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正文內(nèi)容

常見(jiàn)的面試類型-文庫(kù)吧資料

2024-11-16 06:49本頁(yè)面
  

【正文】 ”前面邊。解析:表示對(duì)象的狀語(yǔ)“把國(guó)民經(jīng)濟(jì)”應(yīng)放在表示工具、方式的狀語(yǔ)“用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)”后頭。正確次序:我們學(xué)校的兩位有三十年教齡的優(yōu)秀語(yǔ)文教師也當(dāng)上了代表。(什么)例:一位優(yōu)秀的有20多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的國(guó)家隊(duì)的籃球女教練。多項(xiàng)定語(yǔ)次序多項(xiàng)定語(yǔ)的正確次序一般可按以下次序排列:a、表領(lǐng)屬性的詞語(yǔ);(誰(shuí)的)b、表時(shí)間、處所的詞語(yǔ);(什么時(shí)候、什么地方)c、指示代詞或量詞短語(yǔ);(多少)d、動(dòng)詞或動(dòng)詞短語(yǔ);(怎樣)e、形容詞或形容詞短語(yǔ);(什么樣的)f、表性質(zhì)、類別、范圍的名詞或名詞短語(yǔ)。(四)多層定語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng)批評(píng)和自我批評(píng)是有效的改正錯(cuò)誤提高思想水平的方法。②飛快的18次特快列車(chē)向北京奔馳。解析:“充分”可作定語(yǔ),但不能用來(lái)修飾“作用”。解析:“一連串”應(yīng)該移到“事情”之前,作它的定語(yǔ)。解析:應(yīng)將“廣闊”放到“社會(huì)生活”之前。應(yīng)把“棉布的出口”改為“出口的棉布”。②由于紡織工人努力提高產(chǎn)品質(zhì)量,我國(guó)棉布的出口深受各國(guó)顧客的歡迎。解析:“北院”最大,包括不止一棟房子,“上房”次之,是北院中的房子,“里屋”是 “上房”里的一個(gè)房間。解析:“發(fā)生”就是出現(xiàn),補(bǔ)語(yǔ)“出”、“來(lái)”都多余。解析:“短期內(nèi)不可能解決”和“不可能很快解決”意思一樣,因此“短期內(nèi)”和“很快”共同修飾“解決”,就造成了重復(fù)。解析:應(yīng)刪去“密切聯(lián)系的”或刪去“的血肉關(guān)系”。解析:“科學(xué)史的記錄”就是“科學(xué)史”,“的記錄”應(yīng)該刪去。因?yàn)椤皯c祝……國(guó)慶節(jié)”意思已經(jīng)完整。(3)賓語(yǔ)有多余成分全國(guó)人民決心以實(shí)際行動(dòng)熱烈慶祝中華人民共和國(guó)成立五十周年國(guó)慶節(jié)的到來(lái)。②讀完這篇文章,讀者就會(huì)被主題所感染,使讀者感到余味無(wú)窮,不忍釋手。(2)謂語(yǔ)有多余的成分①回到家鄉(xiāng)已經(jīng)四個(gè)多月過(guò)去了。(二)成分多余(1)主語(yǔ)多余我們二年級(jí)的同學(xué),在上課的時(shí)候,一般地說(shuō),我們都能認(rèn)真聽(tīng)講,遵守課堂紀(jì)律。②當(dāng)前和今后一個(gè)相當(dāng)時(shí)間內(nèi),每年進(jìn)入勞動(dòng)年齡的人口數(shù)量很大,安排城鎮(zhèn)青壯年勞動(dòng)力就業(yè)是一項(xiàng)相當(dāng)繁重的任務(wù)。附加成分殘缺①球賽中,張強(qiáng)和李麗奪得了男女冠軍。②省委、省政府認(rèn)真地總結(jié)了造成這種落后狀態(tài)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從指導(dǎo)思想上,明確樹(shù)立起依靠科學(xué)技術(shù),加快解決這一突出矛盾。賓語(yǔ)殘缺①目前,無(wú)論是國(guó)內(nèi)建筑界,還是一般的知識(shí)階層和社會(huì)大眾,人們對(duì)建筑批評(píng)似乎還是保持著一種漠然,建筑藝術(shù)遠(yuǎn)未如其他藝術(shù)那樣,形成活躍而健康的批評(píng)氛圍。解析:主語(yǔ)的定語(yǔ)應(yīng)該是個(gè)主謂短語(yǔ),可是這個(gè)主謂短語(yǔ)缺少謂語(yǔ)中心。前一部分沒(méi)有出現(xiàn)與主語(yǔ)1搭配的謂語(yǔ)1,可把“經(jīng)過(guò)”提到句首,用“經(jīng)過(guò)南堡人們一個(gè)冬天的苦戰(zhàn)”作狀語(yǔ),讓“一道……的大壩”作句子的主語(yǔ)。南堡人們經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的苦戰(zhàn),一道4米高、20米寬、700米長(zhǎng)的攔河大壩,巍然屹立在天目溪邊。應(yīng)把更換的主語(yǔ)補(bǔ)出來(lái),或在“安排”前加“被”,并刪掉“他”。(2)暗換主語(yǔ)他是位犯過(guò)錯(cuò)誤的好同志,錯(cuò)誤改正后,安排他擔(dān)任縣銀行辦公室主任。③從大量觀測(cè)事實(shí)中告訴我們,要掌握天氣的連續(xù)變化,最好每小時(shí)都要進(jìn)行觀測(cè)。②在建設(shè)事業(yè)迅猛發(fā)展的新形勢(shì)下,對(duì)建筑材料工業(yè)提出了更高的要求。①由于游泳技術(shù)的提高,為廣泛深入地開(kāi)展群眾性游泳活動(dòng)提供了條件。解析:“白眼”與“青睞”屬于兩面,而“溫情”屬于一面,兩者不相應(yīng)。解析:“提高”是一面性的,“是否”是兩面性的,二者不相一致,搭配不當(dāng)。解析:“會(huì)議中應(yīng)該注意的問(wèn)題”與“安排”不搭配,可以改為“……統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和參觀人員,并且提出了會(huì)議中應(yīng)該注意的問(wèn)題??梢愿臑椤啊话l(fā)現(xiàn),用海洋生物制成的藥物正在被推廣。(五)聯(lián)合詞組不能和某成分同時(shí)搭配①?gòu)哪迪牶湍承┘?dòng)物可以提取抗癌物質(zhì),許多海洋生物的藥用價(jià)值正在逐步被發(fā)現(xiàn)和推廣,前途不可估量。解析:“棉布”可以說(shuō)“增產(chǎn)”,“計(jì)劃”不能說(shuō)“增產(chǎn)”。有些動(dòng)詞作賓語(yǔ)中心的句子,賓語(yǔ)在意義上也有和主語(yǔ)是否搭配的問(wèn)題。解析:主語(yǔ)是個(gè)主謂短語(yǔ),說(shuō)的是行動(dòng),賓語(yǔ)中心是名詞“思想”,不搭配。解析:“收成是一年”說(shuō)法不合情理,可以改為“今年是幾年來(lái)麥子收成最好的一年”。解析:補(bǔ)語(yǔ)“少許”表示數(shù)量,與中心語(yǔ)“沉思”不能搭配,可改為“片刻”。解析:狀語(yǔ)“跟自己”同中心語(yǔ)“合不來(lái)”能搭配,同“看不慣”不能搭配,應(yīng)改為“注意團(tuán)結(jié)跟自己合不來(lái)、自己看不慣的同志”。解析:“打下”和“基礎(chǔ)知識(shí)”不搭配,可將“知識(shí)”去掉。可將“巨大的人格力量”改為“偉大的人格”。②他做事認(rèn)真,待人誠(chéng)摯,在生活和工作中,確實(shí)用自己的行動(dòng)塑造了巨大的人格力量,感動(dòng)和引導(dǎo)著周?chē)娜藗儭=馕觯骸昂币髱~性的賓語(yǔ),可“蛋白質(zhì)、鐵及維生素BB2豐富”是謂詞性的短語(yǔ)。因?yàn)椤昂侠砻苤病薄ⅰ伴L(zhǎng)勢(shì)良好”的是“水稻”,不是“生產(chǎn)”,所以“生產(chǎn)”應(yīng)刪去。③今年這個(gè)縣的水稻生產(chǎn),由于合理密植、加強(qiáng)管理,一般長(zhǎng)勢(shì)良好。解析:“總產(chǎn)量”不能說(shuō)“發(fā)展”,可以說(shuō)“提高”,因?yàn)椤鞍l(fā)展”是指事物由小到大的變化,而“總產(chǎn)量”的遞增不能說(shuō)由小到大,只能說(shuō)由少變多,應(yīng)該說(shuō)“提高”。因?yàn)椤拜斔汀钡氖恰半姟?,而不是“發(fā)電量”,所以“的發(fā)電量”應(yīng)該改為“發(fā)的電”。第五篇:常見(jiàn)病句類型歸納常 見(jiàn) 病 句 類 型 歸 納一、搭配不當(dāng)(一)主語(yǔ)和謂語(yǔ)搭配不當(dāng)①它每年的發(fā)電量,除了供給杭州使用外,還向上海、南京等地輸送。在我們咨詢過(guò)程當(dāng)中,當(dāng)然遇到的家長(zhǎng)各種各樣,類型也千奇百怪,我們不能光咨詢,應(yīng)該要時(shí)刻總結(jié)。就象和不同類型的人打交道一樣,我們應(yīng)該用什么樣的方式和技巧和他相處,這樣才能使我們和家長(zhǎng)的關(guān)系始終是在一個(gè)融洽的狀態(tài)里面。對(duì)于貓頭鷹型的家長(zhǎng),你經(jīng)常要用的詞匯是:準(zhǔn)確、絕對(duì)正確、不會(huì)出現(xiàn)意外、認(rèn)真對(duì)待、細(xì)節(jié)、詳細(xì)計(jì)劃、讓數(shù)據(jù)和事實(shí)說(shuō)話等等。和與孔雀型的人打交道不同,你不可以讓對(duì)方感到有什么意外(孔雀型的人喜歡變化和刺激)。你要提供更多的事實(shí)和數(shù)據(jù),以供他們做判斷。注意一些平時(shí)不太注意的細(xì)節(jié)。對(duì)很多人來(lái)講,貓頭鷹型的人顯得有些孤僻。如果你表現(xiàn)得很熱情的話,他們往往會(huì)覺(jué)得不適應(yīng)。不管咨詢師說(shuō)什么,可能經(jīng)常會(huì)“嗯,嗯”,讓你顯得無(wú)從下手。⑷貓頭鷹型貓頭鷹型的家長(zhǎng)在往往講話不快,音量也不大,音調(diào)變化也不大。咨詢師的心態(tài)要平和,不要著急逼單。因?yàn)轼澴有偷募议L(zhǎng)難以在很短的時(shí)間內(nèi)建立起信任關(guān)系,并懷有一定的疑心。由于他們平時(shí)行事速度較慢,建立關(guān)系也需要一定的時(shí)間,所以,不可以顯得太過(guò)于熱情,以免引起對(duì)方懷疑。講話速度要慢,音量不要太高,相對(duì)要控制你的聲音,并盡可能地顯示你的友好和平易近人,表現(xiàn)得要有禮貌。他們做起事情來(lái)顯得不急不燥,屬于肯支持人的那種人。雖說(shuō)他們對(duì)你的介紹不會(huì)象孔雀型那樣主動(dòng)提出看法,但基本來(lái)講,他們會(huì)配合你的銷(xiāo)售工作,只要你能更好地引導(dǎo)他。他們從容面對(duì)你所提出來(lái)的問(wèn)題,反應(yīng)不是很快,你可以想象到,他們?cè)谥v電話時(shí)的神態(tài)是安靜地坐在那里,在傾聽(tīng)你的講話,他們是很好的傾聽(tīng)者。咨詢師要充分引導(dǎo)家長(zhǎng)宣泄他們的情緒,善于利用感性的力量來(lái)促成簽約。由于孔雀型的人樂(lè)于幫人,也很健談,所以,通過(guò)有效的提問(wèn),你可以從他們那里獲取很多關(guān)于學(xué)生的信息。做
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