺對所有的刺激隨時都能感覺到。(對)35.對他人的第一印象一旦形成,就不會再改變。(錯)33.心理學是研究人的行為的科學。(對)31.對于有一次自殺經(jīng)歷的人,我們應該充分估計其再度自殺的可能性。(錯)27.語言是社會交往的重要工具。(錯)25.心理咨詢師也是普通人,咨詢時難免也會有各種情緒反應,這是正常的。(錯)23.人類最基本的味覺是甜、酸、苦、辣四種。(對)21.智商低于90的人存在智力障礙。(對)19.經(jīng)常參加集體活動、戶外運動、同學聚會,是增進身心健康的良方。(錯)17.幾何圖形錯覺只要知道了它是錯覺,經(jīng)主觀努力就可以消失。(錯)15.對人類來說,遺忘并不都是有害的。(錯)13.靈感屬于無意想象。(錯)11.自言自語是一種精神緊張的表現(xiàn)。(錯)9.人的性格是先天形成的。(對)7.心理咨詢等同于心理治療。(錯)5.氣質(zhì)和性格都有好壞之分。一個人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為,并非意味著這人就一定有心理疾病。(錯)2.去學校心理咨詢中心咨詢的人,都是有心理疾病的人。A.葉希波夫?岡察洛夫 B.斯米爾切諾夫 C.凱洛夫 D.申比寥夫(C)A.家庭教育 B.職業(yè)教育 C.學校教育 D.社會教育115.“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自(A)A.《學記》 B.《論語》 C.《尚書》 D.《孟子》(B)。A.普及性、強制性、義務性 B.基礎性、強制性、義務性 C.普及性、強制性、基礎性 D.基礎性、普及性、義務性,被毛澤東稱頌為“學界泰斗,人世楷?!钡慕逃沂牵―)。A.順序性 B.階段性 C.不平衡性 D.個別差異性109.人類社會最早誕生的教育學是以(B)作為自己的研究對象的。A、刻板印象 B、性別印象 C、首因效應 D、光環(huán)效應 10在同一時間內(nèi),人們能夠清楚地知覺對象的數(shù)目是注意的(A)。A、發(fā)散思維B、抽象思維 C、具體思維D、邏輯思維 9一名熟練的汽車駕駛員在開車過程中,一面觀察道路的情況,同時操縱方向盤,這種現(xiàn)象屬于(C)。A、觀察法 B、心理測驗法 C、實驗法 D、個案法 9個體積極探索事物的認識傾向是(C)A、需要 B、動機 C、興趣 D、理想9表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和行為方式的比較穩(wěn)定的獨特的心理特征的總和是(B)A、氣質(zhì)B、性格 C、興趣 D、能力9注意是一種大家熟悉的心理現(xiàn)象,其基本特征是指向性和(C)。B、晝重夕輕。C、幽默作用。C、青春脫逸行為8新年打碎碗,就說“歲歲(碎碎)平安”,屬于心理防衛(wèi)方法中的:(B)A、否認作用。C、反對一切社會8“逃學”在青春挫折綜合癥中屬于:(C)A、青春煩惱。A、庫利B、科爾伯格 C、弗洛伊德D、格塞爾 8反社會性人格障礙中的“反社會性”意指:(B)A、反對社會制度。C、70以下。A.情感的人際需要 B.控制的人際需要 C.包容的人際需要 D. 利用的人際需要 82.吃不著的葡萄是酸的,得不到的東西是不好的,這種心理防衛(wèi)方法,稱為(B)A. 否認作用 B. 合理化作用 C. 投射作用 D.幻想作用 8心理疲勞主要表現(xiàn)為:(B)A、肌肉疲勞 B、精神疲乏 C、體虛乏力 8精神發(fā)育遲滯是指智商在:(C)A、90以下。A.組織 B. 領導者 C.群體 D.環(huán)境78.當兒童出現(xiàn)不良行為時,施予厭惡刺激或剝奪他正在享受的獎勵刺激,這種行為矯正模式是(B)A.正強化 B.懲罰 C .負強化 D.消退 79.我們曾經(jīng)去過北京的天安門廣場,看過天安門之后,至今在頭腦中還能浮現(xiàn)出天安門城樓的形象,這是(C)A.運動表象 B.一般表象 C.記憶表象 D.想象表象80.當天實記的外語材料,最好在(A)內(nèi)進行第一次復習,保持效果較好。A.能力 B.氣質(zhì) C. 性格 D. 情感 72.關于“情緒”不對的說法是(A)A.只有人才能產(chǎn)生 B.情緒的產(chǎn)生過于生理需要有關 C.情緒具有較大的情景性和沖動性D.情緒產(chǎn)生多伴有心理,行為上的變化E.以上說法都不正確73.人在歡樂時手舞足蹈、捧腹大笑,悲痛時捶頭頓足,這是(B)A . 聲調(diào)表情 B .身段表情 C . 面部表情 D. 激情表情 74.氣質(zhì)類型(D)A.有好壞之分 B .都是好的 C. 都是壞的 D. 無好壞之分 75.有的學生在上課時講小話、做小動作,這是|(C)A. 注意的轉(zhuǎn)移 B. 注意的分配 C. 注意的分散 D .注意的起伏76.如果你對以前一個同學對你的漫罵時的憤怒的心情,一直記到現(xiàn)在。如果小強可以挑選其中一件來完成,你估計小強會(C)A.挑選最難的那一件 B.挑選最容易的那一件C.挑選中等難度的那一件 D.尋求老板的意見以避免,老板對他的可能的負面評價 58.在下列影響人際關系相似性的因素中,對人際關系影響最大的是(D)A.興趣 B.性格 C.知識水準 D.價值觀念59.珊珊很害怕火,以致于不能擦亮一根火柴,甚至不能參加燭光晚會。A.情緒 B.氣質(zhì) C.性格 D.行為57.小強是一位很想獲得成功的有志青年。這是印象形成中的什么效應?(B)A.暈輪效應B.刻板印象C.近因效應D.首因效應46.睡覺前喝了咖啡、茶或者可樂之類的飲料,常常導致幸奮,出現(xiàn)失眠現(xiàn)象。這其實就反映了下列哪種調(diào)節(jié)機制(D)A.升華 B.反向形成 C.合理化 D.抵消43.“以小人之心,度君子之腹”是以下哪種挫折防衛(wèi)機制的表現(xiàn)?(B)A.轉(zhuǎn)移 B.投射 C.反向 D.合理化44.我們經(jīng)常聽人說的“長沙妹子不可交,面如桃花心似刀”,東北姑娘“寧
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