【正文】 持人乙 ： 是的，沒有比生命更寶貴的東西了。收集4個常見交通標志、派一名同學學習兩個常用的交警手勢信號。準備好交通安全兒歌、知識競賽內(nèi)容、交通安全標語、《祝你平安》改寫歌詞和伴奏帶。組織學生排演小品《放學路上》。形成人人學習、講文明安全行知識的氛圍，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力以及熱愛生命的情感，為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。過年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？三、總結(jié)談話，升華主題：通過這節(jié)課，我們知道了雖然居家生活越來越豐富，但是其中的安全也是非常重要的，如果不注意安全，發(fā)生意外，后悔就來不及了。使用天然氣或液化氣的時候我們又該注意些什么呢？分組討論，集體交流。二、學習新知，明理導(dǎo)行：你的家中有些什么家用電器？一起來說說。和家人在一起學習、娛樂、休息，那是一件多么愉快的事呀。明白單獨在家時所需注意的幾點要求。溫馨安全的家教學目標：知道居家安全的重要性。三、小結(jié) 略。四、察看逃生線路。二、在體育委員帶領(lǐng)下做好準備活動。三、教學小結(jié)： 學生評選出最佳線路圖 防毒面具展示四、作業(yè)設(shè)計家庭火災(zāi)逃生方案小學生防火自救安全教育課教案 第三課時一、教學目標：通過本節(jié)活動課使學生體驗逃生過程，增強逃生意識。要派人來主要路口迎接消防車。（二）展示幻燈片學習自救知識 幾種逃生方法的總結(jié)：關(guān)門求生測試門的溫度從窗戶逃生高層建筑火災(zāi)逃生公共場所火災(zāi)逃生安全出口逃生（三）教師介紹火災(zāi)報警須知：牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費與否）。二、教學內(nèi)容（一）復(fù)習：復(fù)習兒歌、復(fù)習滅火知識。三、教學小結(jié)：低年級背誦兒歌四、作業(yè)：低年級背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計家庭安全隱患。你拍十我拍十，人人防火要落實。你拍八我拍八，電線不能隨便拉。你拍六我拍六，風大失火不好救。你拍四我拍四，用火不當會出事。你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴。教師組織學生表演模擬滅火（制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄）（三）學會背誦《兒童防火歌》 兒 童 防 火 歌小朋友笑呵呵，大家來唱拍手歌。教師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱 愛惜生命提高防火意識”（二）認識滅火設(shè)備，牢記滅火方法。認識各種滅火設(shè)備，牢記滅火方法學會背誦《兒童防火歌》以小組為單位制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。四、總結(jié)：。火災(zāi)地址要報詳細。三、教師介紹火災(zāi)報警須知：牢記火警電話“119”。4公共場所火災(zāi)逃生。2室內(nèi)火災(zāi)，從窗戶逃生。師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。小心使用打火機。（7）。(5)雷電時。C，提醒老人,因年老易忘事,一定要他們仔細檢查,并把我們今天學的告訴他們。B電火箱用完后，一定要把插頭拔掉，不要讓它處于保溫狀態(tài)不管，這是最容易發(fā)生火災(zāi)的。（3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。：（師生共同）用電安全(1)認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。教學重難點：。防火自護、自救安全教育教學目標：① 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。明白自己該怎么做 ：課文中講述了哪些情況？ ① 燒水時； ② 使用高壓鍋時； ③ 煤氣、燃氣器具的使用； ④ 不要用濕手觸摸電器； ⑤ 家人觸電時采用的措施；⑥ 使用電風扇、洗衣機時； ⑦ 不要在居室、和陽臺上追逐打鬧；⑧ 不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里，說笑吵鬧； ⑨ 不要拿道具比劃、打鬧； ⑩ 不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗；我們應(yīng)當時時注意哪些問題？ 玩小動物應(yīng)注意的問題； 皮膚出血時的處理； 沙子進入眼里的處理； 獨自在家時怎么做； 發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)有效透時： 不能按時到家是怎么做； 課間活動怎么做；遇到這些情況，我們該怎么做？模擬練習：集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做：比如，皮膚出血時的處理、沙子進入眼里的處理、課間活動怎么做?? 分組練習?？偨Y(jié)：孩子們，生命是我們自己的，健康是我們自己的，我們一定要珍惜生命，維護健康！家庭生活安全活動目的：讓學生明白自我保護的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。過多地吃喜歡吃的東西。三、小結(jié)飲食和我們息息相關(guān)，我們一定要提高警惕，讓我們生活在一個衛(wèi)生、安全的環(huán)境當中。不飲酒、不吸煙。有病去醫(yī)院就診，不要亂服藥。不喝生水，不吃有毒的食品，預(yù)防食物中毒。吃飯要定時定量，不挑食、偏食，不吃過多的零食。提高對傳染病的預(yù)防。四．總結(jié)全課，課外延伸請你做個交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則。2．交通知識競賽（搶答形式）（1）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？（2）紅燈亮時行人該怎樣？（3）黃燈亮時還可以過馬路嗎？（4）什么燈亮時才可以走？（5）行車、行人應(yīng)往哪邊走？（6）出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。三．游戲反饋1．為了確保道路通暢，避免意外事故的發(fā)生，我國于1998年8月1日正式頒布實施了《中華人民共和國道路交通管理條例》。5．同學們還知道哪些交通標志，說出來讓大家長長見識。，下面看看你能識別哪些交通標志。3）禁止或限制車輛、行人前進的標志叫（）。（連線）1）指示車輛行人行進的標志叫（）。教學過程：一．談話引入談話交流，引入課題：注意交通安全 二．學習新課（一）觀察圖片，學習交通標志（二）看圖片，學習交通標志1．聰明的同學們也許知道在道路上除了交通警察以外，還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警”。安全教育教案：注意交通安全教學目的：通過本課的學習，教育學生自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。三、介紹火災(zāi)報警須知：牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話撥打，無論欠費與否。4公共場所火災(zāi)逃生。2室內(nèi)火災(zāi)，從窗戶逃生。二、師生共同總結(jié)幾種逃生的方法。煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災(zāi)。（6）發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設(shè)法及時關(guān)閉電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。本班毛同學就是這種情況造成的。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦找電器。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。否則，很容易發(fā)生危險，釀成事故。教學重難點：樹立火災(zāi)自護、自救的觀念，增強安全意識。二年級5月安全教案防火自護、自救安全 教學目標：通過學習防火安全知識，讓學生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。查看市場準入標志（QS）：為了保護人們飲食衛(wèi)生安全，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局自2002年起，在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準入制度，對出廠食品，經(jīng)過強制檢驗合格后，加貼市場準入標志，方便選購。i不喝生水，建議喝標準的純凈水。h不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學校食堂就餐。預(yù)防發(fā)生食物中毒a養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手b不吃生、冷、不清潔食物 c不吃變質(zhì)剩飯菜d少吃、不吃冷飲,少吃、不吃零食 e不要長期吃辛辣食品f不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。認識食物中毒特征。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。（有腹瀉、腹痛、嘔吐等）讓學生說一說怎樣區(qū)分問題食品，預(yù)防食品中毒。在學校安全教育中，要認識道路安全標志，了解和遵守交通規(guī)則，做到行走安全、外出乘車安全。教學目的：讓學生了解食品衛(wèi)生安全知識，認識食物中毒特征，提高自我救護意識，預(yù)防發(fā)生食物中毒。明白自己該怎么做 ：課文中講述了哪些情況？ ① 燒水時； ② 使用高壓鍋時； ③ 煤氣、燃氣器具的使用； ④ 不要用濕手觸摸電器； ⑤ 家人觸電時采用的措施； ⑥ 使用電風扇、洗衣機時； ⑦ 不要在居室、和陽臺上追逐打鬧；⑧ 不要將鈕扣、珠子、圖釘?shù)葨|西含在嘴里，說笑吵鬧； ⑨ 不要拿道具比劃、打鬧； ⑩ 不要拿飛鏢、棍棒等互相打斗；我們應(yīng)當時時注意哪些問題？玩小動物應(yīng)注意的問題； 皮膚出血時的處理； 沙子進入眼里的處理； 獨自在家時怎么做； 發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)有效透時： 不能按時到家是怎么做； 課間活動怎么做；遇到這些情況，我們該怎么做？模擬練習：集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做：比如，皮膚出血時的處理、沙子進入眼里的處理、課間活動怎么做?? 分組練習。家庭生活安全 活動目的：讓學生明白自我保護的重要性，知道在家庭中哪些情況可能對自己造成傷害，應(yīng)該怎樣去防范。（四）小結(jié)：同學們小結(jié)：通過這次活動，你懂得了什么？班主任小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。議一議：（1）這個小朋友違反了哪些交通規(guī)則？（2）我們應(yīng)如何遵守交通規(guī)則？把小朋友的錯誤糾正過來。（二）交通知識競賽（搶答形式）交通訊號燈有哪些顏色？都有些什么作用？紅燈亮時行人該怎樣？ 黃燈亮時還可以過馬路嗎？ 什么燈亮時才可以走？行車、行人應(yīng)靠哪邊走？過馬路應(yīng)怎樣走？小學生過馬路為什么要戴小黃帽？乘車、乘船、乘飛機應(yīng)注意什么？出示各種交通標志，讓同學們說出交通標志的名稱及其意義。主持小結(jié)：A：生命在你手中，交通安全不容忽視。主持A讀新聞。了解一些常見的標志。選好及訓(xùn)練班會主持。課前準備：讓同學們收集有關(guān)交通事故的新聞。禮儀評價： 說說自己通過學習之后有哪些地方有進步？哪些地方做得還不夠？第二篇：小學安全教育校本課程教材小學二年級安全教育校本課程教案生命在你手中——交通安全教學目的：通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學們對交通安全的重視。10．參加集會時，安靜守紀。、循章騎車、行路；公共場合，不大聲喧嘩；游覽風景名 勝時，愛護花草樹木、公共設(shè)施，不亂丟亂吐。7．敬老愛幼，幫助病殘。6．孝敬父母，尊重長輩。4．使用好微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、禮讓、起立等體態(tài)語言； 遞送或接受禮品、獎品起立并用雙手。2．穿戴整潔、得體；坐正立直，行走姿勢端正；舉止文雅，談吐莊 重。（12）不食用死亡的獸肉、禽肉、魚蝦、蟹，以防食物中毒。（11）不喝生水，不食霉爛變質(zhì)和不清潔的食物。（9）不準燃放鞭炮和其他玩火游戲。（7）不準攀登樹木、電線桿、墻頭、攔桿或樓房平臺。（5）不在街道上、路上、高壓線或其他電線下踢球、放風箏、做游 戲等。（4）不管是步行或騎車，在橫穿街道、公路或交叉路口時，應(yīng)注意 來往車輛。（2）嚴禁乘坐無證、無照的非法營運車和農(nóng)用三輪車。在睡眠時，若司機急剎車，巨 大的慣性可能給你造成傷害。（3）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。乘車安全常識（1）乘車時要先下后上，排隊上車，不要亂擁亂擠以免踩傷或為小 偷作案提供條件。（2）不打傘騎車；（3）不脫手騎車；（4）不騎車帶人；（5）不騎 “病”車；（6）不騎快車；（7）不與機動車搶道；（8）不平行騎車。騎車安全常識（1）不滿 12 周歲的孩子，不能在道路上騎車。（3）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走邊聊 天，邊走邊玩等等。行走時，哪些情況最危險呢？（1）橫穿馬路很容易出危險。禮儀提示:步行安全常識 步行外出時要注意行走在人行道內(nèi)，在沒有人行道的地方要靠路邊行 走。紅燈亮晶晶，大家停一停；黃燈亮晶晶，大家等一等；綠燈亮晶晶，可以向前行。自行車道、汽車道，各行其道秩序好，平平安安不遲到。遠離汽車不猛跑，迅速安全通行好。——岡察爾 交通安全兒歌：過馬路 過馬路，左右瞧，大家要走人行橫道。我拍你你拍我，大家都要來防火。你拍九我拍九，火警電話一一九。你拍七多拍七，不要玩火做游戲。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補。你拍三我拍三，煙花爆竹要注意。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。（3）如果陌生人賴著不走要進屋，應(yīng)馬上打電話報警，或向鄰居行 人求援。（2）陌生人來訪時，可請他在外稍等，這果可通過電話和家長聯(lián)系。禮儀評價： 說說自己通過學習之后有哪些地方有進步？哪些地方做得還不夠？ 安 全 禮 儀（家 庭 篇）禮儀名言： 禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。第五、夏天運動后不要喝涼水，可以喝些淡鹽水，防止中暑；運動后 及時擦凈汗水穿好衣服，不要立即沖涼，以防感冒。第三、要在教師或同伴的保護下做器械運動；如單桿，嚴格按老師的 要求去做，尤其是投擲標槍、鉛球時，不能擅自投出或撿回，否則有 可能被擊中受傷，甚至危及生命。體育活動中的自我防護第一、要在運動之前換上膠底運動鞋。第三、在游戲時不用玻璃制品玩具、暴力性玩具（彈弓、弓箭、發(fā)射 子彈的玩具槍）、含有化學性質(zhì)的玩具。第二、“擠油渣”：大家把一個人推在角落里用力擠。哪些游戲不能做呢？第一、“拔蘿卜”：一個人用雙手夾住另一個人的頭往上拔。以免互相碰撞，造成 傷害。課余時間玩耍安全：（1）課余時間主要是休息好，并做好上課的準備工作。如果樓道中只有煙沒有火，可以著上套一個大的透明塑料 袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙 火區(qū)?！獙鞝柖Y儀提示:教學樓中遇到火災(zāi)的逃生：（1）當發(fā)現(xiàn)樓內(nèi)失火切莫慌張、亂跑，要冷靜地探明著火方向，確 定風向，并在火勢未蔓延前朝逆風方向快速離開火災(zāi)區(qū)域。拒絕時，首先要尊重對方，說話要適當、得體，使 用一些敬語。拒絕別人提出的要求，一定要尋求別人的理解，要 實事求是，真心誠意地講出拒絕的理由。（四）拒絕禮儀： 老師或同學提出的要