【摘要】課題分數(shù)除以整數(shù)課時1教學(xué)目標:引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)需要解決的實際問題,理解:把一個分數(shù)平均分成幾份,求每份是多少用除法計算的算理。:使學(xué)生經(jīng)歷探究分數(shù)除以整數(shù)的計算過程,掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。重點理解、認識分數(shù)
2024-12-19 10:17
【摘要】課題整數(shù)除以分數(shù)課時1教學(xué)目標:探索整數(shù)除以分數(shù)計算方法的過程,理解并掌握整數(shù)除以分數(shù)的計算方法。計算整數(shù)除以分數(shù)的試題。:索整數(shù)除以分數(shù)計算方法的過程中,進一步理解分數(shù)除法的意義,體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。重點
2024-12-21 19:10
【摘要】課題分數(shù)乘分數(shù)課時1教學(xué)目標:使學(xué)生知道分數(shù)乘分數(shù)的計算法則也適用于整數(shù)和分數(shù)相乘,把分數(shù)乘法統(tǒng)一成一個法則。進一步鞏固分數(shù)乘法的計算法則。:使學(xué)生經(jīng)歷解決問題的探索過程,進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推理的能力,體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。:引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。重點整數(shù)乘分數(shù)的計
2024-12-20 21:18
【摘要】整數(shù)除以分數(shù)學(xué)習(xí)目標:,理解并掌握整數(shù)除以分數(shù)的計算方法,能正確計算整數(shù)除以分數(shù)的試題。,進一步理解分數(shù)除法的意義,體會數(shù)學(xué)知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)重難點:。、比較、抽象、概括的能力。,體驗成功的樂趣,培養(yǎng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。學(xué)習(xí)過程:一、復(fù)習(xí):3/8÷34/5÷
2024-12-20 19:24
【摘要】“分數(shù)乘分數(shù)”教學(xué)設(shè)計(一)[教學(xué)內(nèi)容]教科書第45-46頁的例4、例5及相應(yīng)的“試一試”,完成隨后的“練一練”和練習(xí)九第1-5題。[教材分析]這部分內(nèi)容先教學(xué)分數(shù)與分數(shù)相乘的計算方法,再通過比較,引導(dǎo)學(xué)生把分數(shù)與分數(shù)相乘的計算方法推及分數(shù)與整數(shù)相乘,幫助學(xué)生形成對分數(shù)乘法相對完整的認識。例4先讓學(xué)生借助直觀圖形,初
【摘要】課題:分數(shù)除以整數(shù)教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:數(shù)學(xué)第十一冊主備教師:錢建兵備課時間:2021/10/15瀏覽人數(shù):2教案內(nèi)容:教學(xué)目標,理解:把一個分數(shù)平均分成幾份,求每份是多少用除法計算的算理。,掌握分數(shù)除以整數(shù)的計算方法。三維重難點、認識分數(shù)除法的意義。
2024-12-19 10:16
【摘要】課題:分數(shù)乘整數(shù)教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:數(shù)學(xué)第十一冊主備教師:錢建兵備課時間:2021/9/27瀏覽人數(shù):2教案內(nèi)容:教材簡析本課時的主要內(nèi)容是課本P38-39頁例1和及有關(guān)練習(xí),完成練習(xí)八的T1-5。教材先教學(xué)例1,通過例1理解分數(shù)乘整數(shù)的意義和計算法則,再進行鞏
【摘要】第一篇:新蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)《分數(shù)除以分數(shù)》教學(xué)設(shè)計 新蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)《分數(shù)除以分數(shù)》教學(xué)設(shè)計分數(shù)除以分數(shù)教學(xué)內(nèi)容:蘇教版義務(wù)教育教科書《數(shù)學(xué)》六年級上冊第46頁例 4、練一練,第48頁練...
2024-10-28 13:32
【摘要】分數(shù)與分數(shù)相乘教學(xué)內(nèi)容第45~46頁例4、例5及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,練習(xí)九第1~5題。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標:讓學(xué)生通過例題的直觀操作,理解分數(shù)與分數(shù)相乘的意義,掌握分數(shù)乘分數(shù)的計算方法。:讓學(xué)生在探究活動中,運用已有的知識和經(jīng)驗,分析、
【摘要】課題分數(shù)乘整數(shù)教學(xué)目標:使學(xué)生通過自主探索,理解分數(shù)乘整數(shù)的意義與整數(shù)乘法相同,初步理解分數(shù)乘整數(shù)的計算法則。:使學(xué)生進一步增強運用已有知識經(jīng)驗探索并解決問題的意識,體驗探索學(xué)習(xí)的樂趣。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。⑵引導(dǎo)大家熱愛生活,關(guān)注身邊的每個事物。重點分數(shù)乘整數(shù)的意義和
【摘要】分數(shù)乘法教學(xué)目標:1.知識目標:使學(xué)生結(jié)合具體情境,繼續(xù)學(xué)習(xí)用分數(shù)乘法解決“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題,豐富對用分數(shù)表示的數(shù)量關(guān)系的認識,拓展對分數(shù)乘法意義的理解。2.能力目標:熟練掌握用分數(shù)乘法解決“求一個數(shù)的幾分之幾是多少”的簡單實際問題。3.情感目標:使學(xué)生經(jīng)歷解決問題的探索過程,進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析、推
【摘要】分數(shù)乘法教學(xué)內(nèi)容:國標蘇教版六年級上冊第三單元復(fù)習(xí)課教學(xué)目標::掌握分數(shù)的意義和計算法則,能比較熟練的計算分數(shù)的乘法,感受分數(shù)的實際價值。:引導(dǎo)學(xué)生自主地整理與復(fù)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。:培養(yǎng)認真書寫、檢查的習(xí)慣,體驗成功的喜悅,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點:理清本單元的知識脈絡(luò),有針對性地查漏補缺。
【摘要】分數(shù)乘法教學(xué)目標:1.知識目標:使學(xué)生進一步掌握分數(shù)乘法的計算方法,能正確解決分數(shù)連乘的簡單實際問題,拓展分數(shù)乘法意義的理解。2.能力目標:使學(xué)生經(jīng)歷解決問題的探索過程,進一步培養(yǎng)觀察、比較、分析的能力。3.情感目標:感受數(shù)學(xué)知識和方法的應(yīng)用價值。教學(xué)重點:能正確計算分數(shù)連乘的計算。教學(xué)難點:能用分
【摘要】分數(shù)連乘教材內(nèi)容簡析:本課學(xué)習(xí)47頁的例6,完成隨后的練一練和練習(xí)九的6—9題。本課的內(nèi)容就是引導(dǎo)自己掌握計算分數(shù)連乘的方法學(xué)習(xí)目的要求:基礎(chǔ)性目標:學(xué)會計算分數(shù)的連乘,知道分數(shù)連乘的簡便算法和計算時約分的簡便方法。發(fā)展性目標:培養(yǎng)自己應(yīng)用知識的能力和計算能力,提高分數(shù)乘法計算的熟練程度。學(xué)習(xí)重點難點:分數(shù)連
【摘要】“分數(shù)與整數(shù)相乘”課時教學(xué)計劃施教時期年月日教學(xué)內(nèi)容教科書第38、39頁的例1,練習(xí)八第1—5題。共幾課時1課型新授第幾課時1教學(xué)目標1、根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有基礎(chǔ),讓學(xué)生經(jīng)歷探究、分析與掌握分數(shù)與整數(shù)相乘的計算方法。2、在引導(dǎo)學(xué)生分析分數(shù)乘整數(shù)的計算中探究
2024-12-21 19:11