【摘要】課題:分?jǐn)?shù)除法11課時(shí)上課時(shí)間:年月日單元教材分析:本單元是在學(xué)生已經(jīng)掌握了分?jǐn)?shù)乘法的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法和比的初步知識。主要內(nèi)容包括分?jǐn)?shù)除法的意義和計(jì)算;解決問題;比的意義與基本性質(zhì),求比值一化簡比,以及比的應(yīng)用。通過本單元的學(xué)習(xí),學(xué)生可以比較系統(tǒng)大掌握了分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算;另一方面又開始了比
2024-12-03 10:34
【摘要】第一篇:人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘法之分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)(二)》教案 人教版六年級上冊數(shù)學(xué)《分?jǐn)?shù)乘法之分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) (二)》教案 第一單元 分?jǐn)?shù)乘法 第四課時(shí) 分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù) (二)教學(xué)內(nèi)容: 教...
2024-11-09 13:53
【摘要】第三單元分?jǐn)?shù)除法1、分?jǐn)?shù)除法的計(jì)算練習(xí)一【知識要點(diǎn)】分?jǐn)?shù)除法的意義和分?jǐn)?shù)除以整數(shù)的計(jì)算法則?!菊n內(nèi)檢測】1、÷2表示的意義是()。2、根據(jù)=寫出兩道除法算式。()。
2025-07-26 19:59
【摘要】第一篇:蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案 蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案 一、方 程 第一課時(shí) 列方程解決實(shí)際問題(1) 教學(xué)內(nèi)容:第一頁的例1和練一練,練習(xí)一的第1-5題。教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生在解...
2024-10-18 00:10
【摘要】第一篇:蘇教版六年級上冊數(shù)學(xué)教案 一、教材分析: 本冊教材主要包括:長方體和正方體、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算、解決問題的策略、百分?jǐn)?shù)。 長方體和正方體:從學(xué)生已有知識和經(jīng)驗(yàn)出發(fā),探索...
2024-11-16 23:14
【摘要】百分?jǐn)?shù)整理與練習(xí)教學(xué)內(nèi)容:教科書第109頁整理與練習(xí)的“回顧與整理”和“練習(xí)與應(yīng)用”的第1~8題教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生回顧百分?jǐn)?shù)的意義與讀寫,百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、小數(shù)及比的互化方法和“求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾”的計(jì)算方法,幫助學(xué)生進(jìn)一步掌握本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容,建立好認(rèn)知結(jié)構(gòu)。2.通過練習(xí)與應(yīng)用,進(jìn)一步體會(huì)百分?jǐn)?shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用,增強(qiáng)合作交流
2024-12-13 11:09
【摘要】分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算整理與復(fù)習(xí)(1)教學(xué)內(nèi)容第87~88頁的“回顧與整理”、“練習(xí)與應(yīng)用”第1~4題。共幾課時(shí)課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生熟練掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的順序,能熟練運(yùn)用運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算,提高計(jì)算的正確率。2.讓學(xué)生進(jìn)一步明晰稍復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題思路,并能正確解答。3.讓
2024-12-13 19:11
【摘要】認(rèn)識百分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容:教科書第98-99頁的例1、“試一試”和“練一練”,練習(xí)十九的第1-3題。教學(xué)目標(biāo):1.使同學(xué)們在現(xiàn)實(shí)的情境中,初步理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)。2.使同學(xué)們經(jīng)歷百分?jǐn)?shù)意義的探索過程,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、比的聯(lián)系和區(qū)別,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)
2024-12-11 10:15
【摘要】用分?jǐn)?shù)表示可能性的大小教學(xué)內(nèi)容:六年級數(shù)學(xué)上冊第94-96頁例1、例2及“試一試”、“練一練”和練習(xí)十八的第1、2、3題。教學(xué)目標(biāo)::理解并掌握用分?jǐn)?shù)表示可能性大小的基本思考方法,會(huì)用分?jǐn)?shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性,進(jìn)一步加深對可能性大小的認(rèn)識。:能根據(jù)事件發(fā)生可能性大小的要求設(shè)計(jì)相應(yīng)的活動(dòng)方案,能聯(lián)系實(shí)際對可能性
2024-12-11 10:16
【摘要】百分?jǐn)?shù)整理與復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容課本P111整理與練習(xí)第9—13題及“你知道嗎”。共幾課時(shí)2課型復(fù)習(xí)第幾課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.利用學(xué)生對百分?jǐn)?shù)的認(rèn)識熟練地解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的實(shí)際問題。2.通過實(shí)踐操作,幫助學(xué)生熟練解題方法,提高學(xué)生解決實(shí)際生活問題的能力。3.通過觀察和收集整理,讓學(xué)生感受現(xiàn)實(shí)生
2024-12-12 19:19
【摘要】教學(xué)內(nèi)容分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生結(jié)合解決實(shí)際問題的過程,理解并掌握分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能按運(yùn)算順序正確進(jìn)行計(jì)算,主動(dòng)體會(huì)整數(shù)運(yùn)算律在分?jǐn)?shù)運(yùn)算中同樣適用,并能根據(jù)運(yùn)算律和運(yùn)算性質(zhì)進(jìn)行一些分?jǐn)?shù)的簡便計(jì)算。2、使學(xué)生在理解分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序以及應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行分?jǐn)?shù)簡便計(jì)算的過程中,進(jìn)一步培養(yǎng)觀察、比較、分析和抽象概括的能力
【摘要】課題:百分?jǐn)?shù)的意義教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:數(shù)學(xué)第十一冊主備教師:錢建兵備課時(shí)間:2021/11/29瀏覽人數(shù):1教案內(nèi)容:教學(xué)目標(biāo):,初步理解百分?jǐn)?shù)的意義,會(huì)正確地讀、寫百分?jǐn)?shù)。,體會(huì)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)、比的聯(lián)系和區(qū)別,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。教學(xué)重點(diǎn):
【摘要】 分?jǐn)?shù)除法(1):分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 2同步練習(xí): 1、6塊一樣厚的木板疊起來厚310米,每塊木板厚多少米? 【考點(diǎn)】: 【解析】:6塊一樣厚的木板疊起來厚310米,要求每塊木板厚多少米,根據(jù)...
2025-04-03 04:05
【摘要】 分?jǐn)?shù)除法(1):分?jǐn)?shù)除以整數(shù) 趣味學(xué)習(xí): 趣味練習(xí): 把3塊餅平均分給4個(gè)孩子,每人平均分得多少塊? 首先請小孩子估算一下每個(gè)人應(yīng)分得多少塊? 其次,拿出準(zhǔn)備好的圓紙片,小組合作動(dòng)手...
2025-04-05 06:20
【摘要】 分?jǐn)?shù)除法(2):整數(shù)除以分?jǐn)?shù) 趣味學(xué)習(xí): 趣味練習(xí): 1、一次數(shù)學(xué)考試后,:“用我得的分?jǐn)?shù)減去8加上10,再除以7,最后乘以4,得56.”小朋友,你知道成昆得多少分嗎? 分析:這道題如...
2025-04-05 05:30